５年生はどちらのクラスもフェルトでティッシュケースを製作しました。裁ちばさみでフェルトを切り、学習した「なみぬい」や「かがりぬい」で飾り付け。小さい模様はなかなか難しく、悪戦苦闘でしたが、これまでの練習の成果もあり、飾り付けを行うことができました。完成までもう少しかかりそうですが、心のこもったティッシュケースが出来上がることを楽しみにお待ちください。
　本日はお忙しい中、多数の保護者の皆様に授業参観にお越しいただきましてありがとうございました。

　今日の授業参観では、１年生は道徳の授業を行いました。１組は、『よいと思うことはすすんで』、２組は、『みんなで使うもの』について身近な題材をもとに話し合いました。これからの生活に生かしていけるとよいと思っています。
　お忙しい中、お越しいただきありがとうございました。

　今朝はこの秋いちばんの冷え込みになりましたが，日が差してくるにしたがって暖かくなってきました。２時間目の休み時間には，子どもたちが運動場で元気に遊んでいました。

　「おはようございます」と教室で声をかけると，「ほら！」と紙袋を広げて大きな松ぼっくりを見せてくれました。「私，今日，日直さん！」とうれしそうに教えてくれる子もいました。
　宿題のノートやドリルをそろえて提出したり，脱いだ服をたたんで片づけたり・・・，担任が来るまでにするべきことを一つ一つきちんと丁寧にやっている１年生に感心します。

　靴箱に靴を丁寧に入れる子どもたちの姿が見られました。

　裁縫道具を使って，いよいよ作品の製作が始まりました。作っているのはフェルトを使ったティッシュケース。今日は，形を作る前に飾りを付けていました。手つきも鮮やかに素敵な飾りができました。

　６年生の演目は，語り・発表「世界に祝福がありますように」です。さすが最高学年と思わせる，真剣味が伝わってくる練習風景です。教室の出入り口には，平和や戦争に関係する本が置いてありました。ぜひ読んで，自分たちの発表内容への理解を深めたり，表現の厚みを増したりしてほしいと思います。

　１年生は教室で，２年生は体育館で一生懸命に練習中。台詞を覚え，大きな動作がついてきました。

　２年生と３年生の教室です。
　２年生はスピーチメモをもとに，きちんと文章にして発表していました。
　３年生はグループごとに遠足の感想を発表していました。同じ体験をした友達の感想発表を，関心をもって楽しそうに聞いていました。　
　どちらも質問の時間があり，発表者の返答に「ありがとう」の声も聞かれました。最後はみんなで大きな拍手もありました。

　一気に季節が進んだような朝でした。子どもたちの中にも冬の装いが見られるようになりました・・・・が，中には，半袖姿もちらほら。明日の朝はもっと冷え込むそうです。

　１組の家庭科です。ナップザックが完成した子も出てきました。フェルトで模様をつけたり刺繍をしたりと飾りを工夫している子もいました。互いに教え合いながら最後まで丁寧に取り組みます。

　１組は漢字の練習，２組は計算カードの問題に取り組んでいました。

　山名っ子発表会の練習です。場面ごとに運動場のあちらこちらにステージを作って練習していました。教室とは違って自然に大きな声が出るようです。もちろん体育館でもいくつかに分かれて練習していました。

　デザインを考え，下絵をかき，いよいよカッターナイフで模様を切り始めました。サインペンでかいた線を残して裏紙を切りはがし，出てきた透明シートにカラーシートを貼り付けていきます。ステンドグラス風に模様ができあがっていくのが楽しみで，皆集中して取り組んでいました。

　朝会での話をちゃんと覚えていて，休み時間が終わると靴をきちんとそろえて片づける姿が見られました。整理整とんを意識して行動し，習慣化を図りたいと思います。

　電動糸のこぎりを使って伝言板の製作中。自分で「は」を付けるところから始めていました。「は」の向きを確認したら下から取り付け，次に上のノブを押し下げて「は」を挟んでしっかり止め，最後に電源を入れてきちんと動くことを確認しました。ノブを押し下げながら，「は」を止めるのが難しく，友達と協力してやっている子もいました。切るのはずいぶん上手になりました。

　初めに，「地球環境保護ポスターコンクール」の表彰伝達を行いました。
　次に今日の話です。今回は「山名小　４つの約束」の４つめ，「整理整とんをしよう」について話しました。まず，先週校内で見つけた整とんされている場面とされていない場面の写真を見せると，「傘がばらばら」「靴のかかとが揃っている」などの声があがりました。整理整とんをするとはどういうことか，なぜ整とんするのかなどについて話し，「学校はみんなで一緒に生活する所。みんなが生活しやすいように，一人一人が気をつけ，互いに声をかけ合って『かけ算の力』を出しましょう」と呼びかけました。

　６年生は、犬山市にあるリトルワールドへ行き、世界の民族や文化に触れる体験をしてきました。園内では、全てグループ活動です。事前学習の中で、園内の見学コースを決めたり、どんな民族衣装を着るのか相談したり、決められたお小遣いの範囲内でどんな世界の料理を食べたりするのか計画を立てました。どのグループもみんな笑顔いっぱい。仲間と協力し、安全に楽しい探検活動をすることができました。また、世界の国々に対する関心も高まる素晴らしい機会となりました。また一つ、素敵な思い出が増えました。

　爽やかな秋空のもと、秋の遠足へ出かけました。今回の目的地は、世界の「トヨタ」。社会科「自動車を作る工業」で学んだことを組み立て工場の一つである、高岡工場で見学したり、トヨタ会館で安全や環境に対する工夫を探したり…。身近に走る自動車のさまざまな知識を得ることができました。

　さわやかな秋空の下、４６名全員で河川環境楽園に出かけました。
　午前は、アクア・トトぎふ世界淡水魚園水族館で日本や世界の川に生息する魚や虫、鳥などを見学しました。飼育員さんからは一日の仕事についての話を聞きました。大きくなると３００キログラムにもなるメコンオオナマズや牛も食べてしまうピラニアなど、驚くことがいっぱいでした。
　午後は、自然発見館で「草ぞめポストカード」を作りました。指導員さんに教えてもらいながら草や花、実を採集し、それを使ってポストカードに絵を描きました。緑や黄色、紫などの優しい色で個性あふれるすてきな作品ができ上がりました。
　自然と触れ合い、自然の大きさを感じる、秋の遠足となりました。