３年生は総合的な学習の時間に、扶桑町の文化である、「つまおり傘」と「守口大根」の学習をしています。今日は、山那地区にある尾関朱傘製作所へつまおり傘の見学に行きました。
　工房には製作途中のつまおり傘やほね、和紙がところせましと並んでいました。
　尾関さんから説明をしていただいた後、質問する時間をいただきました。めったにない機会に、子どもたちからはたくさんの質問が飛び交いました。「なんで、こんなに柄が長いんですか」「大きいものはどのくらいの大きさなのですか」「傘の色はほかに何色があるんですか」…。一つ一つ、丁寧に回答をしていただき、子どもたちにとってすばらしい時間になりました。
　これから、つまおり傘の学習をまとめていきたいと思います。

　先週の金曜日に，５・６年生が掃除をしてくれた大・中・小の３つのプールが満水になり，１１日（火）のプール開きを待つばかりとなりました。風はさわやかなものの，日差しは夏を思わせ，水面がきらきらと輝いています。

　３時間目，１年生の国語と５年生の家庭科の授業風景です。
　１年生は，「ねこが　いっぴき　はらっぱ・・・・」のように「っ」が入った文を手拍子に合わせてリズムよく読んだり，パズル式なぞなぞ遊びをしたりしながら，発音や表記の学習をしていました。
　５年生はなみ縫いの練習。手つきはやや危なっかしいものの，針先をしっかり見ながら黙々と練習していました。

　「扶桑町守口大根漬物組合」から守口大根のレプリカをいただきました。校長室前の廊下に展示してあります。さっそく背比べをしたり、のぞき込んで細かな部分を観察したりしている児童がいっぱいいました。

　ふれあい学級では、１年生が「石の置物を作ろう！」２年生が「タワッシーを作ろう！」３年生が「楽しく使おう」４年生が「目が不自由な方への接し方」５年生が「エコキャンドルを作ろう！」６年生が「古代人体験教室」という内容を、保護者の方々と一緒に一所懸命に取り組みました。とても有意義な時間になりました。その後、東海地震注意情報が発表されたという想定での「引き取り訓練」を行いました。ご協力ありがとうございました。また、午後からはＰＴＡの役員・委員の方々と教職員が一緒にソフトバレーボールでよい汗を流しました。優勝した厚生委員会の方々、おめでとうございます。　

　５年生と６年生でプール掃除をしました。５年生は，プールサイドや更衣室，通路などを，６年生は大・中・小３つのプールの中の掃除です。木の葉や泥で汚れたプールの掃除でしたが，みんな楽しそうに取り組んでいました。暑い中，一生懸命に掃除をしてくれたおかげで，とてもきれいになりました。

　４年生は，月末に係活動のふりかえりをしています。まず，それぞれの係が一か月の仕事ぶりをアピールします。次に，がんばっていたと思う係のポストに券を入れます。自分の係のポストに何枚入れてもらえるか，子どもたちは楽しみにしています。枚数を数えたら，来月の作戦を考えます。どの係も「来月はもっと入れてもらえるようにがんばろう」と張り切っていました。

　今日の読み聞かせは３年生。「若がえりの水」という昔話です。若がえりの水を飲み過ぎて赤ちゃんになってしまったおばあさん。お話のおもしろさはわかったかな。

　６月１１日にはプール開きを予定しています。夏の水泳指導を前に、丹羽消防署の方にお越しいただき、救急法の講習会を行いました。今年はＰＴＡ役員・委員の方々と一緒に講習を受けました。児童の尊い命を守るため、参加者全員、真剣な面持ちでした。

児童による寸劇を交えた、挨拶についての児童集会を開きました。
さあ、今日の帰りから実践できたかどうか、ご家庭でも話題にしてみてください。
　
　＊ ３や４の声で元気よく！
　＊ 相手の目を見て！
　＊ 自分から先に！
　＊ 地域の方やスクールガードの方にも

　昨日１８時３０分より扶桑北中学校に町内の教職員が集まって，自主研修会（扶桑塾）を行いました。今回は，町内小学校の教員を講師に，発達障害について学びました。指先の感覚や視野についての疑似体験を交えた講義では，発達障害に関する最新情報や支援の仕方などを学ぶことができ，時間が瞬く間に過ぎてしまいました。最後に「障害のある子もない子も心豊かに育つクラス・学校に」を参加者全員で確認し，会を閉じました。

　水曜日のお昼は掃除がないので，いつも子どもたちは長い休み時間を満喫しています。今日は雨のため外で遊べないので，「いす取りゲーム」や「爆弾ゲーム」「何でもバスケット」など教室での遊びを工夫し，みんなで楽しんでいました。１年生の教室では，遊びに来てくれた６年生におんぶしてもらったり，ぶら下がったり，一緒に「花いちもんめ」をしたりしてうれしそうな１年生の子どもたちの姿が見られました。

　第２回目の打合会です。今回は，６月１９日に１年生の学級で行う授業の練習が中心です。劇の台本の読み合わせに立ち稽古。「もう少しゆっくり話した方がいいんじゃない？」「だんだん声が大きくなるのよね」などと，アドバイスしたり反省したり，余念がありませんでした。

　東海地方も梅雨入りした模様です。今日は朝から雨が降っていて，子どもたちは休み時間に外で遊ぶことができません。２時間目の休み時間に，廊下で出会った１年生が，図書袋を見せながら「図書館超満員！」と言うのでのぞいてみると，本を探す人，借りるために並んでいる人，読んでいる人でごった返し，写真のような状態。図書委員も大忙しの様子でした。

２年生が楽しみにしていた町たんけん。付き添いの協力をしてくださった保護者の方とともに、朝から元気よく探検に出かけていきました。子どもたちは探検に行く先々で、施設やお店の方にたくさんのことを教えていただようです。学校に帰ってきてからも「楽しかった！」「知ってる？」と探検で知ったこと、見つけたことをお互いに教え合っていました。

　『感情』について、国語の説明文の教材を使って、不安や後悔は、私たちの役に立つのか考えました。自分の考えをしっかりもって、グループで話し合いました。

　国語辞典の使い方を学んだ３年生は，言葉の意味を調べては，該当ページに付箋を貼っていました。６年生は，「秋の田の〜」と百人一首を読みあげたり，グループごとにスピーチをしたりと，各学年，各学級で言葉に関する感覚を磨く活動を行っていました。

　理科の学習で観察しているアオムシがモンシロチョウになりました。三つのサナギから今日、一斉に飛び出しました。理科の時間に観察をした後、モンシロチョウは学校の窓から大空へ飛び立っていきました。
　子どもたちも、モンシロチョウに負けないように、羽ばたいてほしいと思います。

今日から６月２１日まで、教育実習生の𡈽田麻奈充先生が３年１組に来ました。これから一緒に勉強したり遊んだりしましょうという挨拶がありました。その後、校長先生から旭有機材工業株式会社より寄贈されました新聞ラックの紹介がありました。児童が読みやすい内容の朝日小学生新聞を、これから図書館で綴じていきます。また、校長先生からあいさつについてのキャッチフレーズの紹介もありました。
　 　あ かるく　 えがおで
　 　い きいき 　げんきに
　　 さ きに　 　 どうじに
　　 つ づけて 　あいさつ

　今日から３１日（金）まであいさつ運動が実施されます。この期間中，毎朝７時５０分から８時１５分まで生活委員が東・西・南の各門で登校してくる子どもたちにあいさつをします。今朝も，「笑顔でさわやかに」の看板を立てかけた門で，子どもたちのあいさつが飛び交いました。