２年生はタワシで作る不思議な動物、タワッシー作りをしました。色とりどりのタワシと飾り付けでとてもすてきな作品を作り上げることができました。各々が個性を発揮した作品がロッカーに置かれるたびに子どもたちからの「わぁー」という歓声が教室にこだましました。お家の方と一緒に作品を作ることができて子どもたちも非常に楽しそうでした。

　今日の午後、ＰＴＡのスポーツ交流会が行われました。委員会ごとの総当たりでソフトバレーボールが行われました。笑顔があふれる楽しい会になりました。結果は総務委員会が優勝しました。おめでとうございます。

　6年生は、古代人体験を行いました。黒曜石を使った石器づくりや火起こし体験をし、古代人がどのような生活をしていたのかを肌で感じました。また、普段の何気ない生活のありがたさを感じることができました。

　木曜日、金曜日と、山那地区の探検に行きました。今回も、行く先々で、たくさんの方にお世話になりました。自分の目で見たり、地域の方の話を聞いたりする中で、地域の特産物や地域の歴史、働く人の工夫や努力などについて、くわしく知ることができました。

　　蚕が大きくなりました。５年生は、５月から蚕の世話をしています。地域の長谷川さんに大変お世話になっています。蚕は５ｃｍ位の大きさになっています。だんだんかわいらしく思えてきています。桑の実も見つけました。

　今日の業前の時間に、２年１組で読み聞かせがありました。ボランティアの方から「ちゅーちゅー」という本を読んでいただき、みんな真剣に聞いていました。どうも、ありがとうございました。

　今日の児童集会では、代表委員会から学校生活についての寸劇がありました。重い物を持っている友達や、さがしものをしている友達がいたら協力してあげようという内容の劇でした。友達みんなと仲良く協力して、楽しい学校生活を送りましょう。

　プール開放前、落ち葉のたまったプールに足までつかり、ヤゴ採りに挑戦しました。たもを使って元気いっぱいに落ち葉をすくい、夢中になって落ち葉の中からヤゴを見つけました。ヤゴを自分の目で観察できる貴重な体験となりました。

　５年生になり、家庭科の授業で初めての調理実習を行いました。ガスコンロを使ってお湯を沸かし、みんなのお茶の量や濃さが均等になるように気を付けて、きゅうすからお茶を注ぎました。また、包丁を使ってお茶菓子のようかんを切り、お茶とともにいただきました。安全に気を付けてできました。

　1年生がアサガオの苗の間引きをしました。丈夫な苗を２本ずつ残しました。アサガオの成長が楽しみです。他にも種をまいています。どんな花が咲くのかな。

　　笑顔のあいさつ、いいなぁ。「いつでも、どこでも、どなたにも」さわやかなあいさつの輪が広がっています。

　　あいさつ名人を目指して！「なぜあいさつをするの？」「あいさつにはどんなことばがあるか」「あいさつ名人になるためのＰｏｉｎｔは？」子どもたちはあいさつ名人を目指して個々に考えたり、意見を出し合ったり、実際に練習をしたり、最後は、担任の先生からあいさつの意味を教わりさらに考えを深めました。さぁ明日からは名人ですね。期待しています。

　　今週は、あいさつ運動です。朝から子どもたちのさわやかなあいさつの声が響き伝わってきます。進んであいさつできる子が多くなってきていますよ。

　被災地でボランティア活動をしてきた先生から、被災した町や学校の現在の様子、ボランティア活動の内容などを、写真を見ながら教えてもらいました。被災地でがんばっている方を応援する気持ちや、当たり前の毎日に感謝する気持ちについて、お互いに意見を交流しながら考えることができました。

　今日の朝会では、まず、今日から３週間保健の教育実習を行う先生のあいさつがありました。その後、校長先生から１年生の給食センター見学や４年生の鮎の放流、５年生の金環日食についての子どもたちの作文の紹介。さらに、６年生が金環日食を川柳で表現した作品の紹介などがあり盛りだくさんな内容の朝会になりました。

　　金曜日の朝は読書の時間です。静かに流れる音楽の中で、朝がスタートします。１年２組はボランティアの方の読み聞かせがありました。

　今日は第１回のＰＴＡ資源回収が行われました。多くの保護者の方や地域の方にご協力いただきありがとうございました。また、子ども達も一生懸命回収に協力してくれました。
　これからも、よろしくお願いします。

　鍵盤ハーモニカの先生に鍵盤ハーモニカの使い方や吹き方を教えてもらいました。息の吹き込み方や鍵盤のおし方など、先生の話を聞いて楽しく勉強することが出来ました。

　　６月１４日にはプール開きになります。水泳指導が始まります。今日は、丹羽消防署の方にお越し頂いて、全職員が救急法の訓練をしました。

　３年生全員で、地域探検に行ってきました。地域のみなさんに、働く人の様子や地域の歴史などを、やさしく丁寧に教えていただきながら、小渕コースを回りました。見学して分かったことや、説明していただいたことを、たくさんメモすることができました。小渕のよさをたくさん発見した１日でした。