学芸会を明日に控え、学芸会会場準備をしました。
　児童が少ない本校では、１年生から６年生まで全員で準備をします。
　１年生は、カーペットのごみをガムテープでとったり、雑巾がけをしました。
　２、３年生は玄関、トイレ、外回りなどの掃除をしました。
　４年生以上は、舞台やフロア−の準備をしました。
　掃除や準備をしながら子どもたちが「きれいにしておかないと、せっかく来てくれた人が気持ちよく見れないよね」「汚れていると、私たちの演技までダメにみられてしまうものね」などと、やらされるのではなく、自ら進んで一生懸命に準備をしていました。
　子供たちの成長に感動！！！！

　学芸会前日の明日２１日から２２日の学芸会終了頃まで、栗栖区作品展を体育館会議室にて開催します。
　栗栖区をはじめ、多くの一般の皆さんのご協力を得て、今年も様々な作品を展示することができました。もちろん本校児童の作品も展示しています。書道、絵画、陶芸、彫塑など、多彩な作品があります。学芸会とともに、ぜひご覧ください。

　３，４年生は、合唱「君をのせて」リコーダー奏「星笛」「涙そうそう」合奏「あとひとつ」です。フラットが４つもある楽譜と格闘しながら練習してきました。それぞれが持つ音の良さが溶け合った温かいきずなを感じる合奏を披露します。
　１，２年生は、合唱「勇気１００％」鍵盤ハーモニカ奏「小さな世界」です。元気いっぱいで、一番人数の多い１，２年生です。元気さとにぎやかさを歌と演奏で披露します。
　学芸会まであとわずか、さらに素晴らしい演奏や歌を目指して最後の練習に頑張ります。ぜひ、学芸会においでください。

　栗栖の子供たちの学芸会は劇だけでなく、器楽合奏、合唱、篠笛演奏と盛りだくさんです。器楽合奏や合唱は、計画的に音楽の時間に学習した歌や演奏を披露します。
　学芸会のオープニングに演奏する合奏「おどるポンポコリン」では、１年生から６年生までの栗栖っ子すべてが舞台で演奏します。
　５，６年生は、合唱「翼をください」篠笛「千本桜」合奏「あとひとつ」を行います。今年は転調に挑戦し、曲の雰囲気の変化を披露します。

　５，６年生は、「明日を信じて」を演じます。
　１００年ほど前、港に泊めてあった子どもたちだけが寝ている船のとも綱が何者かに外されてしまい、何もない無人島に難破してしまいます。その島で生き抜くために、はるか沖に座礁している船に泳いでいき、船からロープや食料などを運ぶことに・・・・。はたして無事に泳ぎ切り、運ぶことができるのでしょうか・・・・？
　無人島での子どもたちの葛藤を演じます。どうぞお楽しみに！
　

　学芸会に向けて、下見をしました。
　今回は、１，２年生と５，６年生の劇の紹介をします。
　１，２年生は、「きつねのたまご」を演じます。
　ある日、リスやシカ、ウサギ、フクロウ、キツツキが住む森に大きな卵が見つかりました。その卵を温めて雛をかえし、その雛を食べようと考えるキツネ。また、その卵を狙うイタチやアライグマが・・・・。卵を守ろうとするリスたち、さて卵はどうなるでしょう？
　かわいい１，２年生が力いっぱい演技をします。お楽しみに。

　１，２年生が生活科でサツマイモの蔓を使ったリース作りをしていました。
　サツマイモの蔓は、しっかりと乾くと固くなりきれいなリースの土台になっていました。子どもたちは、マツボックリやドングリ、リボンなどの飾りつけを始めていました。針金やボンドでリースに付けていました。
　どんなリースになるかとても楽しみだな。

　学芸会も今週の土曜日に迫ってきました。どの学年も仕上げに向けて一生懸命です。
　３，４年生が体育館の舞台を使って練習をしていました。３、４年生は、今年の上期高視聴率でも話題になった朝ドラ「花子とアン」の主人公、村岡花子が翻訳した「赤毛のアン」から「アンと心の友」を演じます。アンの生い立ちからアンの友人であるダイアナとの事件、その後心の友となっていくの出来事を、３，４年生の女子ばかりの４人で演じます。どんな事件が、そして、心の友となる出来事とは・・・・？
　ぜひ、３，４年生の熱演をご覧下さい。

