休み時間に，並んで理科室と音楽室に行く６年生とすれ違いました。子どもたちのいない教室は・・・。どちらの教室も照明が消され，戻ってきたときの活動（給食）の準備や椅子と机の整とんがきちんとされて，気持ちのよいものでした。

　「今からどこへ行くか分かる？」「どこへ行くの？」「図書館！」というわけで，図書館へ先回りして待っていると，２組の子どもたちがきちんと並んで入ってきました。
　早く次の本が借りたくて，急いで返却場所に並びます。人気の本は，誰かが返すのを待ってすぐに貸し出され，本棚に戻る間もありません。
　借りる本が決まった子から，静かに読み始めました。

　
　本好きな子どもにするには，いつも手もとに本がある環境をつくることです。定期的に図書館に連れて行くこともその一つ。
　

　朝の学習の時間です。グループごとに一人一人スピーチメモを使ってスピーチをしていました。朝会で紹介した「聞き方のあいうえお」を活用し，反応しながら聞くことを意識して取り組んでいました。自分の思いや考えを分かりやすく伝える力を育てるための取組です。

　４年生は、大口町にある環境美化センターの見学に行きました。
　まず、ごみ処理の仕組みの説明をしていただきました。煙突が長い理由や燃やした後に冷却する理由など、ごみ処理の秘密をたくさん知ることができました。
　その後は、施設内の見学へ。扶桑町、大口町、江南市の燃えるごみが全て集まるだけあり、焼却炉やごみを運ぶクレーンなど、一つ一つの機械がとても大きく迫力がありました。また、働く人の工夫や努力を聞く中で、ごみを分別すること、リサイクルを心がけることの大切さを実感しました。
　最後は、ごみ収集車の重さをまるごと測ることができる巨大な計量機で、クラス全員分の重さを測りました。結果は２組の勝ち！ごみに対する考え方が大きく変わった１日となりました。

今日は水曜日。週に一度の掃除なしデーです。子どもたちは４０分間の昼休み，汗ばむような青空の下，校庭で仲よく笑顔いっぱい，思い切り遊んでいました。

　国語の教科書に載っている孟浩然「春暁」の音読中。音読することにより，文のリズムや言葉の美しさ味わうことができます。教師と児童や座席の左右で１行交代で読んだり，隣同士や自由ペアで読み合ったりと様々なパターンで音読練習をした後，読んだ回数だけ赤丸を塗りました。すぐに暗唱もできるようになるでしょう。

　さわやかな朝になりました。こんな日は，子どもたちの心もはずむようです。ずいぶん遠くにいるときから子どもたちの楽しそうな話し声が聞こえてきました。
　この間まで班長さんや副班長さんの隣に並んで登校してきた２年生も，定位置を１年生に譲りました。新１年生は班長さんたちに手をつないでもらって，うれしそうに靴箱まで行きました。
　スクールガードの皆様ありがとうございました。

　昨日は，雨の中授業参観にお越しいただきありがとうございました。新しい学年になり，張り切っている子どもたちの姿を見ていただけたでしょうか。「おうちの人，来てくれたかな」少し後ろを気にしたり，おうちの方を見つけてにっこりしたり，１年生も頑張りました。

　所属クラブが決まり，今日は第１回のクラブ活動日。２月にクラブ見学をしてからこの日を待っていた４年生にとっては，わくわくどきどきの６時間目でした。
　今日は，各クラブとも自己紹介をしたりクラブ長を決めたり，また，活動計画を立てたりしました。準備の仕方や用具の使い方を教えてもらったクラブもあり，本格的に活動が始まる次回が一層楽しみになったようです。

　画用紙いっぱいにクレヨンで一筆書きをし，できた形に絵の具でつくった好きな色を塗っていました。「暗闇ができた！」などとできた形からいろいろなものを想像して色を塗ったり，「○色はどうやってつくるの？」などと色づくりを工夫したりしながら，楽しそうに，集中して取り組んでいました。絵の具の使い方や色の作り方の学習です。

　朝の活動の時間に，どちらの学級も担任が絵本の読み聞かせをしていました。子どもたちはすぐに本の世界に引き込まれ，真剣な顔でページに見入ったり，大笑いしたり。楽しい朝の活動から１日が始まりました。

　１組、２組ともに、社会の授業で「国探しクイズ」を行いました。地図帳に載っている情報から、人口や有名なものなど、各自でヒントを考えて、問題を作りました。ヒントは「○○大陸にあります」「○○洋に面しています」「緯度は○○度です、経度は○○度です」などの、新たに学習した用語を交えつつ出しました。難しいヒントから簡単なヒントになるので、地図帳片手に誰もが目を皿のようにして正解の国を探していました。これからは、世界から国内に目線を変えて学習していく予定です。

