１４日に行われる、ジョギング大会に向けて、コースの下見に行きました。日差しは春のように暖かく、絶好の気候でした。スタート地点から折り返し地点まで、いろいろな自然や危険な個所などを確認しながら歩きました。当日も、けがのないように行きたいと思います。

　昨日、今日と愛知県珠算連盟連合会の先生をお招きし、そろばんの授業をしていただきました。そろばんを初めて見る子も、すでにそろばんを習っている子も楽しそうに授業を受けていました。親指と人差し指で玉をぱちぱちとはじいて計算問題を解きました。繰り上がり、繰り下がりの問題ではそろばん独特の考え方に悪戦苦闘しながら解いていました。日置先生、今井先生、ありがとうございました。

　昨日、暖かな日差しが降りそそぐ中、生活科の学習で緑地公園へ冬みつけに出かけました。桜に芽がついていることや、遠くの山に雪がかぶっていることなど、たくさんの『冬』に気付くことができました。

　英語活動の時間です。動物の名前を覚えた後，カードゲームで練習です。子どもたちが“Ｗｈａｔ　ａｎｉｍａｌ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ？"と尋ね，ＡＬＴの先生が英語で答えた動物の名前を聞いて，絵カードを取ります。同時の時は，英語でじゃんけん。子どもたちの真剣さと笑顔がたまりません。最後に，先生について発音して終わりました。

　老朽化していた以前のブランコに替わって６連の新しいブランコが設置されることになり，昨日から工事が始まりました。子どもたちが「早く乗りたい！」とわくわくしながら完成を楽しみにしています。

　２年生の教室掲示です。図工の時間に初めてカッターナイフを使い，窓の開いた家を作りました。家の形や窓の開き方，窓の中に見えると楽しいものを工夫し，窓を開けたり家の形を切ったり，中の様子を後ろから貼ったりして作り上げました。

　算数の授業。九九で見つけたきまりを使って，かける数が１０以上のかけ算の答えの見つけ方を考えていました。かける数が１増えると答えはかけられる数分だけ増えることから，４×９，４×１０，４×１１，４×１２と順に答えを出していきました。
　真剣な中にも笑顔あり。元気に学ぶ２年１組でした。

　５年生の教室の廊下に，子どもたちが作ったいじめ防止標語が掲示してあります。よく考えてあり，「そのとおり！」と感心するものばかりです。この標語をいつも目にすることで，いじめ防止への意識も高まっていくものと思います。

　６年生が図工の時間に板材を使って，テープカッターを作っています。今日は１組の子どもたちが，側面の板に作りたいものの形や模様を鉛筆でかき，電動糸のこぎりで切り取ったり，彫刻刀で彫ったりしていました。電のこを使うのは初めてではありませんが，まだまだ緊張するようで，友達に確認してもらいながら切り進めていました。

　２時間目の休み時間に，１年生がなわとびをしていました。
「前回し跳びが９０回できたよ！」
「二重跳びができるよ！」
などと言いながら，一人ずつ得意な跳び方を見せてくれました。飛び入りで三重跳びを見せてくれた３年生には，一斉に尊敬のまなざしが集まりました。

　社会の授業で愛知県の学習のまとめとして作成している，愛知の産業や名所などを紹介するパンフレット「愛知の大使になろう」が完成間近になりました。イラストや紹介のコメントがとても工夫されていて感心しました。

　今日の朝会では，節分の意味や豆まきなどについて話しました。節分には，豆まきの他にも様々な行事があります。子どもたちにも体験させていただければ幸いです。
　朝会に続いて，「我が家の味を給食に　献立募集」の表彰を行いました。たくさんの子どもたちや保護者の皆様に応募していただきありがとうございました。

