５年生の春の「校外学習」は野外学習の練習も兼ねてオリエンテーリングでした。自分たちでポイントを回る順番を設定し、経路を決め、時間をはかりながら安全に全員が行うことができました。各ポイントでは課題があり、それぞれの班で考えたり意見を出し合ったりして答えていました。時間内に全員が学校に帰着することができ、高学年としてしっかりした面を垣間見ることができました。野外学習でも、今日の経験を生かし、立派に活動してほしいと思います。
　オリエンテーリング後の食事では家から持ってきたお弁当をうれしそうに広げていました。メインが大好物で歓声があがったり、デザートが一緒で驚いたり…、すばらしい昼食になりました。ありがとうございました。
　すばらしい校外学習にすることができ、とてもうれしく思うと同時に、高学年としてとても頼もしく思います。今日はゆっくり休んで、明日また元気に登校してほしいと思います。

　ぽかぽか暖かいお日様の下、３年生は、扶桑町を代表する公共施設の、扶桑町中央公民館、扶桑町図書館、扶桑文化会館に行きました。
　どの施設でも、施設の方の説明を熱心に聞き、たくさんのメモをとることができました。施設内の見学でも、部屋の使われ方や、置いてあるものなどに興味をもち、「これは何かな？」「６００人も入るなんてすごい！」と素直に感想を抱きながらメモをとっていました。中にはメモ欄がいっぱいになり「先生！もっと書きたい」と言って裏までぎっしり書いた子も！施設の方への質問の時間にも多くの子が手をあげて疑問に思ったこと、興味をもったことを積極的に質問しました。
　３年生にとって、春の遠足は総合的な学習の時間の第一歩です。とても前向きに学ぶ姿から、この１年間の子どもたちの取組に期待が高まりました。

　６年生は、自分たちの住んでいる地域の身近にある名所・旧跡(文化財)を探検しました。これから社会科では、歴史の学習が始まっていきます。史跡や彫刻を直接見ることによって、これからの歴史の学習に、より興味をもってくれたらと思います。６月には修学旅行があります。今回の校外学習では、グループの仲間と協力して、互いに励まし合いながら行動することで、班行動の仕方についても学びました。この経験を、これからの生活に生かしていきたいと思います。

　２年生は、２つのめあてをもって、小渕地区の探検に出掛けました。
　１つ目は、小渕地区の春を見つけることです。畑で色々な種類の野菜が栽培されていることが分かり、花や虫もたくさん見つけました。
　２つ目は、小渕地区の秘密を見つけることです。防火水槽、火の見やぐら、消火器など、防火設備が町のあちこちにあること。神明社にある狛犬や灯籠をよく見比べてみると、少しずつ違う所があること。他にもたくさんの秘密を発見しました。
　最後は、扶桑緑地公園に行きました。学年みんなで大きな輪になってお弁当を食べたり、遊んだりしました。
　今日の遠足で発見したことについて、生活科の学習の中でまとめをしていく予定です。

　４年生は２３日に校外学習に行くため、午前中は学校でしっかり勉強。その後、緑地公園に出発しました。春の日差しの下、みんなで仲良くおいしくお弁当を食べ、思いっきり体を動かし、楽しいひとときを過ごしました。来週の校外学習が楽しみです。

　暖かな日差しのもと、扶桑緑地公園を目指して春の遠足に出かけました。緑地公園では、はるみつけをしよう」をテーマに、自分たちで見つけた「春」をスケッチをしました。「こっちにもたくさんさいてるよ！」「つくしもある！」「たんぽぽもさいてるよ！」と言いながら黙々とスケッチをしていました。「はるみつけ」のあとは、遊具で楽しく遊んだり、おいしいお弁当をみんなで食べたりして、思い出に残る１日を過ごしました。

　自画像を描いていました。担任の説明を聞きながら，鏡をしっかり見て描いていました。鏡に顔がつきそうなほど近づけてみたり，顔の向きを変えてみたりと真剣そのものです。この後色を塗って，２１日の授業参観に掲示する予定だそうです。お楽しみに。

　３時間目，１年，３年，６年の算数の時間です。大型テレビに教科書やノートを映し出して説明していました。子どもたちの理解を助けてくれ，重宝しています。

　


