運動会全校練習の３日目が行われました。
今日は、開会式の練習が中心でした。
行進や、礼の練習の後、昨年度優勝の白組応援団長からの、優勝旗返還の練習がありました。みんな真剣のその様子を見入っていました。今年は、自分のチームが優勝するぞとの意欲がありありでした。
また、明日からも全体練習をがんばります。

運動会の全体練習2日目がありました。
今日は、入場の練習と座席の確認です。
みんな大きく手を振って、元気に入場していました。
毎日の練習で、だんだんと運動会への気持ちも盛り上がっていくようです。

今日から、運動会に向けて全校練習がはじまりました。
今日は、開閉開式の並び方と退場に仕方を練習しました。
毎日すこしずつ積み上げて、運動会にむけてがんばっていきたいです。
暑い日もありますので、熱中症には気をつけていきたいです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　『さるじぞう』
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　作・絵： いもと ようこ

　いもとようこさんの日本むかしばなし第２弾！

　さるたちが、おじいさんを地蔵さまと思い込み、お供物をたくさんくれました。
それを聞いた隣のおじいさんも、地蔵さまのふりをします。ところが、さるたちにお堂へ運ばれる途中、おならをしてしまい、川へどぼーん！


　６−２の教室で読みました。

　　　　『高雄小学校のひみつのお話』『あすなろ山のひみつのお話』豪華２本
　　　　　　　　　　　　　　　　作・絵：　荻原祐美


　昔から語り継がれている高雄小学校の不思議なお話しを、卒業するまでに知ってもらおうと　６ー１で読みました。
　笑ったり、びっくりしたり「うそ〜っ!」「マジ〜っ!」と、予想以上の反応が返ってきて、とても楽しく読む事が出来ました。
真実は卒業するまでに子供たちに確認してもらうことに・・・。

　６−１の教室で読みました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　
　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　『たなばた』
　　　　　　　　　　　　　再話： 君島 久子　絵： 初山 滋

　七夕の織姫と彦星のおはなしを、初山滋の美しく神秘的な絵で。一見大人っぽい絵に見えますが、七夕の物語の幻想的な雰囲気が小さな子にも伝わってくるはずです。
かなしい愛の物語、二人の心情までも描き表されています。


　　　　　　　　　　　　　『おつきさまはよるなにをしているの？』
　　　　　　　　　　　　　作： アンネ・エルボー　訳： 木本 栄

　夜になるとおつきさまは、町や村からうるさい音をおいだし、しずかな時間をつくり、夢をえがきだします。世界が眠りのなかにあるとき、おつきさまはつかれもみせずにはたらきます。大きな宇宙感いっぱいのファンタジー。

　　　　　　　　　　　　　　　　　『じいちゃんのよる』
　　　　　　　　　　　　　　　　作・絵： きむら よしお

　このお話は、夏休みにあきらがじいちゃんの家に行き、夜になると、不思議な体験をするというお話です。
　ちょっぴり怖いけれど、ユーモアたっぷりで親子で笑ってしまう事間違いなし。
　

　７月１８日　ひまわりタイムに読みました。
聞きにきてくれた皆さん、ありがとうございました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　『おかげさま』
　　　　　　　　　　　　　　作：草場一壽　絵：平安座資尚

『いのちのまつり』と『いのちのまつり つながってる!』シリーズ第3弾、テーマは生かされていることへの感謝の言葉「おかげさま」です。世代を超えて伝えたい大切なメッセージが込められた絵本。大好評の「しかけ」ページもお楽しみに。大人から子どもまで楽しめる一冊です。


　３−３の教室で読みました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　『へんしんトンネル』

　　　　　　　　　　　　　　　　　作・絵：　あきやまただし


　このトンネルをくぐると、なぜかいろんなものが変身してしまうのです！
かっぱが、「かっぱかっぱかっぱかっぱ・・・」
とつぶやきながらトンネルをくぐると、
「ぱかっぱかっぱかっぱかっ・・・」
元気な馬になって出てきちゃいました。
　またあるとき、時計が、
「とけいとけいとけいとけい・・・」
とつぶやきながらトンネルをくぐると、
「けいとけいとけいとけいと・・・」
毛糸に変身です。
さてさて、次は何が何に変身するのでしょうか？


　３−１の教室で読みました。

２回目の避難訓練がありました。
最近、テレビで東南海地震についての番組も多数やっていて、子どもたちの意識が高いようです。
今日は、放課中に地震が起こり、その影響で火事が発生したとの想定でした。
放課中なので、みんなそれぞれのところにいましたが、放送を聞いて、すばやく行動をすることができました。
ただひとつ、校長先生から、すこしおしゃべりが多かったことを注意されました。
これからも訓練がありますが、本番でしっかり行動できるように、気をつけていきたいと思います。

