○　７月１１日（金）
　熱心にメモをとることもできました。初めと終わりには、元気がよくて、とてもすばらしいあいさつもできました。

○　７月１１日（金）
　校長先生の話や友達が質問する内容を一生懸命聞いていました。

○　７月１１日（金）
　１年生の生活科「がっこうのひとともっとなかよくなろう」の学習で、本日は、１年４組の子どもたちが、校長室を訪問しました。「校長先生は、校長室で何をしているんですか？」「どうして校長先生になったんですか？」「悪い人が来たらどうしますか？」など、疑問に思ったことをたくさん質問していました。

○　７月１０日（木）
　１年生の生活科「がっこうのひとともっとなかよくなろう」の学習で、１年１組の子どもたちが、校長室を訪問しました。校長室にあるサッカーボールの秘密や、学校の先生の人数など、分からないことを校長先生に質問しました。

○　７月９日（水）
　心臓マッサージ、人工呼吸の方法やＡＥＤの使い方を教えていただいた後、ＰＴＡ役員・委員の皆様全員が、実際の場面を想定して、体験することができました。大変熱心に取り組まれていて、あってはならないが、もしもの時は、絶対に子どもたちを助けたいという思いが伝わってきました。

○　７月９日（水）
　夏休みのプール開放実施日に、ＰＴＡ委員の皆様に、安全管理の当番を組んで、子どもたちを見守っていただきます。安全管理の当番に向けて、本日、消防署の方々に来ていただき、ＰＴＡ救急法講習会を開催しました。

○　７月９日（水）
　児童会が中心となり、岩倉市小中学生平和祈念派遣団に託す折り鶴を折る取組に参加しました。みんなで力を合わせて、心を込めて折ることで、１０００羽を超える折り鶴を折ることができました。本日、岩倉市小中学生平和祈念派遣団の一員として長崎を訪れる代表の児童に、折り鶴を手渡しました。

○　７月９日（水）
　子どもたちは、初めて電動糸のこぎりを使用しています。慎重に取り組んでいます。

○　７月９日（水）
　５年生が、図工の時間に、図工室で「伝言板づくり」に取り組んでいました。

○　７月８日（火）
　理科の単元「生物とそのかんきょう」で、食物連鎖や動物どうしのつながりについて学習した後、テレビで映像資料を見て、理解を深めています。

○　７月８日（火）
　算数の「比をつかっ問題」の授業の様子です。「砂糖と小麦粉の重さの比を２：５にしてケーキを作ります。小麦粉を１５０ｇにすると砂糖は何ｇいりますか。」の問題に取り組んでいました。

○　７月８日（火）
　本日は梅雨の晴れ間、とても湿度の高い中で、子どもたちは、気持ちよさそうに水泳の授業に取り組んでいました。
　台風８号が、大型で非常に強い勢力を保ったまま九州に接近してきています。台風の今後の進路によっては、東海地方に接近する恐れもあります。台風情報には、十分注意してください。

○　７月７日（月）
　一宮東特別支援学校の児童と、４年生、６・７組の児童が交流し、一緒に学習しました。６・７組では、七夕会＆誕生日会が行われました。本日、ちょうど誕生日を迎える一宮東特別支援学校の児童も、とてもうれしそうでした。

○　７月７日（月）
　今日は七夕ですがあいにくの雨模様のため、テレビ朝礼を行いました。
　はじめにユニセフから届いた感謝状が児童会代表に渡されました。校長先生からは、本校児童の保護者でもあり、防犯教室などでお世話になっている石黒先生が、５０メートル５秒９の記録をもってみえること、マスターズの陸上競技選手権大会のＭ４０クラスの４×１００メートルリレーで、マスターズのアジア記録と日本記録を更新されたこと、世界記録にもあと０．０５秒まで迫るすばらしい記録を出されたことを紹介され、目標をもって取り組むことのすばらしさ、尊さについてお話がありました。

○　７月３日（金）
　「校長先生の仕事は何ですか？」「好きな食べ物は？」「好きな色は？」「どこに住でいるんですか？」……子どもたちはたくさん質問していました。

○　７月４日（金）
　１年生が、生活科「がっこうのひとともっとなかよくなろう」の学習で、校長室を訪問しました。校長室や校長先生について、分からないことを質問しました。

○　７月３日（木）
　グループごとに話し合った内容を発表した後、学校医、学校歯科医、学校薬剤師の先生方からご指導をしていただきました。

○　７月３日（木）
　歯の健康について話し合った後で、グループごとに丁寧な歯磨きができない原因や丁寧な歯磨きをするポイントについて発表しました。

○　７月３日（木）
　子どもたちの健康状態の中で特に歯の健康について、グループに分かれて話し合いを持ちました。

○　７月３日（木）
　ＰＴＡの役員、委員の皆様、本校職員、そして、学校医、学校歯科医、学校薬剤師の先生方にも参加していただき、学校保健委員会を開催しました。定期健康診断の結果を基に、本校児童の健康状態について協議しました。