５月９日(木)
　今年度から，「人の気持ちを考える」「自分の気持ちを上手に伝える」といった「コミュニケーション能力」と高めるため，隔週木曜日の読書タイムを「なかよしタイム」として取り組もうとしています。
　４年生が，第１回の「なかよしタイム」でエンカウンターのエクササイズ「ジャンケン手の甲たたき」をやってみました。２人で握手をし，ジャンケンで勝った子が負けた子の手の甲をたたくというものです。
　エンカウンターでは終わった後の「シェアリング」が大切です。授業後，担任の先生も「シェアリング」をして，それぞれの学級の様子を振り返りました。これからも，子どもたちのよりよい人間関係を育てる工夫をしていきたいと思います。

　５月７日（火）
　１年生は、２，３時間目に、２年生のお兄さん・お姉さんに教えてもらいながら、あさがおの種まきをしました。４つの種をまいた後、家から持ってきたペットボトルのじょうろで水をやりました。早速、明日の朝から、水やりが始まります。早く芽が出ないかなあ。

５月１日・２日・７日
　生活科の学習で、１年生と交流をしました。
まず、１日は名刺交換をし、ペアの子の名前を確認しました。そして、昨年度自分たちが育てたあさがおの種と、歌やダンスをプレゼントしました。
２日には、一緒に学校探検をし、学校の中を案内しました。優しく手をひきながら、どんな学習に使う教室なのか教えてあげることができました。
７日には、あさがおの種まきの手伝いをしました。昨年度種をまいて育てた経験を生かして、上手に手伝うことができました。
どの子も、小学校の先輩として１年生に優しく接していました。１年生に喜んでもらえて、とても嬉しそうな笑顔を見せていました。頼もしいお兄さんお姉さんが大活躍の３日間でした。

５月２日（木）
　３時間目に、２年生に学校の中の様々な教室や施設を案内してもらいました。図書館やリサイクルセンターをはじめ、まだ行ったことのないたくさんの場所に連れて行ってもらえて大満足の様子でした。２年生のお兄さんやお姉さんに優しくしてもらったことも嬉しかったようです。

4月30日（火）
　1年生は2時間目に、体育館で名刺交換をしました。
「かもつれっしゃ」の音楽に合わせて5枚の名刺を他のクラスの友達に渡しました。自分の名前と好きなものを伝え、新しい友達をつくることができました。