１組は漢字の練習，２組は計算カードの問題に取り組んでいました。

　山名っ子発表会の練習です。場面ごとに運動場のあちらこちらにステージを作って練習していました。教室とは違って自然に大きな声が出るようです。もちろん体育館でもいくつかに分かれて練習していました。

　デザインを考え，下絵をかき，いよいよカッターナイフで模様を切り始めました。サインペンでかいた線を残して裏紙を切りはがし，出てきた透明シートにカラーシートを貼り付けていきます。ステンドグラス風に模様ができあがっていくのが楽しみで，皆集中して取り組んでいました。

　朝会での話をちゃんと覚えていて，休み時間が終わると靴をきちんとそろえて片づける姿が見られました。整理整とんを意識して行動し，習慣化を図りたいと思います。

　電動糸のこぎりを使って伝言板の製作中。自分で「は」を付けるところから始めていました。「は」の向きを確認したら下から取り付け，次に上のノブを押し下げて「は」を挟んでしっかり止め，最後に電源を入れてきちんと動くことを確認しました。ノブを押し下げながら，「は」を止めるのが難しく，友達と協力してやっている子もいました。切るのはずいぶん上手になりました。

　初めに，「地球環境保護ポスターコンクール」の表彰伝達を行いました。
　次に今日の話です。今回は「山名小　４つの約束」の４つめ，「整理整とんをしよう」について話しました。まず，先週校内で見つけた整とんされている場面とされていない場面の写真を見せると，「傘がばらばら」「靴のかかとが揃っている」などの声があがりました。整理整とんをするとはどういうことか，なぜ整とんするのかなどについて話し，「学校はみんなで一緒に生活する所。みんなが生活しやすいように，一人一人が気をつけ，互いに声をかけ合って『かけ算の力』を出しましょう」と呼びかけました。

　６年生は、犬山市にあるリトルワールドへ行き、世界の民族や文化に触れる体験をしてきました。園内では、全てグループ活動です。事前学習の中で、園内の見学コースを決めたり、どんな民族衣装を着るのか相談したり、決められたお小遣いの範囲内でどんな世界の料理を食べたりするのか計画を立てました。どのグループもみんな笑顔いっぱい。仲間と協力し、安全に楽しい探検活動をすることができました。また、世界の国々に対する関心も高まる素晴らしい機会となりました。また一つ、素敵な思い出が増えました。

　爽やかな秋空のもと、秋の遠足へ出かけました。今回の目的地は、世界の「トヨタ」。社会科「自動車を作る工業」で学んだことを組み立て工場の一つである、高岡工場で見学したり、トヨタ会館で安全や環境に対する工夫を探したり…。身近に走る自動車のさまざまな知識を得ることができました。

　さわやかな秋空の下、４６名全員で河川環境楽園に出かけました。
　午前は、アクア・トトぎふ世界淡水魚園水族館で日本や世界の川に生息する魚や虫、鳥などを見学しました。飼育員さんからは一日の仕事についての話を聞きました。大きくなると３００キログラムにもなるメコンオオナマズや牛も食べてしまうピラニアなど、驚くことがいっぱいでした。
　午後は、自然発見館で「草ぞめポストカード」を作りました。指導員さんに教えてもらいながら草や花、実を採集し、それを使ってポストカードに絵を描きました。緑や黄色、紫などの優しい色で個性あふれるすてきな作品ができ上がりました。
　自然と触れ合い、自然の大きさを感じる、秋の遠足となりました。

　４年生は秋の遠足で常滑市に行きました。はじめに、グループごとに焼き物散歩道を散策しました。「四角だ！」「丸だ！」「なんだか豚の鼻みたい！」と、壁や道路の一部として再利用されている焼き物を、楽しそうに見つけていました。INAXライブミュージアムでは、世界中で作られている様々なタイル作品を見学し、フォトフレーム作りに挑戦しました。細かい作業に苦戦しながらも、タイルを工夫して貼り付け、うれしそうに作品を持ち帰りました。みんなで楽しく常滑焼きの伝統文化に触れることができた１日となりました。

