若草山登山で、お腹をすかせた児童たち。

昼食のカツカレーをモグモグ食べました！

そして、奈良のお買い物を満喫しました。

班別行動最後は、若草山を満喫するです。

柴で寝転び、山を登り、山頂で景色を楽しむ！

天気にも恵まれ、とても良い景色を眺めることができました！

東大寺見学後、班別オリエンテーションです！

鹿せんべいを手に、しかと戯れながら、二月堂、三月堂を周り、若草山へむかいました！

2日目、奈良へ移動し東大寺へ！

みんな大仏の大きさや迫力に圧倒されてました！

修学旅行の班別行動の練習として、東之宮古墳と大縣神社にいきました。

成果や課題が見つかったかな！？

運動委員会により、運動名人大会の説明がありました。

運動名人大会とは、放課の時間に行う運動イベントです。
運動の楽しさを伝え、体を動かすきっかけ作りにするため、運動委員会の子が中心となってイベントを企画、運営します。

今年度初めての運動名人大会は、玉入れの玉を的に向かって投げる、という内容です。

練習期間中に練習し、本番で成果を出してほしいと思います。

小学校初めてのプールが行われました。

楽しみにしていたプールで、子ども達はうれしそう。

しかし、最近川での事故もあったりと、水泳は、一つ間違えば命の危険に関わります。
しっかりと話を聞く姿勢や態度を伝えてから、水に入りました。

しっかりと話を聞いて、楽しく取り組めるといいですね。

児童の送迎や保護者会の際などで、自動車で来校される場合は、岩田公園（予定地）へ駐車をお願いします。
　本校の西側の道路を北上、徒歩約５分の場所です。
　岩田公園と呼んでおりますが、あくまで予定地であり、現状では、空き地になっております。
　分かりにくく、少し距離がありますが、ご理解ご協力のほどよろしくお願いします。

子ども達は、お話の世界に引き込まれていきます。

お話ポケットの皆さん、ありがとうございます。

講師の先生に、鍵盤ハーモニカの説明を受けました。

道具の準備や片付け、吹き方など、丁寧に教えていただけました。

これから１年生では鍵盤ハーモニカの学習を進めていきます。
今日の学びが生かされるといいですね。

６月９日（月）から２１日（土）までの２週間は、歯の衛生週間です。

この期間は、歯をしっかりと磨くことを意識した取り組みを行います。
保健委員会により、朝会で説明がありました。

給食後毎日歯磨きを行っていますが、ポイントを意識してブラッシングしましょう。

保健室の大澤先生に、歯磨きの仕方を教えてもらいました。

きれいに磨けたかな？

　自然教室のしおりの表紙が決まりました。５年生全員が表紙をデザインし、５年生による投票の結果、２人の作品が選ばれました。おめでとう！

　６年生にトワリングの手本を伝達してもらいました。手本を見た後は、自分達の技術を向上させるために練習を進めました。

図工では折り紙を、折ったり切ったりして、模様や飾りを作りました。
いろいろな模様ができ、そのたびに子どもたちは歓声を上げて喜びました。
きれいで美しい模様がたくさんできました。

つなげて完成した作品は、窓際に掲示しました。
教室がにぎやかになりましたね。

６月４日(水)５時間目に「リコーダー講習会」が行われました。リコーダーの先生が「あまちゃんのテーマソング」をリコーダーで演奏すると、子どもたちは目をキラキラ輝かせていました。

　リコーダーは、３年生で初めて学習します。リコーダーを演奏するためには、４つのコツがあるそうです。　１つ目は姿勢。先生のお話をよく聞いて実際にやってみました。みんなとっても良い姿勢です。２つ目、３つ目、４つ目・・・だんだんとリコーダーのことが分かってきて、「音の出し方が分かった！」と目を輝かせていました。　最後は全員で、「メリーさんのひつじ」を演奏しました。　どの子も一生懸命学習した１時間でした。

１年５組の算数の授業。

ふえたり、へったりすることを、活動を通して学びました。

エレベータを表現したついたての中に、子ども達が入ったり出たりして、人数の増減を表しました。

子どもたちは手元で数字ブロックを操作し、いくつ増えたか減ったかを伝えあいました。

月曜日の朝会で、図書委員会から、あじさい読書週間の案内がありました。

６月２日（月）〜６月１３日（金）の２週間、図書館の本をたくさん借りてほしいと思います。

読書は知識を深め、世界を広げ、心を豊かにします。
いい本をたくさん読みましょう！

先生になる勉強をするため、教育実習の先生がやってまいりました。
大川宝香先生です。

２年３組で、子どもたちと一緒に学びます。

「城東小学校の子どもたちは、元気いっぱいで優しい子ばかりです。
　いろんなことを話してくれます。
　先生もみんなといっしょに勉強します。
　よろしくお願いします。」

子どもたちにとっても、いい思い出ができるといいですね。

　家庭科の学習で、初めて調理実習に取り組みました。自分達でサラダを作り、みんな「おいしい！」と満足そうでした。自然教室では、調理の技に期待しています。