貴船小学校では、「キラリ！　かがやけ　きふねっ子」の合言葉の下、子どもたちの作品が数多く掲示される、温かい雰囲気の中で教育活動が進められていました。授業では、学習内容が理解しやすいよう、プロジェクターや自作の学習資料が数多く使われていました。午後は1年生の国語の授業、4年生の算数の授業が行われました。その後の研究協議会では、ペア活動などについて活発な意見交換が行われました。

　一宮市テニス場で就学指導委員会が開催されました。
　来年度４月に小学校入学予定の新一年生の就学先について、専門医や専門家を交え真剣な話し合いが行われました。

　一宮市内小中学校の校長が一宮地域文化広場に集まり、12月校長会議を行いました。教育長からは、経験の浅い教師の授業力向上のために、校内の優れた人材を授業研究で生かす仕組みを考えるように指導がありました。続いて教育文化部長、各課の課長からの連絡、依頼があり、学校教育課長からは、いじめ・不登校対応、学習・生活面の指導に関する話がありました。

西成東小学校では、「かしこく なかよく げんきよく」を合言葉にして、活発な教育活動が行われていました。校舎内外ともきれいに整えられた環境のもと、子どもたちは意欲を持って学習に取り組んでいました。午後は、6年道徳の研究授業が実施され、その後行われた研究協議会は他の学校の参観者とともに活発な意見交換が行われました。

　本日訪問した葉栗小学校では、「自ら学び、考え、行動する子　思いやりのある子　丈夫でたくましい子」をめあてとして、よく整えられた学習環境の中で、子どもたちが積極的に手を挙げて自分の考えや意見を発表し、学習に取り組んでいました。午後には、２年生で道徳、５年生で国語の研究授業が行われ、その後の研究協議会では活発に意見交換がなされました。

本日訪問した富士小学校では、「なかよく かしこく たくましく」を教育目標として、活発な教育活動が行われていました。整えられた環境のもと、子どもたちは意欲を持って学習に取り組んでいました。午後は、4年道徳、5年理科の研究授業が実施され、その後行われた研究協議会は他の学校の参観者とともに活発な意見交換が行われました。

　本日訪問した朝日東小学校では、子どもたちの元気なあいさつが飛び交っていました。校訓「強く、正しく、明るく」のもと、「笑顔いっぱい　元気いっぱい　学びいっぱい」を合言葉に教育活動が行われていました。廊下や教室には、子どもたちの作品だけでなく、学習の内容が見やすくまとめられた掲示物が多く、整えられた学習環境の中で授業が進められていました。午後は学校の代表として、5年生の算数の授業が行われ、その後の研究協議では活発な話し合いが行われました。

　本日訪問した千秋東小学校では、スローガン「かしこく　あかるく　たくましく」のもと、活発な教育活動が行われていました。よく整えられた学習環境の中、子どもたちは、積極的に手を挙げて自分の考えや意見を発表し、意欲的に学習に取り組んでいました。午後には、5年で道徳の研究授業が実施され、その後の研究協議会では活発な意見交換が行われました。

　一宮地域文化広場大研修室に市内小中学校の教頭が集まり、11月教頭会議を行いました。教育長からは、一斉授業の大切さについて、具体的な事例をもとに指導がありました。続いて学校教育課長からは、教員の服務の徹底と本年度のまとめと来年度の課題を意識した取組みを進めるよう指導がありました。

　千秋南小学校では、子どもたちの明るい笑顔、そして自分の意見を発表し、意欲的に授業に取り組む姿がとても印象的でした。また、地域のボランティアの方が整備されたすばらしい花壇が玄関先にあり、来校者を温かく迎えてくれます。廊下や特別教室などにも多くの児童の作品や活動記録の掲示、すべてのトイレに花が生けられ潤いのある環境の中で子どもたちは学校生活を送っていました。午後には国語の研究授業が行われ、「対話」を軸にした表現力・思考力を高めるよりよい授業をめざして活発な協議が行われました。

