今日は、講師の先生による第２回目の篠笛の指導がありました。講師の先生の丁寧な指導によって、少しずつではありますが、子どもたちの篠笛の力量がアップしています。

地域の歴史と伝統の学習―平成２４年度絆を育む学校づくり推進事業

３年生〜６年生は、エグザイルのライジングサンできらびやかな踊りをしました。
種目の最後は、来校した全員で桃太郎音頭を踊ります。
運動会終了後は、栗栖地区の大抽選会です。
本当に充実した栗栖小学校区ふれあい運動会となりました。ご協力いただきました皆様、本当にありがとうございました。

地域と共に―平成２４年度絆を育む学校づくり推進事業

午後最初は、伝統の一輪車「モノサイクルパレード」です。

犬山市長様もみえ、挨拶をされました。犬山中学校の生徒もいろいろと助けてくれました。玉入れは、児童と高齢者でしました。かごは中学生が支えてくれています。地区対抗の綱引きは、大きな歓声があがりました。

今日は、栗栖小学校区ふれあい運動会がありました。開会式では、児童代表と栗栖地区の副区長様の選手宣誓があります。
運動会種目には、児童だけのもの、地域の方と児童、高齢者と児童、親子、地域だけのものなどいろいろなものがあります。
１・２年生４人だけの踊りもしました。かわいらしかったですよ。
親子種目では、親子の息がぴったり合っていました。

地域とともに―平成２４年度絆を育む学校づくり推進事業

運動会が近づいてきました。校内の環境整備が整ってきています。校内の芝生もきれいです。二宮金次郎の周りの枝葉等は業者に剪定してもらいました。とにかく教頭先生が頑張っています。写真は、教頭先生です。

今日は、運動会で踊る桃太郎音頭の踊りの練習をしました。地域の方を講師にお招きし、踊り方を教えていたたきました。
桃太郎音頭は、野口雨情作詞、藤井清水作曲です。野口雨情は「七つの子」「赤い靴」などの童謡が代表作である著名な方です。
毎年踊りますが、講師の方に教えていただくことは久しぶりだと思います。改めてこんなふうに踊るのだと納得しました。ありがとうございました。

地域と共に学ぶ―平成２４年度絆を育む学校づくり推進事業

３年生〜６年生の踊りもなかなかです。全校での一輪車もいいですよ。９月２２日（土）のふれあい運動会いは、多くの方に来ていただきたいです。

今日は、午前中に運動会の予行練習がありました。どの子も真剣な顔をしています。運動会の歌もしっかりと歌うことができました。各種目もほぼ完成です。

今日は、午後から運動会の開会式と閉会式の練習を行いました。開会式では、優勝旗などを持って堂々と入場です。教頭先生の典礼のもと、きちんと練習ができました。閉会式の練習もしっかりとやりました。明日は、予行練習です。

今日は、地域の方の竹林から、竹をいただきました。学校の先生が竹林へ行き、蚊に襲われながら、竹を５本切り、学校へ運びました。これで、「棒引き」の競技が実施できます。先生方ご苦労様でした。

地域と共に―平成２４年度絆を育む学校づくり推進事業

今日の業前の時間に、運動会に向けて一輪車の練習をしました。一年生も少しずつうまくなってきました。学校全体の練習も始めました。運動会当日が楽しみです。

今日は、３年生〜６年生の子どもたち８人が４人の先生とともに、午前中、栗栖地区の大平山など自然歩道を歩きました。山の上から学校の方を見ると、栗栖の地域や木曽川が一望できます。天気にも恵まれ、すばらしい半日でした。

地域と結びつき―平成２４年度絆を育む学校づくり推進事業

途中では、水の中に入ったり、岩から飛び込んだりします。また、木曽川が栗栖区沿いにあるので、学校のすぐそばを通ります。本当に楽しかったです。ラフティングの講師の先生、本当にありがとうございました。

地域と結びつき―平成２４年度絆を育む学校づくり推進事業

今日は、６年生が木曽川でラフティングをしました。講師は、栗栖区内にあるラフティング教室の先生です。まず、日本ライン下りと同じところが乗船場となります。みんなで空気を入れ、安全を確かめました。さあ出発です。波がずんずん迫ってくるところもあります。

地域と結びつき―平成２４年度絆を育む学校づくり推進事業

今日は、２限目に避難訓練を実施しました。まず、地震と出火に対しての避難訓練を行いました。その後、体育館会議室で、消防署の方の指導の下、煙体験をしました。会議室に煙を閉じ込め、そこを先生と子どもで抜ける訓練をしました。煙があると、高い位置は何も見えません。ハンカチなどで鼻と口を押さえないと、息苦しいです。煙は本当に怖いということを体験しました。実りの多い避難訓練でした。

今日の５時間目に着衣水泳を実施しました。水難学会の講師の方を４人お呼びしました。まず体育館で基礎知識を学びました。その後、プールで楽しみながら、服を着ての実際の浮く体験等を学びました。非常に勉強になりました。

学校の近くの畑で、土器の破片を全校児童で拾いました。それを調べると、江戸時代初期から明治時代の破片を拾うことができました。驚きです。

歴史・伝統の学習―平成２４年度絆を育む学校づくり推進事業

今日は、「古代邇波（こだいにわ）の里・文化遺産ネットワーク」の先生による学校周辺のフィールドワークを全校児童で行いました。まず学校から栗栖川へ上流へ向かい、どんな地形になっているか調べました。ドッジボールを転がすことで、地形が斜めになっており、扇状地であることを実感しました。

歴史・伝統の学習―平成２４年度絆を育む学校づくり推進事業

水泳大会の応援には、保護者や祖父母たくさんの方がみえました。今年の珍しい競技として、夏休み前のサマーキャンプで制作した、ペットボトル船でスピードを競ったことです。本当に楽しい一日でした。