５年生発表、６年生からのメッセージ発表の様子です。
サプライズで、先生たちからの歌のプレゼントもありました。

２年生・３年生・４年生の発表の様子です。

５時間目に、６年生を送る会がありました。
６年生から５年生への、委員会・クラブ・通学班の引き継ぎもあり
高雄小学校の伝統がしっかりと受け継がれました。

そして、１年生から５年生まで、お世話になった６年生にこれまでの感謝の
気持ちを様々な表現方法で伝えることができました。

６年生も、在校生への思いを歌とメッセージにのせて発表
しました。あと少しで卒業、そして中学生になるということで
とてもたのもしく感じました。

笑いあり、涙ありでとても素敵な会でした。

はなはなさんによる読み聞かせがありました。
２年生と５年生です。
６クラスで、椅子に座って聞くクラス、床に座って聞くクラス、椅子だけ前に出して座って聞くクラスと様々です。
はなはなさんも立って読む方、座って読む方、机に本を置いて読む方と、パターンは様々です。
でも、子どもたちの聞く姿勢はかわりません。顔を前に出して、聞き漏らさないようにとの気持ちでいっぱいです。
いつも楽しいお話を聞かせていただき、ありがたいことです。

寒い朝でしたが、朝礼がありました。
校長先生から、青森では５ｍ以上の雪が積もったお話を聞きました。
５ｍというと、２階の手すりぐらいということで、みんな驚いていました。
校長先生が、朝はやく、教室の窓からメジャーをたらして測ったということです
その後、保健委員会から今月の保健目標の発表がありました。
「しせいを正しくしよう」です。
合い言葉”せすじピーン”の話も聞きました。
寒いですが、しっかりした姿勢で、いろいろなことに取り組みたいです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　『花さき山』
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　作：斎藤隆介　絵：滝平二郎

　山菜をとりにいって，山ンばに出会ったあや。やさしいことをすると美しい花がひとつ咲くという花さき山の感動のものがたり。心にのこる名作絵本です。

　５−３の教室で読みました。

　　　　　　　　　　　　　　　　『きみはほんとうにすてきだね』
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　作・絵：宮西　達也

　陸上の暴れん坊のティラノサウルスは、ある日おぼれて、海のおとなしいエラスモサウルスに助けてもらいます。強い友情で結ばれた二匹は、時にはエラスモサウルスがしっぽにつかまらせて海を案内し、時にはティラノサウルスがエラスモサウルスを背負って陸上を案内し、仲良くなります。でもある日、エラスモサウルスが海の暴れん坊に傷つけられ・・・
　感動の友情物語です。

　５−２の教室で読みました。

ひまわりタイムに、はなはなさんによる読み聞かせが体育館の２Ｆ会議室でありました。
最初に「はなさき山」のお話を聞かせてもらいました。今日は、キーボードによる生ＢＧＭもついていました。
つぎは、オリジナルの「高雄小のはなさき山」のお話です。またまた巻きものが登場し、そこにはなんと高雄小５０５人全員の顔がえがかれていました。
もちろん、はなはなさんのメンバーで分担してつくられた大作です。
最後は、大きな高雄小のはなさき山が披露されて、めでたしめでたし。
子どもたちも自分たちの姿がでてきたこと、その大きさに圧倒されたことで、大喜びでした。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　『チワンのにしき』
　　　　　　　　　　　　　　　　作： 君島 久子　絵： 赤羽 末吉

　おばばの織った美しいにしきが風にさらわれ、そのにしきをさがしにでた二人の兄は家に帰りません・・・
　中国のチワン族に伝わる民話です。

　６−１の教室で読みました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　『おしりをしりたい』
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　作・絵： 鈴木 のりたけ

　さあみなさん、おもしろくてためになる、おしりの絵本ですよ！！
わたしたち人間にとって、とっても大事なおしりだけれど、おしりは普段なかなか見られませんね。
だから忘れてしまってないですか？私たちをいつも支えてくれる、おしりのことを。
そんな問題意識をもって、おしりのことを学びにいくのが、「おしりおしりたい」の３人組。
　なるほどなるほど、まさにおもしろくてためになる、おしりの絵本です。

　３−３の教室で読みました。

５年生で、守口漬け大根仕上げ漬け体験を行いました。
いままで３年生で守口大根を掘り、４年生５年生でぬかに漬けてきました。
今日は最後の仕上げで、守口大根を取り出し、ひとりひとり袋に入れるという体験です。
袋に入れた守口漬けはそれぞれ自分で持ち帰りました。
自分たちでつくった守口漬けを、家族で楽しく食することでしょう。
外部からも、尾北ホームニュース、朝日新聞、名古屋テレビが取材にも訪れました。
この様子は、本日、メーテレ１８；４５ごろに放送されるそうです。
ぜひご覧下さい。