　千秋小学校の合言葉は「花いっぱい　友だちいっぱい　夢いっぱい」です。言葉のとおり、校内には色とりどりの花が飾られ、笑顔があふれるさわやかな学校でした。午後は家庭科の研究授業（5年生）が行われ、「おいしいご飯をたくポイント」について、実際にご飯をたいて食べ比べをして考えました。吸水させたご飯がやわらかくておいしいことを実感することができました。

本日訪問した朝日西小学校では、校訓「思いやりのある子　進んで勉強する子　たくましく生きる子」のもと、活発な教育活動が行われていました。落ち着いた環境のもと、子どもたちは意欲を持って学習に取り組んでいました。午後は、３年生で国語の研究授業が実施され、その後の研究協議会では活発な意見交換が行われました。

　本日訪問した丹陽西小学校では、スローガン「あいさついっぱい、歌声いっぱい、笑顔いっぱいの学校」のもと、活発な教育活動が行われていました。よく整えられた学習環境の中、子どもたちは明るく、元気に学習に取り組んでいました。午後には、1年で算数、2年で道徳、５年で国語の研究授業が実施され、授業法の研究がすすめられました。

　小信中島小学校では「知・徳・体の調和のとれた、未来を切り拓くたくましい小信っ子」の育成にむけて、勉強や運動に取り組んでいました。大きな声で、さわやかなあいさつに迎えられましました。午後は、2年生で道徳、6年生で算数の研究授業が行われ、どの子も真剣に考え、話し合う姿が見られました。また、授業後の研究協議会では、参観に来校した他の学校の先生方もまじえて、熱心に協議が行われました。

　大和南小学校では、子どもたちの礼儀正しいあいさつ、明るい笑顔、そして規律ある落ち着いた授業態度がとても印象的でした。また、廊下や特別教室などに多くの児童の作品や活動記録の掲示、すべてのトイレに花が生けられ潤いのある環境中で子どもたちは学校生活を送っていました。授業では、ペア対話やグループでの話し合い活動が活発に行われ、学習内容の理解が深まるよう工夫がされていました。午後には国語の研究授業が行われ、よりよい授業をめざして活発な研究協議が行われました。

　大和西小学校では「未来を自ら切り拓く子」の育成にむけて、どの学年も一生懸命勉強や運動に取り組んでいました。午後は、3年生で理科、5年生で道徳の研究授業が行われ、どの子も真剣に授業に臨む姿が見られました。授業後の研究協議会では視点に沿って、熱心に協議が行われました。

　今日訪問した木曽川東小学校では、緑がいっぱいの中、子どもたちは明るく、元気に学校生活を送っていました。午後には、6年生で理科、3年生で道徳の指定授業が行われました。その後、研究テーマである「自ら学び、主体的に行動する児童の育成」のために、授業展開が適切、有効であったかどうか協議しました。

本日訪問した西成小学校では「ひとみきらきら むねわくわく」を合言葉にして、よく整えられた学習環境の中で教育活動が行われていました。児童の元気でさわやかなあいさつが学校中に響きわたり、授業にも落ち着いた態度で取り組んでいました。午後には、1年で道徳の研究授業が実施され、授業法の研究がすすめられました。

浅井中学校を訪問しました。「好きです　笑顔の浅井中」のスローガンの下、生徒たちは明るい表情で、学校生活を送っていました。どの教室にも「浅井中学校5つの学習のマナー」が掲示してあり、プロジェクターを利用したり、フラッシュカードを効果的に使ったりするなど、工夫を凝らした授業実践がなされていました。　
午後からは、道徳、英語科の研究授業が行われ、授業後、熱心な研究協議が行われました。

　一宮地域文化広場大研修室に市内小中学校の校長が集まり、11月校長会議を行いました。教育長からは、教員の問題解決能力を高めるために、学校が課題とすることをやり切り、成功体験をさせるよう指導がありました。学校教育課長からは、台風時における対応の確認に続き、教育活動全体について指導がありました。