『しんせつなおとなりさん』
　　　　作：ジャンビーン・ダシドンドク
　　　　　　　訳：津田　紀子　

　モンゴルのお話です。
　リスを困らせようとテンが意地悪をするのですが逆に親切がられてしまいます。
　みんな真剣に聞いてくれてうれしく思いました。

２−２の教室で読みました。

５年生で、ふりこの動きの学習をしてきました。
今日は、ふりこの教材を使って、ふりこのおもちゃをつくりました。
サッカーゲームや、ふりこシューター、ターゲットゲームなど、いろいろなゲームを作って、遊びました。レールをいっぱい集めて、金属の玉を転がしている人たちもいました。子どもたちはいろいろ工夫するものです。
とても楽しい時間を過ごすことができました。

先日、環境委員会で作ったハンギングバスケットが今日、お披露目されました。
ここのところ深夜の外気温が低くかったことから、中央脱履のなかで管理してきましたが、やっと暖かくなり、室外にだしてやりました。
太陽の光をさんさんと浴びて、とても気持ちよさそうです。
あとは、卒業式で６年生の卒業を祝うばかりです。
１週間後、良い天気で卒業式を迎えられるといいです。

　　　　　『ねえ、どれがいい？』
　　　　作・絵： ジョン・バーニンガム

　「ねえ、どれがいい？」と問いかけながら、次々と繰り出される奇想天外な選択肢。子どもたちは「どれもイヤ」と言いながら、大喜びであれやこれや悩みます。
決して、お話自体は長くないのに、子どもとの会話が弾みすぎてしまい、なかなか読むのが終わらない楽しい１冊。でも、最後はホッと出来る場面でお話が終わります。オススメです！

２−３の教室で読みました。

　　　　　　　　　　　　　　『オオカミグーのはずかしいひみつ』
　　　　　　　　　　　　作： きむら ゆういち　絵： みやにし たつや

　オオカミのグーはおかあさんがきらいでした。それは、おかあさんがイタチだからです。「やーい、おまえのかあさん　イ・タ・チー」みんなにそういわれるたびにはずかしくて・・・。
「かっこいい」「強い」ことが大事な、年頃の男の子。嫌がられるとわかっていても、つい心配して様子を見に行ってしまう母。子どもの気持ちで読んでも、親の気持ちで読んでも、感情移入して切なくなります。
　ユーモラスななかに独特の純情が感じられるお話絵本は、さすがきむらゆういちさんと宮西達也さんのコンビ！読んだ子どもたちの心にどんなものを残してくれるでしょうか。

５−１の教室で読みました。

初めて4.5.6年合同での卒業式の練習がありました。
みんな緊張した面持ちで参加しました。最初の「礼」もビシッとそろっていました。
非常に寒いなかでの練習だったので、大きい歌声は出しづらかったですが、音楽の先生の指導でだんだんとよい歌声になっていきました。
卒業まであと１週間とすこしです。
しっかりした卒業式になるように、みんなでがんばっています。

今日は３年前に東日本大震災がおこった日です。
高雄小学校でも、犠牲になられた方々に、半旗にして追悼の意をあらわしました。
午後には、みんなで黙とうも行う予定です。
一日でもはやく東北の復興がすすむことを願っています。

いよいよ卒業式の練習が始まりました。卒業式は、再来週木曜日です。
６年生は、ひとりひとり証書をもらいますので、ひとりひとり登壇して降りてくるという練習が必要です。どの子からも、先生の説明をしっかり聞いて、自分はどう動けばよいのか頭に入れようとする様子が伝わってきました。
４・５年生は、主役を支える側です。こちらも、６年生を気持ちよく送り出すためにがんばろうとの気持ちがよくわかる練習風景でした。
来週も卒業式の練習が続きます。当日、よい卒業式にするために、主役も脇役もがんばります。

通学班の班長、副班長会がありました。
昨日の６年生送る会で、通学班関係も引き継ぎが行われ、来週から実質的に次の班長、副班長で動いていきます。その確認と心構えをするために集まりました。
さすがに、班長、副班長を引き受けて１年間がんばっていこうという人たちです。しっかりと担当の先生の話を聞いいていました。
６年生も卒業式までは、後ろで見守ってもらいます。うまく新しい組織をつくれるといいです。

５年生が完成させた人文字は「マ」「カ」「セ」「テ」「ネ」でした。

先生方の歌を支えたのは、飯沼先生の生ギターの演奏でした。

３年生が、組み立て体操でピラミッドも完成させていました。

６年生を送る会が開かれました。
通学班、委員会活動、クラブ活動の引き継ぎ式から始まりました。
６年生から５年生へ、みんな真剣に見入っていました。
その後は、各学年から６年生への感謝を込めた出し物です。
呼びかけあり、歌あり、踊りあり、寸劇や人文字まで、本当にいろいろ工夫された出し物でした。
６年生も笑ったり、ほろっとしたり、しっかり受け止めてくれたようです。
６年生からのお返しは、Ｆ１でお馴染みの「ＴＲＵＴＨ」の合奏、そして、「ありがとう」の合唱です。
双方とも本当に心のこもったプレゼントでした。
最後は、先生方からの贈り物です。さだまさしの「いのちの理由」をみんなで歌って贈りました。
涙を見せていた６年生もいました。卒業まで、あと１０日です。

