最新更新日:2024/11/26
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健康・安全に気を付け、元気で楽しい毎日にしましょう!

7月9日 ありがとうを見つけよう! 5年生

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 野外学習の振り返りです。友達のよかったところや「ありがとう」と言いたいことをカードに書きました。次々に書くことができたのは,「あいさつ」「時間」「けじめ」「感謝」「思いやり」の重点目標を達成できたからでしょう。カードは,後日交換するそうです。

7月9日 読書タイム

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 担任も子どもたちと一緒に読書をしている学級がありました。本好きを育てるよい環境です。1年生は図書館で本を借りていました。図書館では静かに。きちんと守っていました。

7月8日 光と色のファンタジー完成! 3年生

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 図工の作品「光と色のファンタジー」が完成し,グループごとにつないで窓に飾りました。カラーペーパーを通った淡い光が室内の雰囲気を和らげるようです。

7月8日 身近な生き物の観察 4年生

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 ツルレイシ(ゴーヤ)にかわいい実がつき始めました。成長の様子を交代で観察しました。その間に他の生き物や植物の観察もしました。春の頃とどんな違いがあるでしょうか。

7月8日 家でも大事に育てます! 2年生

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 今日から個人懇談会。野菜の鉢をおうちの方に持ち帰っていただくために,廊下に運んで並べました。「キュウリできているよ」「ミニトマト赤いよ」と言いながら見せてくれる子もいました。運んだ後には,土やごみが落ちた階段や廊下を進んで掃除して感心しました。

7月8日 朝の風景

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 1年生が大好きな6年生と手をつないで登校してきました。登校した高学年は早速委員会の活動です。「6個咲いてる!」1年生はアサガオの花の数をうれしそうに教えてくれました。「オクラができた!」「カタツムリがいた!」低学年の鉢の周りは毎朝賑やかです。


7月7日 ふわふわ言葉で話そう

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 今日の朝会では「山名小4つの約束」の中の「ふわふわ言葉で話そう」について話しました。ふわふわ言葉とは,相手を思いやる優しく丁寧な言葉です。その逆は「ちくちく言葉」。相手の心をちくちくと傷つける,いじめのもとになる言葉です。また,人は言葉で考えます。ふわふわ言葉をたくさん知っている子はふわふわ言葉で考えるので心が優しくなり,ちくちく言葉で考えると心が荒れてくることを伝えました。その後,「わたしのいもうと」といういじめについてかかれた絵本を読み,ふわふわ言葉があふれる温かい学校をみんなで作っていこうと呼びかけました。

7月7日 やろまい練習会 1・6年生

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 今日は、第3回の1・6年生交流会がありました。今回は、「やろまい扶桑」を1年生と6年生が一緒に練習をしました。お兄さん・お姉さんが踊るやろまいに見とれていた1年生も、少しずつ上手になりました。6年生は、1年生に優しく教えてあげることができ、楽しい交流会になりました。
 本番は9月の運動会です!これから練習頑張ります!!

7月4日 野外学習速報 5年生

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春日井少年自然の家を後にし、山名小学校に向けて出発です。

7月4日 野外学習速報 5年生

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集合時刻が近づき、子どもたちが集まり始めました。きゅっきゅ、きゅっきゅとバードコールを鳴らしています。

7月4日 野外学習速報 5年生

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動物ふれあい広場です。ポニー、猿、七面鳥、孔雀など小動物や鳥がいます。

7月4日 野外学習速報 5年生

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最後の活動、緑化植物公園の散策が始まりました。写真は、迷わずに山の上まで来たグループです。今日も元気いっぱいに動き回っています。

7月4日 野外学習速報 5年生

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遅くなりましたが,昨夜のキャンプファイアーの様子を少しだけ紹介します。
厳粛な式に続いて楽しいスタンツで盛り上がりました。

7月4日 野外学習速報 5年生

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お昼の片付けも順序良く、しっかり行いました。

7月4日 野外学習速報 5年生

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お昼ご飯タイムです。今日のお昼ご飯はちらし寿司です。調理員さんに感謝の気持ちを伝えながら、各自で準備を進めています。

7月4日 野外学習速報 5年生

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厳かに退所式が行われています。「これから一生懸命生きること」「この2日間で学んだことを生かしてほしい」と所長さんからお話がありました。また、1つ宿題もいただきました。「がんばったことや、感動したことをお家の人に話すこと」です。

7月3日 野外学習速報 5年生

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昨日の雨でアスレチック用具が濡れて危険なため、自然の家の館内見学をしています。さまざまな展示物に興味津々で見入っています。

7月4日 野外学習速報 5年生

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ピーピーと音がします。鳥の鳴き声です。バードコールの完成です。

7月4日 野外学習速報 5年生

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バードコールを作っています。ヤスリで木をツルツルに、ドリルで穴をあけ、素敵な作品を目指します。

7月4日 野外学習速報 5年生

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バードコール作りが始まりました。説明を聞いています。
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