５年生の教室の出入り口に，詩が掲示してあります。国語で詩の学習をした後，各自で好きな詩を選んで書いたものだそうです。
　「仲間が選んだ詩を教室に入る前に必ず１回は読みましょう」「友達が心を込めて選んだ詩を１日１回声に出して読みましょう」と書かれたメッセージも並んでいます。選んだ友達の名前や選んだ理由から，同じ詩でもいろいろな感じ方があることや一人一人の思いなどを知ることができます。お互いを知ることで友達を大切に思う心も育ちます。

　回路をつくって豆電球に明かりをつけたり，電気を通すものを調べたりした後のおもちゃづくりの時間です。
　「じゃんけんほい！」でスイッチを押してグー・チョキ・パーのあかりがついたところで勝負する「あかりでポン」，ヒートンが通り道の針金にさわると「アウト」の電気がつく「イライラ棒」，灯台やパトカーなど，力作揃い。
　友達は何を作ったのかな。見学の時間には，友達の作品を壊さないように気をつけて遊ばせてもらいました。
　

　２階の廊下を歩いていたら，理科室から楽しそうな声が聞こえてきました。のぞいてみると，５年生が振り子の１往復する時間は何によって変わるのかを調べていました。振り子の長さやおもりの重さを変えて，振り子が１０往復する時間を５回はかり，その平均を出します。時計を持った手を振り子のおもりに合わせながら動かしてはかるのがなかなか難しいようでしたが，みんなではかる係や計算する係など役割を交代しながら，仲良く実験を進めていました。

　算数「大きさくらべ」の授業です。２人１組になってじゃんけんをし，勝ったら方眼紙を１ます塗ります。自分がとった場所と隣り合ったますを塗って場所を広げていくことを通して，広さの測定の素地を養います。
　「ようし！ここ塗ろう！」
　「どっちが広いかよく分からないな」
　じゃんけんも真剣です。夢中になって取り組む１年生でした。

　登下校の反省や集合・出発時刻の確認，新班長・副班長の選出などを行いました。
　３月４日の一斉下校から新班長・副班長のもとでの登下校が始まります。保護者の皆様，地域の皆様，引き続き子どもたちの見守りをよろしくお願いします。