　　　　　　　　　　　　『Goodnight Moon（おやすみなさいおつきさま）』
　　　　　　　作： マーガレット・ワイズ・ブラウン　絵： クレメント・ハード

　こうさぎが、大好きなものに一つずつ「おやすみなさい」と語りかけ、ゆっくりと眠りについていきます。やさしく包み込んでくれるような穏やかな文とイラストで、ゆっくりと気持ちが安らいでいくのがわかる絵本です。
　英語の絵本ですが、子供たちはとても真剣に聞いてくれました。

５−２の教室で読みました

６年生が、卒業を前に学校のために奉仕活動を行いました。
男子は、運動場の側溝のなかの砂出し作業を、女子は学校中のトイレをピカピカにする活動をしました。
側溝の上には、コンクリートのふたがのせてありましたが、それもみんなでとって側溝の砂出しをしました。長年砂がたまって側溝として機能していませんでしたが、これで水が流れていくことでしょう。とてもありがたいです。
トイレもいつものそうじではなかなかできないところが多いです。そんなところを隅々まできれいにしてくれました。これから学校中のみんなが気持ちよくトイレを使えることでしょう。これもとてもありがたいです。
奉仕の精神を大いに発揮して、みんなに喜ばれてもうすぐ卒業していく６年生でした。

５年生がセラピードック体験を経験しました。
ふだんは老人ホームやデイサービスなどで、お年寄りの方や身体の不自由な方たちのために活躍しているセラピードックたち。今日は、高雄小の５年生のために来てくれました。
セラピードックといっしょに歩いたり、セラピードックに服を着せてあげたり、「待て」の指示の後におやつをあげたり、いろいろふれあうことができました。
最初、犬が苦手だった人たちも、２時間後には、犬がさわれるようになり、わんちゃんが大好きになりました。
福祉を学んでいる５年生にとって、福祉の世界で活躍しているセラピードックとふれあうことは、とても貴重な経験とすることができました。

はなはなさんによる今年最後の読み聞かせがありました。
今回は、いつもとは一風かわった展開でした。お隣の中国という国についてのお話を聞いてから、中国語でいろいろなものをなんというか教えてもらいました。
「パンダ」「ドラえもん」「アンパンマン」「ピカチュー」「ちびまる子ちゃん」などなど。数字の１〜１０までの数え方も教わりました。
そして、最後は、中国語での「ももたろう」の読み聞かせです。
「もも」「おじいさん」「おばあさん」など、事前に中国語でなんというか教えてもらってから聞いたので、物語を知っているのもありますが、なんとなくわかったようでした。
これで今年最後になります。来年も楽しい読み聞かせをよろしくお願いしたいと思います。

朝礼で、表彰がありました。
読書感想文コンクールで入賞した人たちです。
夏休みにがんばって感想文を書きました。
次に、保健委員会から３月の保健目標の発表がありました。
「１年間の生活をふりかえろう」です。いよいよ３月です。今年度もあと１ヶ月。いろいろな面で振り返ることが大切です。

花育教室がありました。
講師の方３人に来ていただき、環境委員の人たちがハンギングバスケットを作りました。
２Lのペットボトルに、マーガレット、ビオラ、ヘデラ、羽衣ジャスミンを寄せ植えしていきました。いつもは花壇に植えている苗ですが、今回は縦むきに植えていきます。しかし、FBCの作業で鍛えられている子どもたちは慣れたものでした。
講師の先生にも「高雄の子たちは、やっぱり慣れていますね。あまり作業する時間がなかったんですが、手慣れたものでした。」と言われました。
できたハンギングバスケットは、手作りのラティスにかけて、中央脱履においてあります。卒業式、入学式には、外に出して飾ろうと考えています。

来週木曜日に、６年生を送る会があります。それに向けて５年生が体育館の飾り付けを始めました。
送る会の後は、卒業式、そして入学式までその飾り付けはそのままです。
いままで６年生が学校の代表としてがんばってきましたが、いよいよ５年生がその立場を引き継ぎます。担任の先生と一緒に飾り付けをしている様子を見ていると、たのもしさを感じます。
６年生を送る会を境に、通学班の班長・副班長も在校生に引き継がれていきます。高雄小の伝統をいつまでも守っていってほしいものです。

はなはなさんによる読み聞かせが２年生と５年生でありました。
５年生では、英語で書いてある絵本「GOOD NIGHT MOON」のお話を聞きました。最初は、わかるのかなと心配そうでしたが、もちろん日本語でも説明されたので、しっかり理解していました。