平成25年度入学　入学説明会が行われました。
保護者の方が体育館でいろいろな話を聞いている間、子どもたちは現在の1年生の教室に行って、交流会を行いました。
1年生といえども、さすがに小学校で1年近く過ごしただけのことはあります。
堂々と新1年生の前でいろいろと発表して説明していました。
紙芝居をしてあげるグループ、鍵盤ハーモニカを演奏するグループ、クイズを出すグループ、昔の遊びを披露するグループ、高雄小学校の遊具の説明をするグループなどなど、本当にいろいろ工夫を凝らして、新1年生のために準備、練習をしてきたようです。
新1年生の人たちもとても楽しそうに過ごしていました。
来年、わくわくして入学してきてくれることを期待しています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　『なっとうくん西へいく』
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　作・絵： 三輪 一雄

そ　の昔、関西では嫌われていた「なっとう」。東京から大阪へ転校してきた男の子の服になっとうがついていて、クラスは大騒ぎに……。

　３−２の教室で読みました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　『ふしぎなキャンディーやさん』
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　作・絵： 宮西 達也


　タヌキのおじさんが売っているふしぎなキャンディーをなめると、すごいことが起こります。キャンディーを買ったブタくんは、いたずらを思いつきますが…。
　ページをめくるのが、楽しいコメディー絵本です。

　４−１、３−１の教室で読みました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　『くまのこうちょう先生』
　　　　　　　　　　　　　　作： こんの ひとみ　絵： いもと ようこ

　くまの校長先生は、毎朝元気に「おはよう！」と子どもたちを迎えてくれます。
いつも声が小さいひつじくんに、くまの校長先生は勇気を出して大きな声を出すようにアドバイスしますが、その後くまの校長先生は病気になってしまい、大きな声が出なくなってしまいます・・・
　これは実話をもとにしたお話で、やさしく楽しいイラストではありますが、校長先生の「命を賭して」子どもたちと向き合う覚悟が強く伝わってくる絵本です。
　
　子どもたちは、静かに一生懸命聞いてくれて嬉しかったです。

　１−２の教室で読みました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　『おもちのきもち』
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　作・絵： かがくい ひろし


　ついに語られる、おもちの告白とは？
「きがつくとわたくし、なんどもあたまをたたかれておりました。」
おもちつきの様子をそう語るのは、たごさくさんちのかがみもち。今のところは床の間に飾られて大事にされているものの、のばされたり、ちぎられたり、食べられたりしている兄弟たちの姿を見て身の危険を感じ、逃げ出して・・・
　おもちにも悩みがあるんだよ　ってとっても楽しいお話です。

　１−３の教室で読みました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　『かえるをのんだととさん』
　　　　　　　　　　　　　　　　作： 日野 十成　絵： 斉藤 隆夫

　ある日、ととさんのお腹が痛くなり、お寺の和尚さんに相談に行くと、和尚さんは「お腹に虫がいるせいだから、蛙をのむといい」と教えてくれます。教わったとおりに蛙をのみこむと・・・
　新潟県の「まわりもちの運命」という昔話が元になっている楽しいお話です。

　１−１の教室で読みました。

　本日、２年生だけの大なわ大会がありました。１月から休み時間になると、声をかけ合って練習する姿を見かけました。どうしたらもっととべるのか話し合い、工夫しました。本日は、寒い中、声を出して励まし合い、とても楽しい大会になりました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　『ちいさいみどりのはこ』
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　作・絵：岡井　美穂

　ぼくは、お父さんといっしょに引っ越しに使う箱を見つけに行って、小さな緑の箱を持ち帰ります。ところが、おもちゃが入らなくて困っていると、小さな箱から大きな箱が飛び出します。次々に大きな箱が出てきて、おもちゃをしまうことが出来たのですが、やがて大変なことが……。「ぼく」の気持ちにいつもぴったりよりそって、「ぼく」を支えてくれる不思議な箱のお話です。

　２−３の教室で読みました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　『十二支のはなし』
　　　　　　　　　　　　　　　　　作：照沼まりえ　絵：小畑氏ゆかり

　この本は十二支が決まった由来話です。人間に身近な猫が十二支にないのも、この物語を読めばわかりますよ。十二支って何？どうして順番があるの？など子供の疑問もこのお話を読めば、そっかぁ〜と納得してもらえるのではないでしょうか。

　２−２の教室で読みました。