６時３０分現在、清須市に暴風警報が発令されいるため、自宅待機してください。
８時３０分までに、暴風警報が解除された場合、３時間目から授業を行います。

なお、災害時における登下校については、下記のリンクからご覧いただけます。
災害時における児童生徒の登下校について

　曇り空も何のその、迫力のある演奏と、華やかなバトントワリングに、沿道の観衆からも「元気がもらえるね」「かわいらしいね」という声があがっていました。
　６年生部員にとっては、最後のお披露目の場。楽器やバトンを初めて手にしたときから、今に至るまで、本当によく頑張ったと思います。
　これまで、支え、応援して下さったご家族へも感謝致します。有り難うございました。

　１０月４日（土）の正午。いよいよ「やると祭」の始まりです。
　本校ブラスバンド部とバトン部のオープニングパレードに、沢山の人たちが沿道に詰めかけていました。

　台風１８号が近づいている影響で、風のある曇り空の下、運動場では明日の「やると祭」に向けてブラス・バトン部がオープニングパレードを、サッカー部もグランド整備をして練習をしました。
　何とか、明日は雨が降らないで欲しいものです。

　カルチャー部の活動をのぞきました。この日は、図書室で辞書を使って色々な言葉を調べていました。
　顧問の提示した百人一首の言葉に、「ぼく、知ってる」「わたし、続きが言える」とあちこちで反応している様子は、さすがカルチャー部。
　古典の世界に興味をもつ子どもが増えると嬉しいな、と思います。

　ぎっしりと並んだ机と椅子…そんな見慣れた風景とは一変した殺風景な教室。
　実は、ワックスがけのため、教室内を空っぽにしたのです。週明けには、ツヤの戻った床に再び机と椅子が置かれることでしょう。
　教室や廊下の床は、お肌と同じ。手入れをしっかりしていきたいものですね。

　本校の学級写真を撮影して下さっている浜島様から、運動会の写真を戴きました。
　浜島様は、市の広報等の写真を撮られる他、ボーイスカウトの指導者も務めていらっしゃいます。本校の子どもたちも、５年生のみずとぴぁでの炊飯体験で毎年、お世話になっています。
　現在、職員室の廊下に、戴いた写真の中から幾枚か展示しています。ぜひ、お立ち寄り下さい。

　１０月３日（金）、通学団会議がありました。会議では、前班長・副班長さんへのねぎらいの後、新しい班長・副班長さんを決めました。
　新体制発足は、１０月９日（木）の一斉下校から。西枇杷島警察署による任命式は１４日（火）に行う予定です。
　子どもたちが安全に登下校できるよう、ご家庭や地域からも励ましの声をかけて戴けると幸いに存じます。

　今年の運動会は白組が優勝しましたが、どのチームも頑張ったとても清々しい運動会だったと思います。
　学校長講評でも述べましたが、子どもたちは練習のとき以上の力を出していました。これも、おうちの方々や地域の方々の温かい声援のお陰と心より感謝致します。
　練習や本番を通して得た様々な力や自信が、子どもたちの今後につながっていくことを願います。

　いよいよ最後のプログラム。５・６年生による騎馬戦です。５・６年団体戦と６年の個人戦が繰り広げられます。
　開戦前の気合いに満ちた大将の「ときの声」、それに続く熱戦に、応援席のボルテージも上がり、素晴らしい一体感が生まれました。

　運動会も、いよいよ終盤です。低学年は、一人半周ずつ走って競います。赤・白・青の総得点に差があまり無いので、応援にも力が入りました。

　運動会のメインの一つ、玉入れ。子どもたちの笑顔が弾けます。
　みるみるカゴの中の玉が増えていきました。カゴを下ろし、みんなで数えます。結果は…。練習通りにならない面白さがあります。

　午後の部は、本校が誇るグランドパレードから始まりました。これまでの練習の成果を発揮し、運動会に華を添えてくれました。

　今年度の高学年の団体種目は障害物リレーです。俊敏性・柔軟性・跳躍力など、総合的な運動能力を発揮し、次の走者へ手タッチしていきました。

　プログラム番号７は、１・２年生が直線コースを力一杯走りました。どの子も力走を見せてくれました。

　プログラム番号６は、勇壮な応援合戦です。赤・青・白の３色ごとに「ゴー・ゴー・ゴー」を歌い上げました。

　プログラム番号５は、全校児童による「大玉送り」です。
　得点競技なので、気合いが入っていました。

　プログラム番号４は、５・６年生の徒競走。約１周のセパレートコースを走ります。
　高学年男子は、風を切るように走れるようになってきました。高学年も待つ態度が立派です。

　プログラム番号３は、１・２年生による「ようかい体操」です。頭にカラフルなバンダナ、手には手袋をはめ、ノリノリで踊りました。

　プログラム２番は、３・４年生の徒競走です。約半周のセパレートコースを走ります。
　走った後、着順ごとに座ります。子どもたちは、きちんと体操座りで待つことができています。