算数の時間に，角柱と円柱の展開図をかいて切り抜き，それを組み立てて立体を作っていました。三角柱はわりと簡単にできるのですが，六角柱は底面の正六角形を側面につなげてかくのが難しく，苦労しているようでした。
　このような立体を構成する活動を通して空間についての感覚を豊かにしていきます。

　図工の時間です。校内の自分が気に入った場所の雰囲気に合った住人を思い浮かべて粘土と絵の具などでつくり，その場所に置いて写真を撮りました。今日は，住人が暮らしている様子の写真やプロフィール，物語を友達と見せ合い，鑑賞しました。「プールにいる水の妖精」「木の枝に住む葉っぱの姿をした住人」など想像をふくらませたユニークな住人をうれしそうに見せてくれました。

　２月２１日（金）に，日頃お世話になっているスクールガードの皆さんと一緒に，校長室で会食会を行いました。山名駐在所のお巡りさんも交え，子どもたちの登下校の様子や地域での様子について情報交換もできました。
　雨の日も雪の日も，暑い日も寒い日もいつも子どもたちを見守っていただき，本当にありがとうございます。

　これまでの１０年間を振り返って，家族に感謝の気持ちを伝えたり，将来への決意を伝えたりすることを目的として「２分の１成人式」を行いました。「思いを込めて」では，一人一人が家族に伝えたいことを発表しました。「家族との楽しいひととき」では，親子で一緒に考えてきたジェスチャーゲームをして楽しんだり，肩たたきなど家族にしてあげたいことをしたりしました。「歌のプレゼント」では，自分たちが産まれた日の気持ちを思い出してもらえるよう，心を込めて歌いました。「手紙交換」では，涙を流しながら気持ちを精一杯伝える子もいました。２０歳の成人式まで，あと半分。今日の気持ちを忘れないでほしいと思います。

　今週は読書週間です。朝の読書タイムの子どもたちはまるで本の世界に入り込んでいるかのようです。お話マミーズや司書先生の読み聞かせだけではなく、図書委員会も本の紹介や読み聞かせを行い、読書を呼びかける活動を行っています。
　今回はその他にも“読書すごろく”や“読書郵便”など、図書委員会が考えた楽しい企画があり、子どもたちは積極的に読書に取り組んでいます。特に読書郵便が大人気で、子どもたちははがきが届くと大喜び！「お兄ちゃんから届いたよ！」「紹介してもらった本を図書館で借りてきたんだ！」「校長先生にも届くかな？」とクラスや学年を越えてやり取りを楽しんでいるようです。
　この読書週間が子どもたちにとって一冊でも多くの本を読み、世界や知識を広げていく切っ掛けになるとよいと思います。

　３年１組では音楽の時間に木琴の練習をしていました。ばちの持ち方や鍵盤の叩き方に気をつけながら，一人ずつ交代で何度も練習です。どのグループでも互いにアドバイスしながら，真剣に，またうれしそうに練習していました。

　３年２組の図工の時間です。大量の牛乳パックを囲んで，子どもたちが何やら作っていました。「何を作っているの？」「ワイルドなもの！」・・・？
　男子は数人ずつのグループで，城，首長竜，タワーを作っているようでした。「女子会はみんなで猫のびっくり箱を作っているの！」ということでした。
　子どもたちの発想にはいつも感心させられます。

　耳が痛くなるほどの寒い朝でした。今日は交通事故死０の日です。いつもにもまして多くの方々に見守られ，子どもたちは元気に登校してきました。ありがとうございました。

　生活科「おもちゃまつり」で１年生に作り方を教えたおもちゃで，今日は自分たちが遊んでいました。「１年生と一緒に遊んでいたおもちゃだね」と言うと，「この前は，作り方を教えただけで遊んでいないよ！」ということでした。うさぎが高く飛び上がるよう工夫しながら楽しそうに遊んでいました。

　今週は読書週間です。ジョギング大会が終わり，朝の活動がジョギング練習の「動」から読書の「静」に変わりました。各教室では，自由読書，「お話マミーズ」や担任，図書委員による読み聞かせが行われていました。

　今日は６年生にとって最後のジョギング大会でした。６年間慣れ親しんだ扶桑緑地公園のジョギングコースを、自分のペースでリズミカルに走り切りました。応援に来ていただいた方々の声援が追い風となり、練習の成果を十分に発揮することができました。中学校に行っても、体力を高め、風邪に負けない丈夫な体をつくっていきたいです。

　今日はいよいよ待ちに待ったジョギング大会。「ドキドキする！」朝から本番に向けてみんなそわそわしていました。５年生は今年から距離が伸びて２キロメートルを走ります。去年より長い距離にはじめは驚いていましたが、当日に向けて体育や朝の練習に一生懸命取り組んできました。今日はその成果を出し切り、自分で立てた目標タイムを目指して、ペースを守って走りきることができました。

　子どもたちは朝から気合い十分！スタートの合図とともに、元気よく走り始めました。家族や友達、地域の方からの声援を受け、みんな最後まで一生懸命走り抜くことができました。「練習以上にがんばれたよ」「途中で苦しくなったけど、歩かないで最後まで走った！」と走り終わった子どもたちからは笑顔があふれていました。毎日の練習をがんばったことや、最後まで諦めずに走り抜いたという達成感が、３年生にむけて、子どもたちをさらに大きく成長させました。

　４年生は，目標タイムとの誤差３０秒以内で走る「グッドランナー賞」を目標に，１５００ｍ走りました。３年生のジョギング大会での記録より，タイムが大幅に伸びた子がたくさんいました。応援に来てくださった方々の応援も励みになりました。

　ポカポカとした陽気の下、無事にジョギング大会を終えることができました。初体験の１５００メートルでしたが、参加者全員が完走することができました。
　以前の試走の際にタイムを計測していたので、今回は自分で目標を設定し、それに近づけるように各々が努力しました。「試走より早くなった」という声が多く、うれしく思いました。

　今日は初めてのジョギング大会がありました。「完走」を目指し、はりきって走りました。たくさんの声援をもらいながら、見事全員が完走をすることができました。１月から始まった練習の成果を出し切ることができ、とても満足した様子でした。

　今日は、４月から山名小学校に入学する新一年生と『なかよくなろうかい』を行いました。小学校に入学してからできるようになったことをグループごとで発表しました。その後、１年生と仲良く工作をして楽しいひとときを過ごしました。新一年生に優しく声をかけたり、お世話をしたりしている姿は、立派なお兄さん・お姉さんでした。

　天候不良のため延期になった資源回収でしたが，皆様のご協力により無事終了いたしました。保護者の皆様・地域の皆様ありがとうございました。

　理科の授業。豆電球と乾電池，スイッチをつないで回路をつくり，豆電球にあかりをともします。簡単そうですがなかなかうまくいきません。こんな時は男子が大活躍。近くの女子に教えるほほえましい姿があちらこちらで見られました。もちろん，誰にも頼らず最後まで自力で頑張る子も。「ついた！」喜びの声が次々に上がりました。

　１時間目が始まると，１年生がお行儀よく並んで生け垣の上に積もった雪を転がしながらミニ雪だるまを作り始め，１０分ほど遊ぶと，満足して教室に戻っていきました。