発式です。好天気に恵まれました。

てるてる坊主のおかげでいい天気になりました。まもなく集合時間になります。

６月１２日（火）
　明日、６月１３日（水）から１４日（木）まで６年生は京都・奈良方面へ修学旅行に出かけます。この２日間の活動の様子をタイムリーに紹介していきます。また、来週の６月２１日（木）から２２日（金）まで５年生は愛知県春日井市少年自然の家で野外活動を行います。この２日間も随時活動を紹介します。

６月１１日（月）
　子どもたちが下校した後．体育館で職員の救急法実技研修会を行いました。消防署から２名の救急隊員の方に来ていただき，来週のプール開きに備えて心肺蘇生法の実技研修をしました。「いざ」というときに備えて，みんな真剣に取り組みましたが，今日の研修の成果を実際に使うようなことにならないよう願っています。
　終了後，救急隊員さんからこんな話がありました。「６月１日から岩倉市では消防車が『ピーポー』というサイレンを鳴らして走ることがあります。これは，命に関わるような救急出動の時に救急車と連携して現場に急行するときの消防自動車です。」『ピーポー』とならしながら走る消防自動車を見かけたら，周りの人に教えてあげてください。

　生活科の学習で、６月５，６，７日に岩倉市自然生態園へ行きました。たくさんのザリガニを夢中でつりました。一人で６匹つった子や、一度に２匹つれた子もいました。

６月７日（木）
　今日のおはなし会は，大きな絵本の「はなすもんか」とブラックシアターの「ことざのおはなし」でした。ブラックシアターでは暗い舞台に映像が浮かび上がり，夜の世界に入り込んだかのようでした。今日は６年生の先生が出演しました。
　終わった後は，七夕飾り用の色紙をもらいました。願いごとを書いて図書館に持って行くと，七夕に飾ってもらえるそうです。

６月６日（水）
　今年度入学した１年生が卒園した市内の幼稚園・保育園の先生方に，５時間目の１年生の授業を見ていただきました。なつかしい先生の姿を見て，こっそりピースサインを送っている子もいましたが，小学校で一生けんめい勉強しているところを見てもらうことができました。
　その後，１年生の担任の先生と幼稚園・保育園の先生との懇談会を行い，小学校入学前にがんばっていたことを聞いたり，小学校でがんばっていることをお話したりしました。

６月６日（水）
　今日は２日目のおはなし会です。２つのお話をしていただきました。１つ目は大きな絵本の「ありとすいか」，２つ目は大きな紙しばいで「おおかみと７ひきのこやぎ」でした。おおかみの役で３年生の先生も出演しました。今日は，ちょっぴりと舞台裏の様子もご覧いただきます。

６月５日（火）
　今年度初めての，図書ボランティアスマイルグループのみなさんによるおはなし会がふれあいホールで行われました。「おにのパンツ」のお話で，１年生の先生が鬼の声の役で登場しました。

６月５日（火）
　プール開きを前に６年生がプール掃除をしました。水を抜き，プールの壁や底をブラシでこすって，昨年秋からたまった汚れを落としました。
　６年生のおかげで，全校のみんなが気持ちよくプールに入ることができます。プール開きは６月１９日の予定です。

６月４日（月）
　おもに１年生の保護者の方を対象に給食試食会を行いました。
　今日からは「歯の衛生週間」なので，献立も歯を丈夫にする噛み噛みメニューとなっています。「かむデザートスクール果汁グミ」がついていましたが，なかなか柔らかくならず苦戦された方もあったのではないでしょうか？ところで，「カミング３０」という言葉をご存じでしょうか？給食センター発行の「ひとこと指導」によると，一口３０回かみましょうということを呼びかけるキャッチフレーズだそうです。ご家庭でも話題にしてみてください。

５月３１日（木）
　５時間目は３年４組の道徳の授業をみんなの先生で見せてもらいました。「もし，人とぶつかったときにどうする？」という「ことばのまほう」というお話を紙しばいで見て，自分ならどう思うか考えました。そして，となりの子とその場面を動作化してやってみて，その気持ちを体験しました。

５月３１日（木）
　５時間目は５年１組の体育の授業をみんなの先生で見せてもらいました。チームに分かれて、「かけ声を生かしてボールをつなぎ，相手コートにボールを返そう」というめあてでソフトバレーボールをしました。

５月３１日（木）
　今日は，教育委員会などから全部で１６名の方に学校に来ていただき、学校の様子を見ていただきました。授業の様子や学校の施設など，北小学校の良いところや北っ子ががんばっているところを総合的に見てもらいました。写真は，４時間目の５年生６年生の授業の様子です。

　５月３０日（水）
　専門の先生を講師に迎え、リコーダー教室を行いました。子どもたちは、リコーダーの歴史や名前の由来、リコーダーの種類や使い方について学びました。息のはき方一つで音は劇的に変わり、子どもたちのリコーダーはとても良い音色を奏でました。後かたづけの方法も学び、これからも子どもたちがリコーダーを演奏するよい意欲付けができました。

５月２８日（月）
今週は北小ふれあい週間です。今日はペア学年を中心にオープニング集会を行いました。

５月２８日（月）
　３年生の理科では「こん虫を育てよう」という勉強をします。モンシロチョウやアゲハチョウの幼虫を飼育箱に入れて育ててきました。先週から今週にかけて，さなぎから次々とチョウになっています。今朝は，ちょうどモンシロチョウが羽化する様子を観察することができました。シワシワだった羽がみるみるうちにまっすぐにのびていきました。

５月２５日（金）
　２年生では生活科の学習で鉢に野菜の苗を植えて育てています。きゅうり，ミニトマト，ピーマン，なすから自分で選んで苗を植え，肥料や水をやり観察しています。
　もう花がさいているものや，小さな実ができているものもありました。収かくできるようになるのが楽しみですね。

５月２５日（金）
　図書ボランティア掲示グループ改め「オープンセサミ」のみなさんにより、図書館の壁面が海のイメージから森のイメージに変わりました。オープンセサミのみなさんありがとうございました。
　ところで「オープンセサミ」ってどんな意味なんでしょう？「オープン」は「開く」。
「セサミ」は「ごま」続けると…………
　そう！「開けごま！」なんですね。「オープンセサミ」の合言葉でどこのとびらが開くのでしょうか？図書館に来るとひょっとしてその答えが見つかるかもしれませんね。

５月２４日（木）
　本校では，１年生と６年生，２年生と４年生，３年生と５年生をペア学年として異学年交流を行っています。その第１弾として来週の月曜日には「ふれあいオープニング集会」があります。集会に向けて，ペア学級でペアの子どうしで名刺交換を行いました。写真は１年生と６年生です。