５年生は、グループごとに炊きたてのご飯をつぶし、ホットプレートで軽く焼いた後、各自で味噌をのせました。家庭でも、すぐ出来る五平餅。お米のよさも含め、いろいろ学びました。

　６年生は、一人一匹ずつ、煮干しの頭・はらわたと順番に取り除いた後、「三枚おろし」にも挑戦。その後は、味見です。化学調味料の味に慣れた舌の反応はどうでしょう？

　３年生は「昔のおやつを知ろう」というテーマで、ロバのパン作り。どのグループもふっくらできあがっていました。

　５年生は「米の秘密を探ろう」というテーマで、稲の実物を見て米の特徴やよさを学び、五平餅作りにも挑戦しました。

　６年生は、朗読ボランティアさんの「はなちゃんのみそ汁」を聴いた後、みそ汁について学習。煮干しの解体・味見も行い、たくさんの発見をしました。

　体を温める食べ物というテーマで、カボチャについて学習しました。

　体が温まる食べ物というテーマで、カボチャについて学ぶ１年生の様子です。

　12月15日（月）、待ちに待った食育活動の日です。
　この日は、早朝から家庭科専攻の学生さんたちが来校し、家庭科室で五平餅やカボチャにまぶす物、ロバのパンの下準備をしてくださいました。
　さあ、いよいよ２時間目から食育の「コラボ授業」が始まります。

　校区には、本校の子どもたちの登下校を見守ってくださる地域のボランティアの皆さんがたくさんいらっしゃいます。
　この日も、多くの方が横断歩道で子どもたちを誘導してくださったり、分団に付き添いながら、安全面に配慮した声かけをしてくださっていました。
　いつも、子どもたちのために有り難うございます。
　

　12月11日（木）は、朝から冷たい雨。
　吐く息が白くなる寒さの中、飼育委員の子どもたちがウサギの餌やりと掃除をしっかりやっていました。
　こういう地道なお世話が出来る子どもたちの姿を見ると、心が温かくなりますね。
　いつも、有り難う。

　12月11日（木）の大放課は、雨のため子どもたちは校舎内で過ごしました。
　えほんランド(低学年図書室)、ブックランド（高学年図書室）には、黒板に貼った「読書カード」を含め、子どもたちに読んで欲しいものがたくさんあります。来室者数が増えるとよいと思います。

　子どもは風の子。本校では、放課になると勢いよく運動場へ出る子どもたちが多く見られます。
　中には、子どもたちと遊びに興じる教師の姿も…。業間に、体を動かしてリフレッシュすることは、いいことですね。

　12月15日（月）は、いよいよ大学とタイアップして全学年、全クラスで行う食育活動。大学の先生や朗読ボランティアさんに加え、２２名の大学生もお手伝いに来てくださいます。
　６年生は「自分と食を見つめよう」のテーマでオリジナル味噌汁の考案、５年生は「米の秘密を探ろう」のテーマで五平餅作りの実習、４年生は「自分の体を見つめよう」のテーマで朝食の考案、３年生は「昔のおやつのよさを知ろう」のテーマでロバのパン作りの実習、２年生は「ぐんぐん育て　みんなの野菜」、１年生は「季節と遊ぼう　冬」の各テーマで、ともにカボチャを使った簡単な調理を行います。
　本校では、初めての試みです。当日は、児童全員が元気に参加出来ることを祈っています。
　

　12月10日（水）の朝は薄曇りでしたが、堤防側の歩道橋から北を臨むと、冠雪した御嶽山の姿が見えました。
　惨事から約２ヶ月半。犠牲になった方々を悼むとともに、今ある命に感謝し、しっかり生きる子どもを育てなければ、という気持ちを一層強くしました。
　

　１２月４日〜１０日は、全国人権週間です。本校でも、児童全員が標語を考えました。
　１２月３日（水）、各学年の代表作品が全校の前で披露されました。これを機会に、人権について考え、自分も周りの人も大切にするようになってくれれば、と願います。

　本校では、子どもたちの体力作りの一環で「縄跳び」に取り組んでいます。
　今年度は、級別カードを修了するとさらに「段別」のカードもあり、最上級の「名人」のレベルは、かなり難度が高くなっています。
　努力が報われるのが、縄跳びの良いところでもあります。チャレンジ精神をもって、取り組んでくれるといいですね。

　１２月１日（月）に予定されていた朝礼が雨のため、３日（水）に行われました。
　最初に、尾教研書写コンクールの表彰を行いました。この写真は、賞状授与の場面です。代表児童の姿勢が見事だと思いませんか。
　背筋をしっかり伸ばす…体も心も「背骨」をしゃんとさせることは大事です。大人も子どもも意識したいものです。

　続いて、赤い羽根協賛作品コンクールの表彰伝達を行いました。
　書道の部・ポスターの部、ともに６年生と５年生が表彰されました。

　最後に、「愛知県生活協同組合連合会主催の作品」、「水道100周年を記念した絵画」、「税に関する習字」の表彰伝達を行いました。
　学校内外のコンクールにおける本校児童の活躍は、いろいろな意味で励みになります。

３日水曜日、４年生を対象に、人権擁護委員の方による「人権を学ぶ授業」がありました。

授業では、「ペアの友達のいいところ」を見つけ、付箋紙に書くワークショップを行いました。

短い時間であったのにもかかわらず、子どもたちは、模造紙に張り切れないほどたくさんの友達のいいところを見つけることができました。

ペアの友達にいいところを見つけてもらった子は、「自分にこんなにいいところがあるなんて知らなかった」とか、「うれしかった。これからも友達のいいところをたくさん見つけていきたい」と話していました。

この授業をきっかけに、人権について考え、友達を大切にしていってほしいと思います。