夏休み前最終日にディキャンプを野外活動センターにて行いました。１８名全員元気よく参加をしました。
　最初に開村式を行いました。児童代表のあいさつに続き、「キャンプだ　ホイ」をみんなで歌いながら踊りました。

　盛り付けをした野菜を、調理したグループごとで食べました。一番人気は、オクラの醤油おかか和えでした。焼きナスみそ味も大人気でした。普段ナスが嫌いだった子も「ナスがとってもおいしかった」と・・・・・。これからナスもおいしく食べられそうです。
　自分たちで育てた野菜を自分たちで調理したから余計においしかったね。これで野菜嫌いがなくなるかも？

　１，２年生が学校の畑で栽培してきた野菜を使って、サラダパーティーを行いました。１年生７人２年生２人が、３つの班に分かれて調理をしました。
　包丁を初めて使う子は、始めのうちは恐る恐る野菜を切っていましたが、慣れてくるうちに次第に上手に切ることができるようになってきました。キュウリは輪切りにしてミニトマトと一緒に並べました。中には、ミニトマトを半分に切って並べる班もありました。ナスは、塩もみにしたり、オーブンで焼いてみそをかけたりしました。トウモロコシは茹でてばらしました。オクラは、湯通しをしてから切り、鰹節としょうゆをかけました。

　次に、栗栖小の特色である篠笛の演奏を披露しました。その後、犬西小の子供たちが５班に分かれ、栗栖の子供たち５人がそれぞれに入って篠笛の吹き方を教えました。篠笛は音がなかなか出ないので苦労していましたが、栗栖の子供たちが音の出る口の位置や唇の形、息の出し方などを教え、少しずつ音が出る子も出てきました。教える中で、より交流が深まっていくようでした。
　２時間目は体育で、縄跳びのダブルタッチを行いました。
　優しい犬西小の子供たちと素直な栗栖の子供たち、犬西小にご迷惑をかけますが、今後も交流を続けていければと思います。
犬西小の皆さん、ありがとうございました。

　５，６年生が犬山西小学校の６年１組にお邪魔をして、一緒に授業を受けさせていただきました。
　昨年も６年生が５年生時に２回一緒に授業をさせていただきました。犬山中学校に進学した時のギャップを少しでもなくしていきたいと考え、犬山西小学校にご無理をお願いをして昨年より交流をさせていただいています。
　まず、一緒に歌を３曲歌いました。２曲目は、昨年も６年生が歌った英語版「カントリーロード」を歌いました。歌うことが大好きな栗栖の子供たち、大勢の人と一緒に歌って一層楽しそうでした。

　２年生の国語「お話のさくしゃになろう」で、絵本を作って発表をしました。
　２人とも、お話もわかりやすく、絵もお話の情景を大きく描くことができました。お話も抑揚をしっかりとつけ、感情豊かにとっても上手に読むことができました。明日は、１年生に読んであげるそうです。１年生のとっても良いお手本になりますね。
　

　業前の時間に、１８日に行うディキャンプの事前集会を行いました。
　当日の主な日程と、メインになる川遊び、ニジマスつかみ、獲ったニジマスのさばき方などをパワーポイントを使って説明をしました。
　その後、班で係決め、持ち物の確認を行い、しおりに記入していきました。キャンプまでもう少し、しっかりと班で打ち合わせをして、楽しいキャンプにしていこう！

