12月11日（木）の大放課は、雨のため子どもたちは校舎内で過ごしました。
　えほんランド(低学年図書室)、ブックランド（高学年図書室）には、黒板に貼った「読書カード」を含め、子どもたちに読んで欲しいものがたくさんあります。来室者数が増えるとよいと思います。

　子どもは風の子。本校では、放課になると勢いよく運動場へ出る子どもたちが多く見られます。
　中には、子どもたちと遊びに興じる教師の姿も…。業間に、体を動かしてリフレッシュすることは、いいことですね。

　12月15日（月）は、いよいよ大学とタイアップして全学年、全クラスで行う食育活動。大学の先生や朗読ボランティアさんに加え、２２名の大学生もお手伝いに来てくださいます。
　６年生は「自分と食を見つめよう」のテーマでオリジナル味噌汁の考案、５年生は「米の秘密を探ろう」のテーマで五平餅作りの実習、４年生は「自分の体を見つめよう」のテーマで朝食の考案、３年生は「昔のおやつのよさを知ろう」のテーマでロバのパン作りの実習、２年生は「ぐんぐん育て　みんなの野菜」、１年生は「季節と遊ぼう　冬」の各テーマで、ともにカボチャを使った簡単な調理を行います。
　本校では、初めての試みです。当日は、児童全員が元気に参加出来ることを祈っています。
　

　12月10日（水）の朝は薄曇りでしたが、堤防側の歩道橋から北を臨むと、冠雪した御嶽山の姿が見えました。
　惨事から約２ヶ月半。犠牲になった方々を悼むとともに、今ある命に感謝し、しっかり生きる子どもを育てなければ、という気持ちを一層強くしました。
　

　１２月４日〜１０日は、全国人権週間です。本校でも、児童全員が標語を考えました。
　１２月３日（水）、各学年の代表作品が全校の前で披露されました。これを機会に、人権について考え、自分も周りの人も大切にするようになってくれれば、と願います。

　本校では、子どもたちの体力作りの一環で「縄跳び」に取り組んでいます。
　今年度は、級別カードを修了するとさらに「段別」のカードもあり、最上級の「名人」のレベルは、かなり難度が高くなっています。
　努力が報われるのが、縄跳びの良いところでもあります。チャレンジ精神をもって、取り組んでくれるといいですね。

　１２月１日（月）に予定されていた朝礼が雨のため、３日（水）に行われました。
　最初に、尾教研書写コンクールの表彰を行いました。この写真は、賞状授与の場面です。代表児童の姿勢が見事だと思いませんか。
　背筋をしっかり伸ばす…体も心も「背骨」をしゃんとさせることは大事です。大人も子どもも意識したいものです。

　続いて、赤い羽根協賛作品コンクールの表彰伝達を行いました。
　書道の部・ポスターの部、ともに６年生と５年生が表彰されました。

　最後に、「愛知県生活協同組合連合会主催の作品」、「水道100周年を記念した絵画」、「税に関する習字」の表彰伝達を行いました。
　学校内外のコンクールにおける本校児童の活躍は、いろいろな意味で励みになります。

３日水曜日、４年生を対象に、人権擁護委員の方による「人権を学ぶ授業」がありました。

授業では、「ペアの友達のいいところ」を見つけ、付箋紙に書くワークショップを行いました。

短い時間であったのにもかかわらず、子どもたちは、模造紙に張り切れないほどたくさんの友達のいいところを見つけることができました。

ペアの友達にいいところを見つけてもらった子は、「自分にこんなにいいところがあるなんて知らなかった」とか、「うれしかった。これからも友達のいいところをたくさん見つけていきたい」と話していました。

この授業をきっかけに、人権について考え、友達を大切にしていってほしいと思います。

　11月28日（金）、名古屋外国語大学・名古屋学芸大学の保健管理センター室長、清水岳彦先生を講師にお招きして、睡眠についてのお話を伺いました。
　豊富な資料をもとに、体内時計や脳について専門的な内容を分かりやすく説明してくださいました。また、精神疾患に「インターネットゲーム障害」が加わったとも教えていただきました。
　「就寝の２時間前にはゲームをやめる」など、子どもたちが自分の生活を見直す切っ掛けとなった学校保健委員会でした。
　

　11月18日〜20日にかけて、ＪＲＣ委員会の子どもたちが「赤い羽根共同募金」を呼びかけました。協力してくれた子どもたちの笑顔が印象的でした。
　さて、話は変わりますが、11月28日（金）の午後１時45分〜午後２時30分、いきいきルームにて学校保健委員会を行います。質のよい睡眠の取り方について、名古屋学芸大学の清水岳彦先生を講師にお招きし、５・６年の児童とともにお話を伺います。
　保護者の方でご参加の希望があれば、まだまだ、席に余裕がありますので、学校までご連絡下さいませ。

　１１月は、植栽活動が多い月です。
　１年生は、「一人一鉢」の取組として、チューリップの球根を植えました。丁寧に水やりをする子どもたちの姿を微笑ましく思いました。
　どんな色の花が咲くのでしょうか？今から楽しみです。
　

　11月18日（木）、春日井高等特別支援学校の中村和美先生を講師としてお招きし、発達障害についての研究会を持ちました。
　研究会では、まず職員が２グループに分かれて討議を行い、全体会で、討議内容を全員で共有した後、講師の方から指導と助言を戴きました。
　「一人一人の障がい特性を理解し、それに合った支援を」という講師の言葉を胸に、個に応じた教育をさらに進めていきたいと存じます。

　１１月１９日、この日の午後からは、６年生が新川河川敷のプランターに、パンジーを植えました。
　一つのプランターに５株ずつ。全部で２００株植えました。
この河川敷は、多くの人たちが通る道。
　これからも、みんなで大切に育てて行きたいと思います。
　スコップの片づけも、美しくできました。

　１１月１９日（水）、気温は低めながら陽射しの温かい中、ＰＴＡのお母さん方の協力の下、３年生の植栽活動を行いました。
　今回は、パンジーを植えました。新川小橋のプランターは、地元のボランティアさんたちの手によって、きれいに整えられていたので、子どもたちも植えやすかったようです。
　苗や移植ゴテ、バケツ等の運搬や移植の補助、安全指導など、ＰＴＡのお母さん方に手伝っていただき、無事終えることができました。有り難うございました。

　図工室前にある２年生の学年園で、サツマイモ掘りを行いました。
　大人の靴ぐらいの大きなイモもあれば、子どもたちの親指ほどの大きさのイモもあり、掘り当てては歓声があがっていました。
　どんなものであっても、収穫体験は子どもたちにとって楽しく、貴重なものだと思います。

　11月15日（土）の２限・３限に学習発表会を行いました。
　どの児童も、リハーサルとは違った緊張を感じながら、でも、保護者の方々の温かい眼差しに励まされ、頑張って発表していたと思います。
　６年生にとっては、小学校生活最後の学習発表会。演目の最後に流されたスライド映像のときは、涙ぐまれる保護者の姿も…。
　ご来校くださいました方々のご協力を得て、学習発表会を無事終えましたことをお伝えするとともに、深く感謝いたします。有り難うございました。

　４年生は、３年生を迎えてリハーサルを行いました。
　朗読や合唱、リコーダー演奏など、４年生の子どもたちの発表を３年生は真剣に見聞きしていました。

　１１月１４日（金）、明日の学習発表会に向けて、１学年下の子どもたちを迎えてリハーサルを行う学年もありました。
　２年生は、１年生を前に発表しました。しっかり発表する２年生やきちんと聞いている１年生の姿は立派でした。