２年生は，劇「かさこじぞう」を発表します。今朝，校門で登校してくる子どもたちを迎えていると，「今日下見でしょう。しっかり見てね」と２年生の子に言われました。みんな，自分たちの劇が大好きで，楽しんで演じている様子が伝わってきました。

　今回は，１０月に行った３年生での授業の反省と１月に行う６年生での授業の打ち合わせをしました。すこやかママは，随時募集しています。関心のある方は，お気軽にお声かけください。

　５年生は，歌・群読「にほんごをまなぼ」を発表します。国語の授業で学んだ古典や日本語の豊かな表現を，群読や歌，踊りで表現します。練習の様子を今日初めて見たところ，ユーモアたっぷりの表現に，最初から最後まで笑いっぱなしでした。

　３年生の発表は，劇「忍者になりたかったカメレオン」です。何にもできないと思っているカメレオンが，何でもできる忍者になるために忍者学校へ向かう途中で，様々な出来事に出会います。さて，最後にどんなメッセージが皆さんに届くでしょうか。

　１年生は，音楽劇「おしゃべりなたまごやき」を発表します。たまごの大好きな王様がにわとり小屋を開けたところ，にわとりが飛び出してしまい，お城は大騒ぎ。１年生が元気よく歌い，踊ります。楽しそうに演じている１年生を見ていると，こちらまで楽しくなってきます。

　真冬並みの寒い朝になりました。朝一番に登校してきた子どもたちが，元気よく笑顔で「おはようございます！」と挨拶をして，教室に向かいました。信号待ちの間に，「手がキンキン！」と言って冷たい手を差し出す子がいました。スクールガードの皆さんやお巡りさんも寒い中，子どもたちを見守ってくださっています。風邪を引かないように気をつけ，今日も１日よろしくお願いします。

　３年１組では，図工の時間に，紙粘土で「やさしいモンスター」を作っていました。白い紙粘土に絵の具を練り込んで色をつけ，それをストローやモールで作った芯材につけていきます。作品だけではなく，「ほら，伸びるよ！」と粘土を伸ばしたり，「こんなに汚れちゃった！」と絵の具のついた手のひらを開いたりして見せてくれました。

　４年１組の子どもたちが，英語の時間にカルタをしていました。「What vegetables do you like?」と子どもたちが全員で先生に問いかけると，先生が「carrot！」などと野菜の名前を英語で言います。それを聞いた子どもたちは，すかさず野菜の絵カードを取っていました。楽しみながら英語の発音を聞き慣れていきます。

　６年１組の子どもたちが，スピーチの時間に図工の作品紹介をしていました。各グループで，自分の作品の工夫点や作品への思いなどについて順に発表しました。また，聞き手は，作品のよさとともにスピーチから伝わってきたことなどをメモしながら聞いていました。どのグループからも笑顔で作品をのぞき込んだり，質問に丁寧に答えたりと，和やかな雰囲気が伝わってきました。

　５年２組で道徳の授業研究を行いました。「本当の友情とは？」について，みんなで考えました。授業後に全職員で研究協議を行い，最後に講師の先生方からご指導をいただきました。

　４年生は，インターネットを利用して調べ学習をする時の注意点について学びました。ホームページの情報の中には，間違った情報や古い情報も有るため，正しい情報を見極める目が必要であることを，分かりやすく教えていただきました。

　毎週金曜日の午前中，大学生がスクールボランティアとして来てくれることになりました。今日は，職員室で挨拶をした後，早速６年生の理科の授業のサポートに入りました。子どもたちはすぐになじみ，手伝ってもらったり，教えてもらったりしていました。

　山名っ子発表会まで２週間になり，練習にもいっそう熱が入ってきました。今日の午前中は１・２・３年生が練習をしていました。衣装を着たり小道具を持ったりすると，発表会への期待と緊張感が高まります。
　「王様は，卵が，だ・い・す・き！・・♪〜」練習が終わっても，元気に歌いながら教室に戻る１年生でした。

　今日は雨のため運動場が使えません。体育館も山名っ子発表会の練習に使っているので，体育では使えません。
　４年２組の子どもたちは，体育の時間に図工室でＤＶＤを見ながらダンスをしていました。全身を使って何曲か踊った子どもたちは，「暑い！」と言って汗をぬぐいながら，「次は○○がいい！」と楽しそうに取り組んでいました。

　２時間目の休み時間，運動場で水たまりをよけながら遊んでいた子どもたちが，「雨が降ってきた！」と教室に戻ってきました。こんな日の休み時間は，図書館の来館者が増えます。教室や音楽室などでは，６年生が山名っ子発表会の自主練習をしたり，４年生が，男女仲良くカード遊びをしたりする姿も見られました。

　６年生は，情報モラルの授業で著作権について学びました。コピーライトマークについても教えていただき，どんなところについているか，自分たちの持ち物や山名小のＨＰなどで探してみました。ＨＰを活用したレポートのまとめ方も教えていただきました。最後にネットのマナークイズでまとめをしました。ＨＰを見るときには，それを作った人がいることを忘れないようにしたいと思います。

　朝の読書タイムに，１年２組の子どもたちが図書館で本を借りていました。「字がいっぱいだよ！」「習った漢字があるよ！」と借りた本を見せてくれました。早速本を開いて，友達と見せ合ったり，静かに読み始めたりしていました。

　朝晩はめっきり寒くなりました。子どもたちは今日も元気に，「おはようございます！」の挨拶とともに登校してきました。防寒着を着ている子や風邪気味の子が増えてきました。
　スクールガードの皆様，これからますます寒くなりますが，よろしくお願いします。

　５年１組の子どもたちが，家庭科室でエプロンを作っていました。縫い代を三つ折りにしてアイロンで押さえ，しつけをかけてからミシン縫いをします。みんなとても丁寧に作っていて感心しました。できあがりが楽しみです。

　５年生は，インターネットを通じた個人情報流出の危険性について学びました。映像を見たり，講師の先生の話を聞いたりして，個人情報とは何か，どのように利用されるかなどを知った後，クイズ形式のドリルでまとめをしました。携帯電話やパソコンなどの使い方について，ご家庭でも話題にしていただければと思います。