　学芸会まであと１週間となってきました。
　体育館で、全校器楽合奏「おどるポンポコリン」の練習を行いました。これまでは、音楽の時間に各学年ごとに練習をしてきましたが、今朝楽器を体育館に運び、全校児童がそろって練習をしました。これまでしっかりと練習してきているので、なかなかの出来でした。これからもっと練習してさらに素晴らしい演奏にしていきます。
　学芸会を楽しみにしていてくださいね。

　５，６年生が、今井小学校、池野小学校との小規模校三校交流で明治村に出かけました。
　１年生から４年生までは、インターネットを利用して映像を通して交流してきました。そのため、５年生は初めて他の二校との児童と直接出会っての交流です。初めはやや緊張気味ではありましたが、そこは子供同士、池野や今井の子たちも積極的に声をかけてくれすぐに打ち解けて仲よく明治村の見学をすることができました。１時間３０分ぐらいの見学時間とやや短かったけれども、クイズを解きながら、スタンプを押しながら見学をし、８か所の見学をすることができました。風が冷たく、肌寒かったけれども、新たな友達もでき、心は温かくなりました。紅葉も進み、秋の深まりも感じることができました。
　今回の計画をしていただいた池野小学校の皆さんありがとうございました。

　１，２年生が畑に玉ねぎの苗を植えました。植えた苗は、３００本です。来年の６月ごろに収穫できる予定です。収穫したものは、給食でおいしくいただきます。
　「大きな玉ねぎに育ってね」と、願いを込めて植えました。

　子どもたちの学びを高める授業を目指した授業研究会を行いました。
　この研究会のために、尾張教育事務所から指導の先生、犬山市教育委員会から教育委員の皆様、教育長先生・指導の先生方においで頂き、各教室の授業を見ていただきました。子どもたちの下校後、授業方法などについて、担任の先生や算数、社会の授業をしている先生方へアドバイスを頂きました。
　子どもたちはいつもと違ってたくさんの先生方に授業を見ていただいていることに、最初は戸惑っていたり、緊張したりしていました。しかし、そのうちにその雰囲気にも慣れ、いつものように元気よく参加することができていました。
　今日いただいたアドバイスを明日からの授業に生かし、子どもたちの学びの力が高まるよう頑張っていきます。　

　５，６年生の音楽の様子です。
　現在学芸会に向けて器楽合奏の練習に取り組んでいます。今日は、１年生から６年生まで全員で演奏するオープニングの「おどるポンぽコリン」の練習をしていました。５，６年生は、ピアノ、木琴、鉄琴、ボンゴ、小太鼓を使って演奏します。前日までテンポが上がらずゆっくり過ぎでしたが、今日は少しテンポが上がっていました。練習の成果が出てきています。
　学芸会まであと２週間、がんばるぞ！

　業前に、５，６年生の体験発表集会を行いました。
　外国語活動で学習した「行って見たい国」を、一人一人発表しました。　まず、６年生が今日の流れを説明した後、見ている４年生以下が「Ｗｈｅｒｅ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｇｏ？」と言ってから、５，６年生が英語で「Ｉ　ｗａｎｔ　ｔｏ　○○。」その後、その国へ行って見たい理由として、見てみたい場所、食べたいもの、乗りたいものなどをプリントアウトした写真を見せながら英語で発表しました。その後、日本語でその理由をみんなに説明をしました。中には、写真を加工して、自分の顔を入れて発表した児童もいました。
　６年生は、サッカーが好きだからなどで「ブラジル」、日本と違う本場のカレーを食べたいなどで「インド」、きれいな夕焼けのエアーズロックが見たいなどで「オーストラリア」でした。
　５年生は、２階建てのバスが乗りたいなどで「イギリス」、テレビや映画でよく出てくるエッフェル塔を見てみたいなどで「フランス」でした。
　発表後、見ていた４年生以下の児童が、乗ってみたい乗り物や食べてみたいものなどを交えて感想を発表しました。
　

