登校後，６年生が陸上運動記録会に向けてリレーの練習をしています。今日はバトンパスを中心に練習していました。

　天候が心配されていましたが、涼しい気候の中、無事に運動会を行うことができました。
　２年生までとはちがう種目に挑戦する３年生は、期待と不安を抱えながらも朝から元気いっぱい！！『アクセル全開！風になれ』では、コーナーも上手に曲がり、１位の子は笑顔でゴールテープを切りました。また、『大玉パニック』では、保護者の方にも協力していただき、チームみんなで協力して大玉をゴールまで運びきりました。
　教室に戻ってからも、３年生の笑顔は輝いていました。とても楽しい思い出が残せたようです。保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。
　
　

　〜大きな大きなおむすびを、高学年と低学年でペアになって、力いっぱい転がします〜
　ずりっ…ドスン！重厚感あふれる音が運動場に響きます。今年度から新しく始まった、「おむすびころりん」の競技風景です。バトン代わりの水筒を肩から下げて、大きなおむすびをころころころ…。大きな音を立てて転がるおむすびに、見ている方も大興奮でした。応援ありがとうございました。

　５年生の学年種目、「心を一つに」（リレー）の様子です。１本のバトンを、１３人で力を合わせてつなぎます。バトンゾーンでは練習してきたリードや声かけを存分に披露し、力を合わせてトラックを駆け抜けました。はじめてのリレー競技で緊張しましたが、最後の走者まで全力を出し切って、５年生一丸となってがんばりました。応援、ありがとうございました。

　秋らしい天気の中、小学校初めての運動会がありました。全力で走りきったかけっこや、お兄さん・お姉さんに助けられながら参加した縦割り種目。そして、お家の方と一緒に行った玉入れなど、一人一人が『主人公』になれた心に残る運動会になりました。
　保護者の皆様、ご声援やご協力、ありがとうございました。

　天気が心配されましたが，予定通り運動会を行うことができました。子どもたちは，スローガンのように「協力し　心を一つに　フルパワー」で，最後まで頑張りました。
　ご来賓の皆様，保護者の皆様，地域の皆様，早朝よりご来校いただきありがとうございました。また，運営，片付け等，最後までご協力いただき重ねてお礼申し上げます。
　今後とも，本校教育活動へのご支援よろしくお願いいたします。

　　　　　　　　　　よろしくお願いいたします。

　いよいよ明日は運動会。５・６年生が５時間目に準備，６時間目に係の練習をしました。明日は，子どもたちが様々な場面で活躍する姿をご覧ください。

　１年生の教室にてるてる坊主がつるしてありました。心配された天気ですが，子どもたちの願いが叶って，明日の運動会は実施できそうです。

　１組の子どもたちが，練習用布でなみ縫いの練習をしていました。玉結びをしたら左手で布を持ち，布の表を見ながらなみ縫い，最後まで来たら玉どめをして糸を切ります。皆黙々と取り組んでいました。ほんの１週間前に初めて裁縫箱を開いたとは思えない手つきです。

　算数の時間。１０秒で歩く道のりの量感をつかむことをねらいに，グループで交代しながら，一人一人１０秒間で歩く道のりを測定しました。続いて，クスノキの幹の周りを測定し，巻き尺のよさを確かめました。

　小学校初めての運動会を明日に控えた１年生。応援団のポンポンをちょっと借りて，記念写真を撮っていました。

　最後の練習は，開閉会式の通し練習です。係児童によるアナウンス，職員の立ち位置，優勝旗授与など本番どおりに行い，最終確認をしました。

「忘れもの」という詩を取り上げての授業です。場面の様子や人物の気持ちを想像しながら，声に出して読んでいました。また，忘れものは何か，自分なりの考えで詩を創作して発表していました。

　図工でカッターナイフを使って工作をします。今日は，カッターナイフの使い方の練習をしました。
　まず，薄い紙を切るときには鉛筆を持つように，厚い紙を切るときには上から持って，刃を出さずに練習用紙の線をなぞり，持ち方の練習をしました。正しい使い方をしないとけがをします。子どもたちは，担任の説明を真剣な表情で聞いていました。
　最後に，鉛筆の持ち方で線を１本切りました。「ふぅー」。切り終わると，肩の力が一気に抜けました。上手に切れたよ。紙を上げて見せてくれました。

　国語の授業です。前の時間に，教科書の絵を見て，描かれている季節や時間ごとの出来事，人物の行動を想像し，「時を表す言葉」を考えながら文に表す学習をしました。今日はその発展としてカルタを作りました。取り札に示された言葉を使い，描かれている様子を文にして読み札を作ります。グループで札を分担して作りました。

　「ごみ箱？」「宝箱です！」
　新しい図工の教材を手にして，どんな模様にしようかとどんどんアイデアがふくらんでくるようです。早く中身を出したい，早く作りたいという気持ちがひしひしと伝わってきます。作り方の説明を聞く表情も真剣です。

　昨日練習した糸通しや玉結びに続いて玉どめの練習です。指先で針や糸をつまむのが容易ではなく，自分の指先なのに思うように動いてくれません。糸を巻いた箇所を押さえて針を抜こうとしますが，強く押さえすぎて「針が抜けん！」の声が・・。右手と左手が力比べをしています。今日も約３０分間，よく集中して取り組みました。糸通しや玉結びの手つきが見違えるようによくなりました。反復練習の賜です。

　２時間目の休み時間になっても，誰も運動場に出てきません。それもそのはず，今朝の応援合戦を反省し，応援団が低学年の教室に出かけて自主練習をしていたのです。運動場では，カラーガードが全面を使って練習していました。

　応援合戦と歌を中心に練習しました。応援合戦では，互いに見合った後，４チーム同時に行いました。どのチームも他に負けないように大きな声で応援できましたが，応援歌については少し練習不足のようです。歌の練習は，今まででいちばんよかったと担当者から褒められました。