　２１日に収穫した守口大根を栄養の先生に調理していただき、試食しました。今日は守口大根の「天ぷら」と「かき揚げ」。昨年度、給食に出たメニューですが、その時は少し冷めてしまっていました。今日はあつあつサクサクの天ぷらを食べることができました。薄くスライスした守口大根に衣を付けて揚げた天ぷらとかき揚げは抜群のおいしさで、子どもたちからは「もっと食べたいな〜」という声が上がっていました。試食の後にはプチ料理教室として、今回のレシピを教えていただきました。ぜひ、お家でもお手伝いとしてチャレンジしてみてほしいと思います。

　６年１組では、２時間目、家庭科の授業で家族の喜ぶ献立づくりに取り組みました。栄養バランスや予算を考えて、おいしい献立を考えることができました。
　６年２組では、理科の授業で、５つの水溶液を当てる活動に取り組みました。これまで学んだ内容をもとに、グループごとに実験計画を立て、反応の変化を楽しみながら、協力して取り組むことができました。
　３時間目は、学年合同で保健の授業「私のルーツを探る旅」に取り組みました。尾関先生や、すこやかママの皆さんの話を聞く中で、命が誕生する仕組みを理解するとともに、命の尊さを実感することができました。

　生活科の学習で、「むかしのあそびを　たのしもうかい」を行いました。今日は特別におじいちゃん・おばあちゃんがゲストで来くださいました。お手本を見せていただいたり、こつを教えていただいたりして、とても上手に遊べるようになりました。今日習ったことを、ミニ先生としてクラスの友達に教えていきたいと思います。

　２年１組は２時間目、２年２組は３時間目に算数で九九のきまりについて学習しました。子ども達は九九の表を使って５×３と３×５のように、答えが同じになるものをたくさん見つけ出し、全員発表をすることができました。また、１組は３時間目の道徳で「コボちゃん」を読みました。「正直っていいね」など、子ども達は素直な気持ちで積極的に話し合いに参加していました。２組は２時間目に生活科を行い、「おもちゃまつり」で１年生に発表するための練習をしました。発表の後にはお互いのよかったところや、アドバイスを伝えあい、本番に向けてよりよい発表にしようという意欲を高めることができました。

　４年１組は、２時間目が道徳、３時間目が学活でした。道徳では、資料「輪投げはやめた」を読んで、自分でよく考えて行動することについて考えました。学活では、係ごとに出し物を発表する会「会社パーティー」を行いました。
　４年２組は、２時間目が国語、３時間目が学活でした。国語では、熟語の意味について考えました。学活では、係活動の振り返りをする会「株主総会」を行いました。
　４年生は、４月から係活動に力を入れて取り組んできました。残り２か月、係活動をさらに工夫し、学校生活をよりよくしていきたいと思います。
　

　学校公開で２時間目に１組はグラフの書き方、２組は音訓の漢字の読み方を使った俳句を書きました。３時間目は両クラスとも道徳を行いました。１組は資料名「おばあちゃんのめがね」で、家族の一員としての役割を、２組は資料名「わすれもの」で友情と規律について考えました。本日はお越しいただき、ありがとうございました。

　５年１組では２時間目に国語科の「同じ読みの漢字」について、国語辞典で調べ、ユーモア文づくりをしました。ダジャレのようなユーモアあふれる文をたくさん作ることができました。３時間目には、体育館でバスケットボールを行い、ドリブルやシュート、パス回しの練習をしました。相手のいない空いたスペースを見つけながらパス回しをし、シュートに結びつけることができました。
　５年２組では、２時間目に家庭科の「ものを生かして住みやすく」について学びました。身の回りの整理整頓をすることで、よりよく生活できる工夫を考えました。３時間目には算数科の「円グラフと帯グラフの書き方」について学びました。割合を計算し、書き方のポイントに注意しながら、目盛りを読み、グラフを完成させました。

　５年生が，図工の時間に，三角屋根付きの大きな家の形の整理箱を作っていました。屋根や壁面に色紙を貼ったり，各自で用意した飾りを付けたり，扉の開き具合を調整したり，皆黙々と取り組んでいました。フェルトを使った飾りを家でたくさん作ってきた子もいました。楽しいことにはどんどんアイデアもわいてくるようです。