３，４年生の４人が、春から夏にかけて一人ずつ育て観察してきた植物のまとめをしていました。育てた植物は、ヒマワリ、ホウセンカ、マリーゴールド、オクラです。
　成長していく過程を観察し、高さを紙テープで表し、気温や特徴などを模造紙に書き表しました。ヒマワリは３５０ｃｍにも成長したので、とっても長い模造紙になりました。
　準備が完了した人から発表の練習をしていました。毎日１人ずつ低学年に観察記録を知らせに行く予定です。

　１年生が自分が捕まえたり、見つけたりした生き物を調べ、文と絵で発表をしていました。
　「テントウムシを見つけました。・・・・まあるくてくろいてんが７こありました。・・・」など、テントウムシをしっかりと見て詳しく書くことができていました。他には、かぶとむし、はさみむし、あり、ちょう、えんまこうろぎなどをしっかりと観察して発表することができました。

　犬山北小学校へ行き、一緒に観劇会に参加させていただきました。
　劇団「笑う猫」による環境問題をテーマにした体感型ミュージカル「スクラップ」を観劇してきました。
　高度経済成長期やバブル期のような使い捨ての時代ではなくなったけれど、まだまだ使えるにもかかわらず、飽きたから、要らなくなったから、ゴミとして捨ててしまうものが多い。しかし、視点を変えれば・・・・・。そんな環境問題に視点をあてたミュージカルでした。北小学校の乗りの良い大勢の児童とともにとっても楽しむことができました。
　劇終了後は、この劇団の売りでもある全員参加型のワークショップで、児童は出演者と一緒に歌いながらダンスを踊りました。
　最後、北小学校の代表の後、栗栖小学校代表としてお礼の言葉をしっかりと述べることができました。
　犬山北小学校の皆さんありがとう。

　５，６年生は、明治時代の初めまで歴史学習を行ってきました。それまでのまとめとして、自分の一番関心があった人物を選び、その人物になりきって記者会見を行い、聞き手は新聞やテレビなどのマスメディアの記者などになりきり、質問する形で行いました。
　会場も記者会見のようにマイクやカメラなどを設置し、質問者も「○○テレビの・・・」という形から始め、その雰囲気を盛り上げていました。
　子どもたちが選んだ人物は、中大兄皇子、織田信長、徳川家康、坂本龍馬、福沢諭吉でした。事前にある程度質問項目を把握しておいたので、事前に調べた質問にはしっかりと答えることができました。
　このような形でまとめを行うことで、歴史上の人物に関心をもち、また学習を深めていければいいな。

　５，６時間目にニワ里ネットさんを中心に４名講師においでいただき、今年度第２回目の歴史学習を行いました。
　前回、夏休みの７月２４日にカラムシという植物の繊維から取出した糸を乾燥していただき、それで縄文時代の布を編む体験をしました。
　まず、細い糸を数本ずつ撚って１本の糸にする体験をしました。その撚った糸を使って布を編みました。糸撚りの体験も初めてで、編む体験ももちろん初めてであったので、慣れるまで悪戦苦闘している児童もおり、結構時間がかかってしまいました。そのため、明日以降の長放課などを活用して続きを編むことになりました。編み終わった布で、コースターを作る予定です。

　始業式を行いました。
　始業式では、今年新幹線開業５０年、新幹線開発にかかわった島秀雄さんに関する話をし、目標をしっかりともって後期がんばってほしいと呼びかけました。
　その後、１年生、３年生、６年生の３人から後期がんばりたいことの発表がありました。
　１年生は、国語のカタカナの読み・書きと算数の繰り上がりのあるたし算をがんばりたいと発表しました。
　３年生は、漢字が苦手だから宿題だけでなく、自主勉強でも練習したい。また、一輪車の新たな技に挑戦して低学年にも教えたいと発表しました。
　６年生は、大一輪車の誰もできていない技に挑戦したい。また、復習をしっかりとして勉強をがんばりたいと発表しました。
　３人とも目標をしっかりと持って後期もがんばることを立派に発表することができました。

　１，２年生が生活科の「あきみつけ」で、ひばりが丘公園と小野洞砂防公園に出かけました。公園の広場だけでなく、途中の道でも、歩きながらドングリを拾ったり、きれいな落ち葉を見つけたり、バッタやトカゲを採ったりと、秋を満喫してくることができました。

　５時間目に終業式を行いました。
　式に先立ち、表彰式を行いました。表彰式では、陸上運動記録会で頑張った５人の表彰を行いました。３位入賞と、記録賞を授与しました。５人でとてもよく頑張りました。
　次に、夏休み明けから今日までの水泳大会、運動会でのなかよしリレー、一輪車の新たな技の合格者、皆勤賞、漢字のがんばり賞の表彰を行いました。
　その後、１年生と３年生、６年生の３人が前期がんばったことの発表をしました。１年生と３年生は一輪車と漢字、６年生は一輪車であきらめず頑張ればできるなど、みんなとてもしっかりと発表することができました。
　後期もみんなで力を合わせて頑張るぞ！！

　校庭の校長室前のパッションフルーツです。
　緑のカーテンでいただいた苗が大きく育ち、校長室、保健室の窓をしっかりと覆っています。日差しをしっかりと防いでくれ、夏には暑さをしっかりと防いでくれました。今は、日差しを防いでくれています。
　と、よく見ると実がついているではありませんか。２個、３個・・・・。結構なっています。・・・・楽しみだな。

