昼放課，今日も図書館は大盛況。
少しでも早く探せるように，平積みのコーナーもたくさんあります。

7月11日（金）に運動部の一宮市中学校総合体育大会、文化部の活動を応援する激励会があります。それに向けて2年生の実行委員会が朝集まって準備を進めています。現在激励会の掲示物作成作業をしています。今後は、会の運営にも携わっていきます。

　1年生の授業風景です。
　１　国語の授業…敬老の日に向けて、お年寄りに手紙を書いています。今回の授業では、どんな話題を書けばよいのかを、相手の立場に立って考えています。
　２　英語の授業…”What is this ?"という文についての学習をしています。折り紙で作った動物を利用して、理解を深める授業です。
　３　社会の授業…大陸（中国）と日本との関係についての学習をしています。中国の歴史書の史料を読み取りながら、その当時の日本の様子を考える授業です。

　今週の校長先生のお話にあった「具体的に行動しよう」というキーワード。暑い中ですが、一生懸命授業に取り組む姿が、いろいろなところで見られます。

　１枚目は、３年２組の数学です。因数分解について学習しています。黒板に書かれた式が二次方程式かどうか、全員で確認をしています。
　２枚目は、３年３組の英語です。重要文をきちんと覚えているかどうか、一人一人先生がテストをしています。授業の復習がきちんとできているかどうか、試されます。
　３枚目は、３年４組の国語です。言葉の使い方について学習しています。円滑なコミュニケーションにするためにはどうすればよいか、考えました。どんな場面で使うのか、相手のことを考えるとどういう表現がよいのか・・・授業で学習したことは、実生活で役立つことばかりでした。

今日から７月。新学期が始まり、３カ月経ちました。気がつけば、キャンプが終り、テストが終り・・・あっという間だったように思います。
１学期終了まであと３週間ほどです。まとめの時期として、この写真の４つを完璧にやれる学年にしていきたいと思います。

　今日から７月に入りました。日中の気温は３０度を超えました。大変暑い中ですが、受験生である３年生は、毎時間の授業が真剣勝負です。
　１枚目は、３年２組の社会です。平等権について学習しています。様々な事例を通して、差別問題について考えました。
　２枚目は、３年４組の社会です。小テストからスタートです。１・２年生で学習した各時代の幕府のしくみが理解できているか、確かめました。
　３枚目は、３年８組の理科です。今日から生物分野に入っていきます。これまで学習してきたことを振り返ってから、新しいことを学習していきます。
　気温が上がるにつれて、疲れもどんどんとたまってきます。早めの就寝を心がけ、体調をしっかりと整えていってほしいと思います。

　先週、期末テストが終わりました。今日、明日でその結果が返却されます。その後、１年生は初めての通知表があり、３年生にとっては進路に向けてとても大切な１学期の成績が出ます。
　大切なのは、それを今後の自分にどうつなげていくかだと思います。色々なことを思ったり、色々なことを反省したりするでしょう。しかし、ただ思うだけではだめです。行動することが大切です。行動をしなければ変わりません。
　相田みつをさんは独特の書体で、自分の想いを書くことで知られています。相田さんの言葉の中に、こんな言葉があります。

『ともかく、具体的に動いてごらん。
　具体的に動けば、具体的な答えが出るから。』

　具体的に行動すると答えが出てくる、その答えをもとにさらに具体的に行動する、勉強はこの繰り返しです。テストの結果を踏まえ、もう一度この言葉を思い出してください。

『ともかく、具体的に動いてごらん。
　具体的に動けば、具体的な答えが出るから。』

　きれいに整頓された下駄箱。1年生では4月から、整頓に心がけて生活を送ってきました。最近では、自分の靴の整頓だけでなく、隣の子、学級の子、他の学級の子の靴にまで目を向け、整頓をする子も見られるようになりました。
　授業への取り組み。現在、国語の学習では、手紙の書き方の学習をしています。この学習を生かし、次の時間には、敬老の日に地区のお年寄りの方々へのお手紙を書く予定です。お年寄りの方々が、少しでも元気になるようなお手紙が書けるとよいですね。
　「普段の生活、取り組みが、力につながる」。期末テストも返却され、自分の弱点も見えてきました。1学期の締めくくりをしっかりと行っていってほしいと思います。

11月6日（木）と7日（金）の2日間に2年生は、職場体験学習を予定しています。生徒たちは、校外の各事業所で就労体験をします。今日は、その第1回目のオリエンテーションを屋内運動場で行いました。「10年後の自分を思い浮かべてみよう」「職場体験をする目的や必要な心構え・マナーを考えてみよう」という話がありました。今後も学級でワークシートを使いながら職場体験に向けて進路学習を深めていきます。職場体験学習を通して「自分探しの旅」が始まるのです。