夏休みが終わって初めての朝礼がありました。
どの子もみんな元気に学校にきていました。。
校長先生からは、トイレのスリッパのお話を聞きました。
トイレのスリッパがそろっていると気持ちがいいこと、みんなでそろえていきたいことを確認しました。
そして、「スリッパ整とん名人をさがせ」の取り組みについてお話を聞きました。
トイレのスリッパもぜんぶ新しいものにかわりました。
みんなで気持ちのよいトイレにしていきたいです。

ＰＴＡ校内整備作業がありました。
暑い中、ＰＴＡのお父さんお母さん方が多数集まっていただきました。
子どもたちを含めて、学校中をたくさんの人数で、草を抜き、運び、きれいにしました。
ふだん、手がまわらないところまできれいにしてもらって本当にありがたいことでした。
これからもよろしくお願いします。

今日の給食は、レストラン・アムールのシェフがつくられたカレーでした。
高雄小学校では、そのシェフをおまねきして、集会と会食会を開きました。
体育館で、シェフからカレーとおかずの説明、食への想いのお話を聞きました。
その後、各教室に分かれて、実際に「シェフのカレー」をいただきました。
シェフのほかに、町長さん、教育長さんらもおまねきして、楽しい会食会にすることができました。
この様子は、ケーブルテレビでも放送されます。

はなはなさんによる読み聞かせがありました。
今回は、３年生と６年生でした。
６年生のほうは、先回の集会と同じように、長い長いまきものが登場しました。
高雄小のあすなろ山のひみつのお話でした。
ひまわりタイムには、体育館の２Ｆで行われました。
たくさんの子どもたちが聞きに来て、大盛況でした。
また、楽しいお話をよろしくお願いします。

　３年生は、この１年間で学年行事を３回計画しています。
　１回目の学年行事は、水泳大会です。今までの水泳練習の成果を発揮する良い機会でした。碁石拾い、プールダッシュ、ビート板泳ぎ、１０ｍ泳ぎの４つの競技をクラスで競いました。子どもたちは、自分のクラスの仲間を精一杯応援することができ、大会はとても盛り上がりました。

　また、学年行事では各クラスで実行委員を選び、企画・進行を担当します。水泳大会実行委員は、短い期間で司会・進行を作り上げることができていました。
　次の学年行事も楽しみです。

環境委員会では、エコキャップ運動をすすめています。
夏休み中に、家庭でペットボトルのキャップをとっておいてもらうよう、チラシを作り、各学級にアピールにいきました。
小さい子たちも、めぐまれない子どもたちを救うために・・・という訴えを真剣に聞いていました。
下の写真が、環境委員会で作成したチラシです。
夏休みの間、ご家庭でエコキャップをたくさん集めておいて下さい。協力をよろしくお願いします。

７月１０日に、３年生が南門花壇の秋花苗の植え換え、
７月１１日に、２年生がメイン花壇横の花壇の苗の受け換えを行いました。
生活科や理科の学習で、花や野菜を植えるという学習を行っているだけあって、非常に上手に苗を植えることができました。
これから、南門花壇を３年生花壇、メイン花壇横花壇を２年生花壇として見守っていってもらうことにします。自分たちの植えた花たちがどんな育ちをするのか楽しみです。

６年生が、メイン花壇と西門花壇の秋花苗の植えかけを行いました。
非常に暑い中、交代で日陰に入りながらがんばりました。
いままで子どもたちが種から育ててきた秋花です。
６年生が最後の総仕上げをした形になりました。
秋には、きれいな花が咲くことでしょう。
また、これからみんなで水やりをがんばっていきたいです。

朝礼で、保健委員会から、熱中症にならないようにとの呼びかけがありました。
○水分をしっかりとること　○野外での活動では帽子をかぶること
○ゆっくり休むこと　○暑さに慣れるようにすること
今後、暑くなることが予想されます。熱中症には十分に気をつけたいです。
体育委員会から、集団行動の最後の練習がありました。
「まわれ右」の練習をしました。
２度目ですので、みんなしっかりできていました。　　　

　５・６時間目を利用して、体育館で総合学習の発表会を行いました。春の遠足の時の施設訪問で学んだことを、各班で協力しながら発表しました。
　学んできたことを、クイズや劇で上手にまとめている班が多くあり、聞いている子どもたちも楽しそうに参加していました。

　それぞれ班で工夫していることがいくつもあったので、これからの発表会で今日の学びを活かしていってほしいと思います。

３・４時間目に、「自分を大切にするための授業」を３名の講師の先生から教わりました。友だちとのコミュニケーションの仕方や、不審者から身を守る方法など実際に体験しながら学ぶことができました。初めて知ることばかりで、驚きながらも真剣に聞き入っていました。今日教わり学んだことを、これからの生活に役立てていきたいです。