飯ごうでごはんを炊き、おおきな鍋でカレーを作ります。ご飯を炊くのは２度目なので、慣れたものです。ほかほかのおいしいご飯が炊きあがりました。おこげもあって最高です。カレーライスは水の量に注意しながら、じっくり煮込みました。みんなで、「ごはんの歌」を歌い、おいしくいただきました。

　２日間きれいな音を響かせてくれたカリオンの塔と、きれいで整備された自然の家でした。

　楽しかった野外学習もあっという間に終わり、無事解散式を迎えました。最後まで立派な態度で臨んだ５年生のみなさんは、様々な経験を通して、大きく成長できたと思います。この体験をこれからの学校生活に生かしてください。
　保護者の皆様にはたくさんの方々のお迎えをいただきありがとうございました。子どもたちの体験をご家庭でお聞きいただく時間をもうけていただければ、よりよい思い出になると思います。よろしくお願いいたします。

　いよいよ自然の家を去るときがやってきました。２日間お世話になった所長さんのごあいさつをいただきました。すてきな笑顔とお話でしたね。

　野外活動の最後を飾るのは飯ごう炊さんです。班ごとに決められた各係が、真剣な表情で準備にとりかかりました。

お子様に配付した子ども１１０当番の家の地図に間違いがありましたので、ご連絡します。
訂正箇所
・カメラのカワムラ様の地図の場所
・土器野保育園の表記（土岐野　→　土器野）
下記のアドレスをクリックしていただくと、訂正したものを載せてあるページに移動できます。ご迷惑をおかけしまして、申し訳ありません。

お子様に配付した子ども１１０当番の家の地図に間違いがありましたので、ご連絡します。
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・土器野保育園の表記（土岐野　→　土器野）
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http://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/231017...

　朝食のあとは退所の準備です。荷物をまとめ、部屋や廊下などの掃除をしました。使う前よりもきれいにを目標に一生懸命がんばりました。

　自然の家を利用しているほかの学校との交流会が行われました。中学校１校、小学校２校の計３校が参加しました。一緒にラジオ体操をして体をほぐし、各学校の代表が学校紹介をしました。

　眠い目をこすりながら起き上がってきた子たちも、洗面所で顔を洗ってすっきり。着替えをしたり、シーツをたたんで集めたり、忙しい時間が始まりました。

　各クラスから２つずつの出し物で踊り歌い、楽しい時間があっという間に過ぎていきました。出し物の合間にはフォークダンスやゲームも行われました。ファイヤーの最後を飾るトーチトワリングは素晴らしいチームワークで最高の演技を見せてくれました。５年生全員の力で、思い出に残るキャンプファイヤーを作り上げることができました。

　キャンプファイヤーが始まりました。ファイヤー係が中心となってセレモニーが行われています。大きな炎が燃え上がると、みんなで「燃えろよ燃えろ」を元気よく歌いました。

　スプーン作りも無事終えたら、夕食の時間です。広い食堂に入ると、たくさんの食材がずらりと並んでいます。おかわり自由になっているので、２回目にチャレンジしてる子もいました。自分に合った量の食事をお皿に上手にのせていました。

　入所式、ベッドメーキングを終えたら創作活動をしました。木の枝を切って、きれいにみがき、スプーンの先を入れる穴をあけます。みんなで協力して木を切ったり、自分の枝を一生懸命磨いたりして、明日食べるカレーライス用のスプーンを完成させます。自然の木を利用した作品なので、全部違った仕上がりになります。

　宿泊棟に移動して、さっそく自分たちの部屋でベッドメーキングをしました。大きなシーツに戸惑いながらも、学校であらかじめ学習してきた子どもたちは、上手にベッドの準備をしていました。

　「少年自然の家」の副所長さんを前にして、２日間の野外学習の成功を願って誓いの言葉を発表しました。どの子もこれからはじまる素晴らしい時間に目を輝かせています。

　高速道路の渋滞は全くなく、予定よりも早く元気村に着きました。天気はとてもよく、白い雲がたくさん浮かんでいて気持ちのよい風が吹いています。みんなで記念写真をとったあと、思い思いの場所で昼食をとりました。

　前日に飾りつけをし、今日は体育館で七夕会をしました。かすかに揺れる笹に「先生、笹がうごいた！」と驚きながら、みんなが飾り付けた笹を見て「たなばたさま」を歌いました。そのあと、それぞれのクラスから代表の子に願いごとを発表してもらいました。「お医者さんになりたいです。」「音楽が上手になりたいです。」「うんていができるようになりたいです。」など、願い事も様々。今日は雨でしたが、７月７日は晴れてみんなのお願いが届くといいですね。

　中村先生による絵の具の指導がありました。小学校で初めての絵の具にみんなワクワク。いきいきルームで説明を聞き、「赤と黄を混ぜると？」「オレンジ！」「黄と青は？」「みどり！」「赤と青で？」「むらさき！」とみんなやる気満々。赤・青・黄・白の4色で色を作ることになりました。教室に戻っておばけの描かれた画用紙に色を作って塗っていきました。「茶色はどうやってつくるんだっけ？」「むらさきはこれでいい？」と試行錯誤しながら色を作っていました。全部で11色のおばけちゃんができました。

今週はアジサイ読書週間として、児童たちは普段以上に読書に親しんでいます。今日の新川タイムでは、ペア読書を行いました。高学年の児童が、下級生に選んだ本を読んであげました。本を読んでいる児童も、それを聞いている児童もとても真剣な表情でした。これからも読書の輪がどんどん広がってほしいと思います。

　６月１２日（水）より、あじさい読書週間が始まりました。

２５日（火）までの新川タイムは、読書に親しむ時間です。

１・２・３年生の各学級には、図書委員会の児童が読み聞かせをしに行っています。

４・５・６年生の各学級では、自由読書をしています。

期間内に本を２冊読むと図書室にあるあじさいの花びらを１枚はることができます。

　お気に入りの１冊に出会えるといいですね。