　今日は、小学校に入学して初めての授業参観でした。鉛筆ホルダーを使って、文字や線を書く練習をしました。その後は、自己紹介タイム！名前や、好きなものを友達に伝えました。上手に話したり、聞いたりすることができました。

　多くの会員の皆様にご出席いただきＰＴＡ総会を開催することができました。新役員・委員が承認され，新会長さんのもとで平成２６年度のＰＴＡ活動が始まりました。会員の皆様方，今年度もＰＴＡ活動へのご協力をよろしくお願いします。また，２５年度の役員・委員の皆様方１年間ありがとうございました。

　朝会で，今年度の目標を達成するために守ってほしい「山名小４つの約束」について話しました。
　また，その中の「人の話をしっかり聞く」ことについて，相手を見て聞くことは相手を大切にする思いやりの心の表れであること，授業中に友達の意見を自分の考えと比べながらしっかり聞くことは，みんなで賢くなるために大切であることを伝え，聞き方のポイントを示しました。
　後の３つの約束についても，なぜ大切なのか，守るためにはどうすればよいのかなどについて順に話していきたいと思います。
　

　５年生の春の「校外学習」は野外学習の練習も兼ねてオリエンテーリングでした。自分たちでポイントを回る順番を設定し、経路を決め、時間をはかりながら安全に全員が行うことができました。各ポイントでは課題があり、それぞれの班で考えたり意見を出し合ったりして答えていました。時間内に全員が学校に帰着することができ、高学年としてしっかりした面を垣間見ることができました。野外学習でも、今日の経験を生かし、立派に活動してほしいと思います。
　オリエンテーリング後の食事では家から持ってきたお弁当をうれしそうに広げていました。メインが大好物で歓声があがったり、デザートが一緒で驚いたり…、すばらしい昼食になりました。ありがとうございました。
　すばらしい校外学習にすることができ、とてもうれしく思うと同時に、高学年としてとても頼もしく思います。今日はゆっくり休んで、明日また元気に登校してほしいと思います。

　ぽかぽか暖かいお日様の下、３年生は、扶桑町を代表する公共施設の、扶桑町中央公民館、扶桑町図書館、扶桑文化会館に行きました。
　どの施設でも、施設の方の説明を熱心に聞き、たくさんのメモをとることができました。施設内の見学でも、部屋の使われ方や、置いてあるものなどに興味をもち、「これは何かな？」「６００人も入るなんてすごい！」と素直に感想を抱きながらメモをとっていました。中にはメモ欄がいっぱいになり「先生！もっと書きたい」と言って裏までぎっしり書いた子も！施設の方への質問の時間にも多くの子が手をあげて疑問に思ったこと、興味をもったことを積極的に質問しました。
　３年生にとって、春の遠足は総合的な学習の時間の第一歩です。とても前向きに学ぶ姿から、この１年間の子どもたちの取組に期待が高まりました。

　６年生は、自分たちの住んでいる地域の身近にある名所・旧跡(文化財)を探検しました。これから社会科では、歴史の学習が始まっていきます。史跡や彫刻を直接見ることによって、これからの歴史の学習に、より興味をもってくれたらと思います。６月には修学旅行があります。今回の校外学習では、グループの仲間と協力して、互いに励まし合いながら行動することで、班行動の仕方についても学びました。この経験を、これからの生活に生かしていきたいと思います。

　２年生は、２つのめあてをもって、小渕地区の探検に出掛けました。
　１つ目は、小渕地区の春を見つけることです。畑で色々な種類の野菜が栽培されていることが分かり、花や虫もたくさん見つけました。
　２つ目は、小渕地区の秘密を見つけることです。防火水槽、火の見やぐら、消火器など、防火設備が町のあちこちにあること。神明社にある狛犬や灯籠をよく見比べてみると、少しずつ違う所があること。他にもたくさんの秘密を発見しました。
　最後は、扶桑緑地公園に行きました。学年みんなで大きな輪になってお弁当を食べたり、遊んだりしました。
　今日の遠足で発見したことについて、生活科の学習の中でまとめをしていく予定です。

　４年生は２３日に校外学習に行くため、午前中は学校でしっかり勉強。その後、緑地公園に出発しました。春の日差しの下、みんなで仲良くおいしくお弁当を食べ、思いっきり体を動かし、楽しいひとときを過ごしました。来週の校外学習が楽しみです。