　その後、いよいよお待ちかねのお弁当＆遊びの時間です。みんなおうちの人の心のこもったお弁当を班ごとにおいしそうに食べていました。早く食べた人からおやつを食べ、みんながお弁当を食べ終わってから芝生広場や子どもの広場の遊具で遊びました。６年生から１年生までみんな一緒に仲よく遊ぶことができました。
　予定通り活動を終えて、学校への帰路の途中からまた雨が…。到着すると、教頭先生が用意してくれた傘をさしてみんな家路につきました。初めと終わりに雨が降りましたが、活動には全く支障なく、楽しい思い出がたっぷりとできました。
　とっても楽しかったね。

　秋の遠足で、市の福祉バスをお借りし「愛・地球博記念公園」へ全校で行きました。
　学校を出発してすぐ、犬山パークウェイあたりで小雨が降りだして心配をしました。１０時前に公園に到着した時もまだ弱い雨が降っていましたが、最初の見学地が屋内の「愛・地球博記念館」で、雨を気にせず見学をすることができました。
　記念館の見学を終えて館外に出ると心配していた雨も上がり、日も差し始め予定通り園内のシャトルバスに乗って「サツキとメイの家」の見学に出かけました。そこで、ちょっとしたサプライズがありました。案内をしていただいた方が、本校の教員が別の犬山市内の小学校時代の教え子の方でした。栗栖小学校のこともご存じで、「サツキとメイのお父さん」の書斎の本棚に栗栖に縁のある「桃太郎物語」があるよと教えていただきました。サツキとメイの家は、昭和３０年代の家を再現した家で、かまどがある炊事場や鉄釜の長州風呂、手押しポンプ式の井戸など、今の子供たちにとってめずらしいものばかりでした。「となりのトトロ」を思い出しながら「まっくろくろすけ出ておいで・・・」など、言いながら大喜びで見学をしていました。

　２年生の国語「しかけカードの作り方」の単元で、しかけカードを作っていました。
　１人は、魚のうろこを様々な色のビニルのタフロープで１つ１つ作り、虹色の魚を作り、魚が飛び出るカードを作っていました。
　もう１人は、リボンをつけたかわいい女の子の顔が飛び出るカードです。
　２人ともいろいろな飾りをつけたり、絵を描いたり工夫をしてカードを作っていました。

　１年生国語「しらせたいな、みせたいな」の単元で、みんなに知らせたいことをカードに書いていました。
　２年生教室にいるグッピー、運動場にある小屋のうさぎ、プール横にある小屋の烏骨鶏にそれぞれ出かけていき、一生懸命に観察しながら絵に描いていました。

　２限後の長放課の様子です。
　毎週火曜日の長放課は一輪車の練習タイムとなっています。運動会が終わってからは新しい技に挑戦し、一輪車の検定合格を目指して練習しています。これが翌年の運動会にもつながっていきます。６年生は難しい技に挑戦し、検定合格を目指しています。

　明日１０月３１日が「ハロウィン」ということで、ＮＥＴのマイク先生がハロウィンを楽しもうと、下校前に計画してくれました。
　昨年もマイク先生がクリスマス会で準備してくれた「ピニャータ」を、今年も用意してくれました。これは、メキシコから世界に広がったものだそうで、ハロウィンやクリスマス、誕生日などのパーティーで使われる紙製のくす玉人形です。小麦粉を混ぜたのりをつけた紙を、風船にどんどんと重ねて張り、乾いたら風船を割って中を空洞にします。丸く固まったものを元に今回はかぼちゃの顔を作りました。顔は、そのほかに幽霊や、子供の好きな動物などです。その顔の中にキャンディーやチョコレートなどを入れます。
　今回は、１０月、１１月の誕生日の人がピニャータを割ります。５，６年生が中心となって「ロンドン橋落ちた」を英語で歌っている間に割ることになっていましたが、ピニャータが丈夫でなかなか割れませんでした。歌を何度も繰り返し、ようやく割れると、中からマイク先生が用意してくれたお菓子が飛び出してきました。みんなが一斉に取りに行くと、お菓子は小袋に入っており、一人一人の名前が書いてありました。全員が同じように持ち帰られるようにとの配慮までしてもらっていました。みんなは大喜びで家に帰っていきました。
　マイク先生ありがとう！！