　１枚目は、３年３組の社会です。基本的人権について学習しています。幸福追求権から「幸せな生活のために必要なことは何か？」をテーマに、班で話し合いをしています。
　２枚目は、３年４組の理科です。期末テストの解説です。どのようにして答えを導き出していくのか、一つ一つ確かめていきました。
　３枚目は、３年６組の数学です。解の公式を唱えています。実際の問題で使いこなせるようにするためには、何度も声を出して覚えていくことが大切です。
　今日で２０１４年の上半期が終わります。新年に立てた目標はどうでしょうか。これまでの取り組みをふり返り、２０１４年の残り半分が充実したものになるようにしてほしいと思います。

　１時間目、３年生は、体験入学・学校見学会へ向けた事前指導を行いました。体験入学へ向けた心構えと、学校別の事前指導までに準備しなければならないことを確認しました。
　進路指導の先生からは、「普段の自分が出る。恥ずかしくない行動をして、自分に自信が持てるように」という話がありました。
　体験入学を８月上旬までに実施する学校は、学校別事前指導を１学期終業式の日に行います。また、体験入学を８月下旬に実施する学校は、事前指導を夏休み中に行います。今後、「経路計画書」を作成していきます。保護者の皆様も目を通していただけたらと思います。よろしくお願いします。

今回のテストでは多くの生徒が勉強をがんばっていました。
そして本日からテスト返却が始まりました。テストの出来がよかった生徒も、悪かった生徒も大事なのは今回のテストをどう次の学習に生かし、自分がレベルアップしていくかということです。
テストのやり直しを真剣に黙々と取り組む姿をみていると、今後の成長が楽しみです。

　１枚目は、３年３・４組女子の体育です。サッカーの授業に担任の先生が飛び入り参加！華麗なるボールさばきが見られました。
　２枚目は、３年７組の技術です。情報モラルについて学習しています。情報モラルと聞いて思い浮かぶことを、発表しています。
　３枚目は、３年８組の国語です。図書館を利用して行っています。自分のお気に入りの本を見つけることができたでしょうか？本校では、火曜日から金曜日まで朝の１５分間、朝読書の時間を設定しています。読書を通して、多くのことを吸収してほしいと願っています。

　期末テスト2日目が終わりました。テスト計画表に沿って学習した成果を発揮してほしいものです。明日からは、自分のハードルを1段階上げ、志望校に向けて学習に取り組んでほしいと思います。

本日、５時間目に熱中症についてより深い理解のために各教室で学習をしました。
改めて考えると知らないことや、あいまいになっていることが多かったようです。そのなかで生徒は熱中症について、真剣に考えることができました。
大会後から部活動は２年生が主になってやっていきます。自分の体調はもちろんですが、先輩として後輩の体調も気にかけてあげられるような先輩になってくれることを願っています。

期末テスト後、今日は久々の部活動再開です。安全に部活動を行うために、熱中症予防についての保健指導を全校で実施しました。熱中症とはどんな病気なのか、どのような症状になるのかを学習した後、もし暑い時に気分が悪くなってしまったらどうしたらよいかなどの手当の仕方を確認しました。そして、熱中症にならないために気をつけたいことを各自がまとめました。これから気温が急に高くなる時などは熱中症にとてもなりやすいので、十分気をつけて生活しましょう。

学校菜園で育てていたジャガイモが収穫期を迎えました。ずいぶんかわいいものから堂々としたものまでさまざまです。さて、どう食べましょうかね。おいしい新じゃがです。

　登校完了時刻の３０分前の３年生のある学級の様子です。落ち着いた雰囲気の中、登校した人から順にテスト勉強に取り組んでいます。テストに向けた気持ち作りがきちんとできているようです。

　１枚目は、３年２組の数学です。期末テストに向けた小テストに取り組んでいます。基本的なことが理解できているかどうか、確認しました。
　２枚目は、３年４組の美術です。「５分間スケッチ」に取り組んでいます。自分の手の親指を見て、集中力を切らすことなくかき上げました。
　３枚目は、３年５組の国語です。先週行った平常テストの返却です。細かなところまで意識をして書かないと、テストで○をもらうことができません。
　いよいよ明日から１学期期末テストが始まります。テスト範囲表をもう一度見直し、各教科のポイントをしっかりとおさえて、テスト当日を迎えてほしいと思います。

みんなが使うトイレをピカピカにしようと、便器ひとつひとつをていねいに磨いています。そのおかげで、南部中のトイレがずいぶんきれいになっています。きれいなトイレを保つためには、トイレの使い方についても、南部中の生徒全員が次に使う人のことを考えた使い方をしていけるとよいですね。