　久しぶりに晴れ渡る青空。今日は秋の遠足です！
　始めは、洋菓子を作っているモンテール美濃加茂工場へ。工場の仕事について、説明を聞きながら見学し、質疑応答の時間には、商品の試食もさせていただきました。また、販売店も見学し、どのような商品が売られているか、パッケージにはどのような工夫がしてあるかなどを調べました。
　次に向かった日本昭和村では、昔の暮らしや、道具について調べました。小学生には馴染みのないものがたくさんあり、子ども達からは驚きの声や、疑問の声がたくさんあがりました。
　帰る頃には、しおりは表も裏もメモやスケッチでいっぱいに。たくさん学んで充実した一日となりました。

　気持ちの良い秋晴れの中、遠足に出かけました。サルの種類が世界一のモンキーセンターでは、クモザルが上手にエサをキャッチするところを見たり、それぞれのサルの特徴を聞いたりしました。また、キッズズーでは、モルモットを抱っこさせてもらったり、イモリやイグアナを触ったりしました。たくさんの動物に出会えて、笑顔いっぱいの、思い出に残る１日になりました。

　絶好の遠足日和です。みんな元気に出発しました。お土産話をお楽しみに！

　朝，６年生がオオカミのかぶり物をしていたので話を聞くと，「お話☆会社」という学級の係で，昼休みに教室で劇をするということだったので，楽しみにして出かけました。
　劇はストーリーに間違いがある「赤ずきん」。熱演ぶりに，観客の笑いが絶えません。劇が終わるとまちがいを当てるクイズがあり，正解者には「ゲスト参加券」がもらえました。神妙な顔をしてもらい，次の劇にゲストとして参加できることが分かると大喜び。素直な子どもたちの微笑ましい光景でした。

　スケッチを上手にするポイントは、鉛筆の持ち方。子どもたちは、いつもの文字を書くときとは違う、スケッチをするときの鉛筆の持ち方に興味津々です。薄い線、濃い線、太い線、細い線を紙いっぱいに練習すると、鉛筆一本でもいろいろな線が描けるようになりました。
　スケッチのポイントを学んだ後は、大きな画板と鉛筆を手に、早速くすのきの下へ。学んだばかり鉛筆の持ち方で、枝や幹、葉の様子をよく見て線を描きこんでいきます。お互いに作品を見せ合うと「この線いいね」「この枝は、本物そっくり！」と称賛の声が飛び交います。スケッチのポイント、マスターできたかな？

　教室で練習した後，体育館に移動してステージで練習です。ステージの上の子どもたちの数が少し少ないと思ったら，体育館の外でも，テラスをステージに見立てて練習していました。

　階段を上っていると，英語で話す大きな声が聞こえてきました。外国語活動の時間かと思ったら，音楽室で５年生が練習をしているところでした。５年生の発表は英語劇です。教室でも，場面ごとや同じ役ごとに集まって，自分たちで工夫しながら練習していました。そして，外国語活動の時間にも，英語の先生に少し教えていただきました。

　算数の時間。コンパスを使って二等辺三角形をかいていました。初めての挑戦です。円の学習でコンパスの使い方を学習したものの，まだまだ自在に使いこなすことは難しいようです。みんなで教え合いながら，かくことができました。

　木曜日の朝の活動は，学級ごとに自由に行います。どんなことをしているのでしょうか。静かに読書をしている学級がいくつかありました。漢字の練習をしているのは５年生，机上に辞書を置いているのに感心します。明日の遠足に備えて最終確認をしたり，見学場所の映像を見たりしている学級もありました。体育の授業の事前学習やグループごとにスピーチをするなど，朝の１５分ほどの時間を有効活用していました。

　後期の委員会活動が始まり，新しいメンバーで朝の活動を行っています。中には，前期の委員会児童が教えながら活動している委員会もありました。