５年１組の廊下に，絵手紙風の作品が掲示してありました。あいさつ週間にちなんで，子どもたちが作った「あいさつ標語」でした。標語も絵も味のある作品ばかりです。

　「一月一日（ついたち）お正月，二月二日（ふつか）は　みんなでこたつ♪〜」元気な声が聞こえてきました。１年２組の国語の授業。日づけ歌や曜日歌を楽しく唱えながら，読み方を覚えているところでした。担任がたたくカスタネットのリズムに合わせ，口をいっぱいに開けて楽しそうに唱えていました。中には，自分で机をたたいてリズムをとっている子もいました。上手に唱えることができたので，「二重花丸です！」と言って，大きく空中に花丸をかくと，「やったー！」と全身で喜ぶ１年生でした。

　２年２組の国語の授業。友達についての紹介文を書くために，紹介する友達本人にインタビューをしました。初めに，担任と代表者が前で見本を見せました。その後，ペアで向かい合ってインタビューを始めました。インタビュアーは，マイクを差し出すまねをしながら，得意なことや好きなことなどを聞き取り，ノートにメモをしていました。友達のことを知るのはとてもうれしいことのようで，みんなにこにこしながら聞いたり答えたりしていました。

　１年１組の道徳の時間です。気持ちのよい挨拶について話し合っていました。先生の話や友達の発言をしっかり聞いています。よい意見には自然に拍手が起こりました。登場人物になりきって，元気に挨拶されたときの気持ちを考えました。あいさつ運動中のタイムリーな授業でした。明日の子どもたちの挨拶が楽しみです。

　今週は，「あいさつ運動」週間です。職員と生活委員会の子どもたちが，毎朝，東・西・南の３つの門の所に立ち，登校してくる子どもたちと挨拶を交わしています。寒くなり，背を丸めうつむいて歩きがちな朝ですが，地域でも学校でも，目と目を合わせ笑顔で挨拶ができるようにしたいと思います。

　お天気にも恵まれ、ぽかぽかのお日様の下、２年生は扶桑町図書館まで探検に行ってきました。子どもたちはあまりの本の多さや種類の豊富さにびっくり。あれこれ目移りしながらも探し出した本とカードを手に、ドキドキしながらカウンターへ。自分のカードを使い、自分で本を借りることができました。
　その後は「学校の図書館と違うところはどこかな？」「学校の図書館にはないものはなんだろう？」と他の利用者に迷惑にならないよう気をつけながら図書館探検。子どもたちには、たくさんの発見があったようです。
　今回、カードを持っていなかった子もカードを作っていただいたので、いつでも本を借りに行くことができるようになりました。扶桑町図書館には学校にはないような本もたくさんあります。読んだことのない本を借りに、また図書館に行ってみるのもよいですね。

　５年２組の理科「電磁石の性質」の授業です。今日は，電磁石の強さと電流の大きさの関係について，簡易検流計を使って調べていました。電磁石のコイルの巻数や電池の数を変えながら，電磁石につくクリップの数と電流の大きさを調べ，記録していきます。１人ずつ交代で検流計を使い，教えたり手伝ったりしながら実験を進めていました。

　１２月１２日（木）の「なわとび集会」に向けて，今日から２時間目の休み時間に，縦割り班ごとに大縄跳びの練習を始めました。高学年が交代で縄を回して８の字跳びをします。まだ上手に縄に入れない低学年に，入るタイミングを教えたり，入りやすいように上手に縄を回したりする，高学年の優しい姿が見られました。