　今日は欠席がなく，２９２名全員揃いました。
　今年度２回目です。
　

　昨日の委員会で役割分担が決まりました。今日の朝から，早速活動開始です。みんな張り切っています。ありがとう！

　今年度初めての委員会です。自己紹介をし，委員長・副委員長などを決めた後，日常の当番活動の分担を決めたり，活動の仕方を確認したりしました。
　「みんなに本を好きになってほしいから図書委員会に入りました」「前の６年生が爪・ハンカチ検査で教室に来たとき，しっかりやっていてすごいと思ったから保健委員会に入りました」委員会初参加の５年生も，自分なりに目標をもって所属委員会を決めたようです。元気いっぱい・笑顔いっぱいの学校づくりに向けて，自分の役割をしっかり果たしてくれるものと期待しています。

　算数の時間です。手をぴんとまっすぐに挙げ，名前を呼ばれたら「はい」と元気よく返事をしてみんなの方を向いて立ちました。聞く人は，話す人の方へ体を向け，顔を見て聞きます。友達が発表したものは教科書のどこにあるかな。指さし確認をします。
　基本的な学習のルールを授業を通して身に付けていきます。

　「このカメラ見て！」「目瞑っちゃった！」「横向いてたよ！」「はい，もう１回」
　１枚撮るのも大変です。さすが高学年は並ぶのも写すのも早く，最後の６年生は片付けまで手伝ってくれました。
　出来上がりをお楽しみに。

　今週の木曜日は遠足です。６年生は総合的な学習の一環として，地域文化財めぐりをします。今日は，５時間目に学年で事前学習をしていました。見学の仕方について説明を聞いたり，見学場所を地図で探したり，施設を写真で確認したりしました。
　恵まれた環境を生かしてしっかり学び，地域への理解や誇り，愛着を深めてくれるとよいと思います。

　４年１組で「福笑い風似顔絵づくり」をしていました。鏡で自分の顔を見ながら画用紙に目や鼻などのパーツをかき，それを切り抜いて福笑いをしました。できあがった顔を見て大笑い。この後，切り抜いたパーツを使って似顔絵にするそうです。

　１，２時間目に身体・視力・聴力検査を行いました。会場は，体育館や学習室，図工室などに分かれています。低学年は担任と一緒に，高学年は担任が各検査の担当になっているので自分たちで順に会場を回り検査をしました。
　どの学年も，返事や「お願いします」「ありがとうございました」の挨拶がきちんとできました。また，とても静かに待つこともでき感心しました。

　高学年としての生活が始まりました。５年生としての最初の活動である石拾いでは、さっそくたくさんの小石を拾う姿が見られました。今年から委員会も始まります。低学年のお手本になるような姿を見せられるように、手助けしていきたいと思います。
　学年開きでは学年の目標を示しました。「何事にも一生懸命がんばる」「人のためになることを、自分から進んでする」という２つの担任の思いをこの伝えられればと思います。一年間、ご支援・ご協力いただくことが多数あると思いますが、よろしくお願いいたします。

　教室が２階になり、ちょっぴりお兄さんお姉さん気分の２年生です。気持ち新たに２年生がスタートしました。今日から１組も２組も、生活科の学習が始まりました。暖かい日差しの下、「学校の春を見つけよう」というめあてをもち、運動場に出ました。つくし・たんぽぽ・オオイヌノフグリ・ナズナなど、春の植物をじっくり観察しました。「みんなおいでよ！こっちにもあるよ！」「もっと書きたい！先生、休み時間もやっていいの？」やる気満々の２年生です。
　２年生の学年目標は「なかよく」です。色々な事に、学年みんなで力を合わせて取り組んでいきたいです。これから１年間、ご支援とご協力をよろしくお願いします。

　４年生全員で、体育の授業開きをしました。今日の授業の目標は、「大きな壁を、全員で協力してよじ登ること」。一人では登りきれない高さでも、仲間と知恵を出し合い、協力し合うことで、全員が登りきることに成功しました。
　今年の４年生の目標は、「つよく・やさしく・かしこい４年生」。この目標に向かって、全員で、がんばっていきたいです。

　３年生になって、１週間経ちました。
　３年生では新しく理科や社会、総合的な学習の時間が始まるので子どもたちはとても楽しみにしています。「先生！理科はいつからやるの？」「社会は何を勉強するの？」「守口大根、僕たちもやるの？」と興味津々です。子どもたちが「何故かな？」「不思議だな？」「やってみたい！」という気もちを大切にし、積極的に学んでいけるように支えていきたいと思います。
　ご支援・ご協力のほど、よろしくお願いいたします。