教材室，児童会室，放送室など日頃なかなか掃除の手が回らない場所の清掃，整理整頓を全職員で行いました。何年も手つかずだった場所もあり，いろいろなものが出てきました。「これは『山名っ子発表会』で使えるかなぁ」「『昔の道具』の授業で使えそうだね」などと使うもの，処分するものに分けながら作業を進めました。今後も安全で，より学習に適した環境づくりを進めていきます。

　川や海での水難事故から自分の命を守る着衣泳体験をしました。水の力の強さや、衣服を着たままでは自由な行動がしにくいことを水の中で感じました。また、ペットボトルや衣服を着たままでも、大きな声を出したり、バタバタと動いたりしなければ、浮くことができると知りました。もしもの時は、教えていただいた「浮いて待て！」を合い言葉に自分の命を自分で守っていけると良いと思います。

　今日の献立は，うなぎと卵の手巻き，即席漬け，すまし汁，アイスクリーム，牛乳でした。今日は，机をロの字型にして食べている学級がいくつかありました。豪華な給食に，思わず笑みがこぼれました。

　夏休みを前に，これまでの登下校の状況について振り返ったり，「山名っ子の夏休み」を使って夏休みの生活について話を聞いたりしました。また，プール開放の集合時刻についても確認しました。安全で楽しい夏休みを過ごしてくれることを願います。

　国土交通省中部地方整備局より，本校の長年にわたる木曽川堤防清掃に対し，感謝状をいただきました。この活動は，昭和４２年から続いているそうです。
　伝達にみえた木曽川上流河川事務所の副所長さんからは，川との安全で上手なつきあい方についてのお話もいただきました。
　本年度の木曽川堤防清掃は，１０月２１日（月）に行う予定です。今回の表彰は，子どもたちの励みになりました。

　明日からいよいよ夏休みです。今日の朝会では，「命を大切にする」「毎日続ける」の２つを守って元気いっぱい，笑顔いっぱいで夏休みを過ごしましょうという話をしました。その後，応募作品の表彰伝達，生徒指導担当者から夏休みの生活についての話をしました。
　保護者の皆様，地域の皆様，夏休みの間子どもたちの見守りをよろしくお願いいたします。

　今年度第１回学校評議員会を開きました。学校概要説明の後，４月からの取組をスライドでご覧いただきました。評議員の皆様からは，いじめや不審者への対応，話す力を育てる必要性などについて貴重なご意見をいただきました。いただいたご意見を全職員で共有し，今後の学校運営に生かしていきたいと思います。

　器械運動の実技や補助の仕方などについて学びました。講師は，本校体育担当教員です。子どもたちが安全に学習し，技能を身につけることができるよう，今日の研修を授業で生かしていきたいと思います。

　夏休みを前に，代表委員による集会を開きました。熱中症にならないように水筒を持って遊びに行く，知らない人について行かないなど夏休みの生活で気をつけることについて劇やクイズで発表し，みんな楽しく参加して，大切なことを確認することができました。

　１年２組で音楽の授業研究を行いました。「たん」と「うん」を組み合わせて４拍分のリズムを作り，打てるようになることがめあてです。各自が作ったリズムをグループで交流し，その後全体の場で発表しました。お互いのリズムを打ち合ったり，グループで練習したりしながら楽しく取り組みました。最後に「感動した！」の声もあがりました。

　６年生が図工の時間に，クラフト用の紙バンドを使って，小物入れやかごなどを作っていました。レースや綿などで飾り付けを工夫し，すてきな作品に仕上げて，満足そうでした。

　５年生が顕微鏡の使い方を練習していました。ステージの上にはまだ何も置かず，反射鏡を動かして明るく見えるようにする練習ですが，「何か動いた！」「睫毛が見える！」と少々興奮気味のグループもありました。

　５年生は今，広報「ふそう」９月号の表紙絵をかいています。先週下絵をかいて色鉛筆で色を塗っていましたが，今日は，完成予定ということで，みんな黙々と集中して絵の具で彩色をしていました。表紙を飾る絵は１枚だけですが，この活動を通して，自分たちの住む扶桑町のよさを再確認したり，誇りに思ったりしてくれればと思います。

　朝の会の時間，１年生の教室から元気な歌声が聞こえてきました。運動会の歌の練習です。９月２１日に行われる小学校生活初めての運動会に向けて，どの子も元気いっぱい張り切っていました。

　先週の木曜日と金曜日は，熱中症指数が高く，外での活動ができませんでした。今日は久しぶりに，運動場で遊ぶ子どもたちの声が聞こえてきました。水筒を持って出てきたり，少し休憩と言いながら日陰で休んだりと，自分たちで熱中症にならないよう気をつける姿が見られました。教室に入る前の足洗いとミストシャワーも忘れません。

　３時間目，修学旅行記作成中でした。「この写真何？」「大仏でしょ！」「お土産何買った？」「この写真上手に撮ったでしょう！」。１か月前を思い出しながら，楽しそうに作っていました。
　５時間目，授業者が「作曲発表会をします」と教えてくれたので見に（聴きに）行きました。伴奏に合わせ，一人ずつ鍵盤ハーモニカで発表していました。思わぬ名曲には「オー！」という声があがったり，拍手の音が自然に大きくなったりしました。みんなすばらしいできばえで感心しました。

　今日の給食に大きなスイカが出ました。子どもたちもびっくり！甘いスイカは，暑い日の水分補給にもなりました。

　熱中症指数が高く，外で遊べない日が続いていますが，授業中の子どもたちは，暑さに負けず，元気いっぱい，そしてよく集中しています。話し手の方をきちんと見て聞いたり，みんなの前で説明したり，ペアで意見交流したりする姿が見られ，低学年にも伝え合う力が徐々についてきていると感じます。

　子どもたちが毎日水をやり，育ててきたアサガオや野菜が，毎日たくさんの花を咲かせ，実をふくらませています。今日から始まった個人懇談会の折りに，お家の方に鉢を持ち帰っていただき，夏休み中は子どもたちが各家で世話をします。そのため，今日は学校での最後の観察となりました。１年生はつぼみの観察，２年生は観察後に発表会もしました。

　梅雨が明け，連日の猛暑です。本校では，子どもたちが外で遊ぶ２時間目と昼の休み時間の前に熱中症指数を調べ，３段階で知らせています。子どもたちは，教室の窓から指令台の上に置かれたコーンの色を見て，外で遊ぶことができるかどうかを確認します。本日２時間目のコーンは，赤に２本の黄線で，「水分を取ったり，陰に入ったりしながら注意して活動」というものでした。休み時間になると，早速外に出て元気に遊び始めた子どもたちは，休み時間が終わると，水で足を洗い，ミストシャワーを浴び，「気持ちいい！」と言いながら教室に戻っていきました。