　音楽の授業研究を３，４年生で行いました。
　題材「音のちがいを見つけて楽しもう」で、楽曲「おかしのすきな魔法つかい」のなかで、魔法をかける音をいろいろな楽器を組み合わせてつくりだす授業でした。２人１組の班になり、班で魔法をかけるとき失敗してしまった音と成功した時の音の２つを考え演奏をしました。鉄琴や木琴、ボンゴ、ギロ等々様々な楽器を駆使して失敗、成功の違いを考えて作りました。発表する前に、音だけではその場で消えてしまうということで、演奏する楽器を波線や音楽記号を使ってどのように演奏するか説明してから発表しました。１班に２人しかいないため、１人で楽器をいくつも使って演奏していました。失敗の時、成功の時それぞれの音に違いに「なるほどよく考えたな」と感心しました。
　授業後、他校から参観していただいた先生方と本校職員で授業のあり方、小規模校での効果的な指導方法など子どもたちに力をつけさせための方策等を話し合いました。参観していただいた先生方ありがとうございました。
　また、４人の児童に１９名の参観者という中でしたが、４人とも物怖じすることなく、普段通りに授業に臨むことができました。栗栖の子供たちの頼もしい姿も改めてみることができました。よく頑張ったね。

　３年生から６年生までは、体育館で運動会で踊るダンスの練習をしていました。「銀河鉄道９９９」の曲に乗って様々な振り付けをつけ踊っていました。手足を大きく動かし、体いっぱい使って表現していました。運動会での発表がとっても楽しみです。楽しみにしていてください。

　１，２年生の英語の授業の様子です。英語であいさつの練習をしていました。カードを引いて自分の今の状態をあいさつの中で答えるという設定です。調子が良い「アイム　グレイト」おなかがすいている「アイム　ハングリー」暑い「アイム　ホット」などのカードを持って友達とあいさつをします。挨拶が終わったら、カードを交換して別の友達と・・・。と、いろいろな状態を繰り返し練習していきます。子どもたちはとっても楽しそうに英語でのあいさつを繰り返し練習していました。　

　５，６年生は、国語「学級討論会をしよう」を行っていました。
　賛成、反対に分かれたディベート形式で行っていました。訪問したときは、ちょうどそれぞれの立論を述べた後の作戦タイムの時間でした。立論で述べられた意見に対して、反論を考えていました。「あんな考え方で言ってくるとは・・」など、反論に苦慮しているようでした。
　人の意見を聞いて、それに対する考えを構築する、このような力はまさにこれから必要になってきます。がんばれ５，６年生！

　１年生国語の「おおきなかぶ」の発表の様子です。
　それぞれがナレーター、おじいさん、おばあさん・・・・・・ねずみの役になって、教科書にないセリフを自分たちで考えて、発表していました。いつも７人みんなで協力をして行う１年生、楽しい発表になりました。来週には、他学年にも見てもらおうと張り切っていました。

　２時間目に、通学班ごとに分かれて通学班集会を行いました。
　４月からこれまでの登下校や下校後、土日の過ごし方などの反省をしました。その後、間もなくやってくる夏休みの学習会や水泳指導、飼育当番等の集合時間や内容などの確認をしました。また、不審者に出会った時などの対応を練習している通学班もありました。
　もう少しで楽しい楽しい夏休みです。病気や事故などのない思い出たっぷりの夏休みにしていこうね。
　

　朝「美しい栗栖にしよう」の体験発表を行った３，４年生が、やんちゃ村の清掃活動と栗栖川の生き物探索活動を行いました。
　初めに、やんちゃ村の栗栖小学校担当の花壇の草取りを行いました。その後、隣の花壇を見ると草がたくさん茂っていたので、そこの草取りもしました。大きなビニル袋３袋ほどの草を取りました。花壇がとてもきれいになりました。
　その後、栗栖川に入って、たもで魚や川エビを掬い取りました。実は、栗栖川はみんなの遊び場となっているところなので、どんな生き物がいるかは遊びを通してよく知っています。栗栖川は、普段は水量が少なく、安全に遊ぶことができます。ただ、雨が降った時に急に増水することがあるので、降雨の前後など絶対に遊ばないという確認を今週の朝会で確認しています。

　先週の木曜日に１，２年生で植えた丹波の黒豆の芽が出てきました。一か所に２粒ずつ植え、多くの場所で２つ芽が出ていました。最近よく雨が降るので、しっかりと成長してくれそうです。　