　３，４年生が理科で学習した月の動きのまとめを行いました。その中で、プラネタリュウム見学時に今日の月食の話をしていただいたので、他の学年の人にも教えてあげようと、月食の仕組み等を調べ、資料を準備し、１，２年と５，６年の２組に分かれて、図などを使って工夫して説明しました。
　今日の皆既月食、みんな見てくれるといいな。

　業前の時間に篠笛の全体練習を行いました。
　陸上記録会が終わったばかりで、登校時には「朝なかなか起きられなかった」と話しており、記録会の疲れがやや残っていたようです。しかし、学校につけばいつものように元気よく下級生を集めてサッカー、その後篠笛の練習と、栗栖小学校のリーダーとしてがんばっていました。
　篠笛では、リズムをとりながら演奏させたり、うまく吹けていない部分を指摘し、模範演奏をしたりと、リーダーとしてのみんなを引っ張る頼もしい姿でした。
　がんばれ６年生！！
　

　５年生女子の２人です。１人は、男子と一緒にがんばって練習してきた走り幅跳びに出場しました。６年生に混ざって一生懸命跳ぶことができました。もう１人は、ソフトボール投げに出場しました。出場は１人であったため、練習も１人で頑張りました。全力でボールを投げることができました。
　５人ともとてもよく頑張りました。今日の経験が今後の生活にきっと生きてくると思います。
　今後も栗栖小学校の代表として、そしてリーダーとしてがんばれ！！ 　

　走り幅跳びには３人が出場しました。まず、６年男子２人です。大勢の選手の前での試技でしたので、やはり緊張気味でした。しかし、練習してきたことを思い出して全力で跳ぶことができました。

　台風一過の素晴らしい青空のもと、犬山西小学校を会場に犬山北部地区の陸上運動記録会が行われました。これまで、運動会の練習の後一生懸命に練習してきた成果を発揮する場です。栗栖の子たちは、大人数の中での競技ではありましたが、みんなそれぞれが力いっぱい競技することができました。
　まず、開会式では、栗栖小学校が６小学校の選手代表として選手宣誓をしました。開会式が始まるまでは、その宣誓をしなければならないというプレッシャーにおしつぶされそうになっていましたが、堂々と、立派に宣誓を行うことができました。
　選手宣誓後すぐに、５０ｍ走の第１組で走りました。そのプレッシャーから解放されてリラックスできたのか、ベストに近い走りができ、第３位に入賞することができました。よく頑張りました。

　暴風警報が午前中に解除され、朝会をした後、４限から授業を行いました。
　朝会では、ほとんどの児童が今日は休校かと思っていたと言っていました。しかし、一方で学校があってよかったという児童もいました。
　４限後、みんなで集会室でお弁当を食べました。「みんなで食べるお弁当はとってもおいしいね」と、楽しく会話しながら食べていました。
　保護者の皆様、急遽弁当をお願いをし、大変ご迷惑をおかけしました。しかし、みんなで楽しいひと時を過ごすことができました。ありがとうございました。

　５，６年生が小牧税務署から職員の方を講師として招き、租税教室を行いました。
　はじめに、日本で救急車を呼んで乗る場合は、料金が発生するかという質問に対して、児童は全員発生しないと答えました。では、外国ではどうかとの質問に、顔を見合わせながら意見が分かれました。アメリカの場合、２万円以上の料金と、さらに１ｋｍごとに３００円以上の積算料金もかかると聞き、驚いていました。日本では、その料金は税金で賄われているという導入で税金の使い道や大切さを学習していました。

　３，４年生が、栗栖・桃太郎発展会主催の「里山＆桃太郎かかしコンクール」に参加して、案山子作りに挑戦しました。
　教室に竹やわらなどを運び入れ、栗栖の栗などで飾りつけしました。高さが２ｍを超えるような大作です。展示場所の桃太郎公園に運び入れると、他の案山子より一回り大きく、一番背が高く他の案山子を見下ろしていました。子どもたちが考えた案山子の名前は「アッキー」です。
　展示期間は１１月３０日まで、案山子の審査発表及び表彰は、１１月２日（日）１５時桃太郎公園の予定だそうです。栗栖小の案山子「アッキー」をぜひご覧ください。

　５，６年生が保健の授業で生活習慣病などの学習をしていました。
　不規則な生活や塩分、脂肪分などのとりすぎによる偏った食生活や運動不足などが原因で起こるドロドロ血と健康なサラサラ血の流れの違いを疑似血液で比較していました。児童は、疑似血液の流れる様子を見て、健康な食生活や適度な運動の必要性を確認することができました。

　１年生の国語の授業です。「おはなしきいて」の単元で、「わたしのたからもの」を発表していました。
　宝物には、「自分の妹」「ぬいぐるみ」などを発表していました。実物を持参したり絵に描いたりしたものを見せながら発表をしました。みんなしっかりと聞いてから、質問をしていました。

　運動会が終わった朝の一コマです。
　これまでと違う歓声が聞こえてきました。これまで一輪車の練習一色だったのですが、２年生から６年生は、今朝久々にサッカーをしていました。運動会が終わってほっとした雰囲気を感じました。
　しかし、１年生は、全員が一輪車の練習をしていました。上級生の技に追いつきたいという意気込みが感じられました。がんばれ１年生！！