静岡市にて、文部科学省が主催するコミュニティ・スクールの研究発表会がありました。大学教授や横浜市の先進校の方々のパネルディスカッションの後、コミュニティ・スクールの具体的な導入のあり方・充実に向けた方策について、一宮市教育委員会及び一宮市立浅井中学校の実践を発表しました。他にも2地区の小学校の発表がありました。先進地区や先進校の発表は今後の参考になりました。

　本日訪問した北部中学校では「知・徳・体の調和のとれた魅力ある生徒の育成」をめざし、活発な教育活動が行われていました。また、笑顔のあいさつがあふれる温かい学校づくりがなされていました。午後には、1年で社会科、2年で道徳、3年で理科の研究授業が公開され、市内小中学校からの参観者をまじえ、研究協議が行われました。

木曽川庁舎第2会議室で市長・教育委員と市内小学校長との懇談会を行いました。「学力向上」や「豊かな心の育成」「健やかな体の育成と安全」のための取組みなど学校教育における今日的課題について意見交換しました。

　一宮地域文化広場で7月校長会議を行いました。教育長からは、学校訪問をした際に話題にした各校の小中連携の取組みや教師のモチベーションを上げながら教師を育成する方法について指導がありました。学校教育課長からは、1学期までの取組みの評価と夏季休業からの学習面や生活面における指導についての確認がありました。

　本日訪問した中島小学校では、授業中に手を真っ直ぐにあげて発言しようとする子がたくさんおり、学習意欲の高さを感じました。また、中庭にあるトンボ池もしっかり整備され、自然に触れることができる環境が印象的でした。午後には道徳の研究授業が行われ、よりよい道徳の時間をめざして活発な協議が行われました。

今日訪問した木曽川西小学校では、「自然観察池」「藤だな」など、緑と花がいっぱいの中、子どもたちは明るく、元気に学校生活を送っていました。午後には、5年生で社会、3年生で道徳、1年で算数の指定授業が行われ、現職教育のテーマである「確かな基礎学力を持ち、生き生きと学習に取り組む児童の育成をめざして」のために、授業展開が適切、有効であったかどうか協議しました。

　奥小学校は、子どもたちの礼儀正しいあいさつ、明るい笑顔、そして規律ある落ち着いた授業態度がとても印象的でした。また、あいにくの雨で放課時は外で遊ぶことはできませんでしたが、室内で高学年と低学年が仲よく遊ぶ異学年交流も活発に行われていました。午後には道徳、国語、算数の研究授業が行われ、よりよい授業をめざして活発な協議が行われました。

本日訪問した尾西第二中学校では、しっかりと整備された学習環境のもとで、全校生徒が落ち着いて活動していました。また、廊下や特別教室などに多くの作品が掲示されているのが印象的でした。授業ではプロジェクターをうまく利用して、理解が深まるよう工夫がされていました。午後には道徳、社会の研究授業が行われ、よりよい授業をめざして活発な協議が行われました。

　尾西生涯学習センターで小学校修学旅行全体打合せ会を行いました。秋の修学旅行にむけて、今までの取組みの経過報告があり、続いて提出書類、実施要項について説明がありました。子どもたちの安全に十分配慮し、楽しい思い出がたくさんできるように、綿密に計画を立てて旅行に臨みたいと思います。

　「ベストな笑顔、さわやかあいさつ」をめざす瀬部小学校を訪問しました。廊下ですれ違う子どもたちの「おはようございます」「こんにちは」という笑顔のあいさつのおかげで気持ちよく一日を過ごすことができました。落ち着いた学習ぶりと積極的に自分の考えを発表する姿が印象的で、子どもたちが着実に力をつけつつあるのを感じます。
　午後からは国語と道徳の研究授業が行われました。授業後の協議会では、思考力や表現力をさらに伸ばすためにはどうしたらいいか、活発な話し合いが行われました。

西成公民館にて一宮市中学生海外派遣結団式・第１回説明会を開催しました。主催者のあいさつの後、引率者の教員を紹介しました。そして、派遣生徒19名が自己紹介とそれぞれの海外派遣にかける意気込みを話しました。学校の代表、一宮市の代表としての自覚あふれる態度で感心しました。その後、３つの班に分かれて組織づくりと今後の打合せをしました。これから表敬訪問や交歓会などの準備がありますが、力を合わせて頑張ってくれることを期待します。

　一宮市の特別支援教育の充実を図るため、教育、医療、福祉、労働の各分野の方々を委員として、毎年２回、連携協議会を実施しています。第１回の連携協議会では、発達障害等により特別な支援を必要とする子への対応やさまざまな機関との連携はどうあるべきなのかそれぞれの立場からご意見をいただきました。

　一宮地域文化広場で6月教頭会議を行いました。教育長からは、授業をする上で子どもの実態にあったねらいをしっかり考えるように指導がありました。学校教育課長からは教育活動の目的や意味を常に問い返しながら教育の質を上げていくように指導があり、どの学校も事例を挙げての具体的な話に、真剣に耳を傾けていました。

大和東小学校では、学校全体から、温かみが感じられる環境のなかで「よく考える子 心豊かな子 強くたくましい子」の育成をめざして、積極的な教育活動が行われていました。午後は、2年生の国語で自作の教具をうまく使った授業が行われました。また5年生の道徳の時間は、紙芝居を使って資料の中の主人公の気持ちや立場を考える授業が行われました。

西成東部中学校は、「大好き先生、大好き友達、大好き学校」を合言葉に、和やかな雰囲気の中で学校生活を送っていました。昇降口の靴やトイレのスリッパ、清掃活動で使う雑巾などが整頓されており、落ち着いた環境で教育活動が行われていました。午後からは、数学の研究授業が行われ、熱心な研究協議が行われました。

神山小学校では、「笑顔いっぱい　元気いっぱい　学びいっぱい」を合言葉に、積極的な教育活動が行われていました。午前は、ICT機器を効果的に用いたり、板書を工夫をしたりして、基礎・基本の定着と学習意欲の向上を意識した授業が多く行われていました。また、午後には、2年生で音楽、3年生で算数、6年生で道徳の研究授業が行われました。他の学校からも多くの参観者があり、授業後の研究協議では、活発な話し合いが行われました。

本日訪問した中部中学校は、「みんなで築く誇れる中中」を合言葉とし、真剣なまなざしで授業に取り組んでいました。昇降口の靴やトイレのスリッパ、清掃活動で使う雑巾など、きちんと整頓されており、落ち着いた環境で教育活動が行われていました。午後からは、道徳、家庭、数学の研究授業が行われ、熱心な研究協議が行われました。

浅井北小学校では、「ホタルといっしょ とびかうあいさつ ぴかぴか笑顔」を合言葉にして、積極的な教育活動が行われていました。午前中の授業では、全クラスで道徳の時間があり、心の教育を大切にしながら、生き生きとした学級づくりが進められていました。また、午後の6年社会の研究授業では、資料が多く提示され、子どもたちの興味や関心をうまく引き出していました。

末広小学校では、「すてきな えがおを 広げよう」を合言葉にして、積極的な教育活動が行われていました。午前は、ICT機器が活用され、1時間に学んだことのまとめをはっきりとさせることを意識した授業が多く行われていました。また、午後には、3年生で音楽、5年生で道徳の研究授業が行われました。この訪問で、子どもたちの落ち着いた生活ぶりがよく伝わってきました。

　西成中学校では、「未来を豊かにたくましく生きる生徒」の育成を目標に、積極的な教育活動を行われていました。午後には、1年生で道徳、2年生で家庭科の研究授業が行われ、言語活動を大切にした授業が展開されました。