　３，４年生が体験発表を行いました。
　総合的な学習で「美しい栗栖にしよう」をテーマに活動していることを発表しました。
栗栖の各地に出かけゴミ調べやゴミ拾い、栗栖の象徴の１つになっている「菖蒲園」の由来と今後についても発表をしました。「○○地区では、たばこの吸い殻や空き缶、ペットボトルなどのごみがたくさん落ちていました」と各地区を回っての様子を発表しました。最後に、１つの地区で拾った４袋分のごみを見せました。
　見ていた児童の感想には「栗栖にはあまりゴミが落ちていないと思っていたけれど、たくさん落ちていることがわかりました。気づいたら拾って栗栖をきれいにしていきたいと思います。」などの感想を発表していました。
　これからもみんなから発信して、栗栖をきれいにしていこうね。

　栗栖小学校で栽培している畑では、今たくさんの野菜や花が育っています。
　１，２年生は、キュウリ、ミニトマト、ナス、おくら、すいかを育てています。
　３，４年生は、ひまわり、ほうせんか、マリーゴールド、おくらです。
　５，６年生は、サツマイモです。
　全校では、さといも、トウモロコシ、にんじんなどです。
　畑は、子どもたちと同じく今まさに育ち盛りの野菜や花でいっぱいです。
　ひまわりは、隣の家の２階の屋根に届きそうなほど高く育っています。高さを測ってみるとなんと３５０ｃｍ！！先週木曜日に測ったときは３２０ｃｍだったそうで、まだ成長を続けているようです。いったいどこまでと楽しみですが、今度の台風が心配です。
　スイカは、現在５個なっています。早いものはあと２週間ぐらいで収穫できるかな？という段階で、カラスにやられないように藁をかぶせて隠してありますが、栗栖の畑はアライグマなどの被害もあるそうで、なんとか被害を受けないように収穫したいものです。
　トウモロコシも今週末ぐらいから収穫できるかな？
　子どもたちの愛情を受けて、野菜も花も順調に育っています。愛情たっぷりかけた野菜は、みんなでおいしくいただきます。収穫が楽しみだな。

　火曜日の長い放課は、一輪車の練習タイムです。
　今日はいつにもまして練習に熱が入っていました。というのも、夏休み前までに検定を受けて合格すると表彰されるからです。何とかそれまでに検定に合格して早く次の段階に進もうと、高学年から乗り方のコツを聞いて練習している児童もいました。大一輪車の練習では、高いため先生の肩ならぬ頭を借りて練習している児童もいました。みんな本当に上達が早く、９月の運動会での「モノサイクルパレード」での披露が楽しみです。
　ご期待ください。

　５時間目に犬山警察から１名、愛知県警本部「あゆみ」から２名の警察官を講師にお招きし、体育館で交通安全教室を行いました。予定では、全員が自転車を持参して、自転車の乗り方を含めた指導をしていただく予定でした。しかし、登校時に雨が降り、自転車が持参できなかったため、６年生の代表による自転車の乗り方指導と、５年生以下は歩行指導をしていただきました。
　初めに、「あゆみ」の女性警察官２名による交通ルールの確認を聞き、実際に体験しながらの訓練を行いました。６年生の自転車は、日頃のっていない学校の大人用の自転車であったので、乗りにくそうではありましたが、お巡りさんの指導を受けながら体験することができました。
　指導していただいた後、お礼に篠笛演奏を聴いていただきました。
　最後、パトカーにも乗せていただきました。
　少人数の栗栖小学校ならではの交通安全教室でした。　

　２時間目に、１年生の国語の授業研究を行いました。
　「すきなもの　なあに」の単元で、自分の好きなものとその理由を二文で書き、それを発表する授業でした。書き方の決まりの確認の後、方眼用紙に書き始めました。どの子どもたちもすぐに書き始め、３種類も書くことができた子どもも何人もいました。
　書いたものを発表する場面では、好きな部分を「○○」と発表して、理由からその好きな「○○」を当てるというクイズ形式の発表でした。クイズにすることで、子どもたちはより意欲的に取り組み、理由も特色をとらえ分かりやすく工夫して書くことができていました。