あいさつ名人を目指して！「なぜあいさつをするの？」「あいさつにはどんなことばがあるか」「あいさつ名人になるためのＰｏｉｎｔは？」子どもたちはあいさつ名人を目指して個々に考えたり、意見を出し合ったり、実際に練習をしたり、最後は、担任の先生からあいさつの意味を教わりさらに考えを深めました。さぁ明日からは名人ですね。期待しています。

　　今週は、あいさつ運動です。朝から子どもたちのさわやかなあいさつの声が響き伝わってきます。進んであいさつできる子が多くなってきていますよ。

　被災地でボランティア活動をしてきた先生から、被災した町や学校の現在の様子、ボランティア活動の内容などを、写真を見ながら教えてもらいました。被災地でがんばっている方を応援する気持ちや、当たり前の毎日に感謝する気持ちについて、お互いに意見を交流しながら考えることができました。

　今日の朝会では、まず、今日から３週間保健の教育実習を行う先生のあいさつがありました。その後、校長先生から１年生の給食センター見学や４年生の鮎の放流、５年生の金環日食についての子どもたちの作文の紹介。さらに、６年生が金環日食を川柳で表現した作品の紹介などがあり盛りだくさんな内容の朝会になりました。

　　金曜日の朝は読書の時間です。静かに流れる音楽の中で、朝がスタートします。１年２組はボランティアの方の読み聞かせがありました。

　今日は第１回のＰＴＡ資源回収が行われました。多くの保護者の方や地域の方にご協力いただきありがとうございました。また、子ども達も一生懸命回収に協力してくれました。
　これからも、よろしくお願いします。

　鍵盤ハーモニカの先生に鍵盤ハーモニカの使い方や吹き方を教えてもらいました。息の吹き込み方や鍵盤のおし方など、先生の話を聞いて楽しく勉強することが出来ました。

　　６月１４日にはプール開きになります。水泳指導が始まります。今日は、丹羽消防署の方にお越し頂いて、全職員が救急法の訓練をしました。

　３年生全員で、地域探検に行ってきました。地域のみなさんに、働く人の様子や地域の歴史などを、やさしく丁寧に教えていただきながら、小渕コースを回りました。見学して分かったことや、説明していただいたことを、たくさんメモすることができました。小渕のよさをたくさん発見した１日でした。

　航空写真を撮りました。はだし教育３０周年になります。また、昨年度は、校舎改修工事を行い、山名小がきれいになりました。扶桑町は６０周年であります。多くを記念して、航空写真を撮りました。出来上がりが楽しみです。

　 総合の学習で、あゆの放流体験に行きました。お天気にも恵まれ、２万匹のあゆを子どもたちの手によって木曽川に放流することができました。「あゆが上っていったよ。元気よく泳いでいるよ。」そんな声が、歓声とともにあちこちから聞こえてきました。思い出に残るとても貴重な体験となりました。漁業組合の皆さん、ありがとうございました。

５月２２日に生活科の学習でボランティアの方と一緒に町探検をしました。山名小学校の校区にあるお店や紹介したい場所などをグループに分かれて探検しました。お店の人に「どんなものが一番多く売れるんですか」など自分たちで考えた質問をしていました。

　今日は、集会委員会の「歌声集会」がありました。１年生にとっては初めての歌声集会になるので、音楽別の座り方や立ち方の練習もしました。
　また、全校で「ぼくらのクラス」を合唱しました。みんな大きな声で元気に歌えましたね。

　９３２年ぶりの世紀の天体ショー。扶桑の地で金環日食を見ることができました。子どもも、地域も、山名小の先生たちもみんな奇跡の天体ショーを見ることができて、感動的な朝を迎えることができました。８時出発のいつもより遅い登校の子どもたちでしたが、「見たよ。家族みんなで見たよ。地域の人も一緒に見たよ。」口々に話をしてくれました。（撮影　藤原）

算数の少人数授業です。何倍になるかを考えて一人一人が問題を解きます。

　　種から芽がでて、毎日世話をする子どもたち。１年生は、アサガオ。２年生は、ヒマワリ、ホウセンカ・・・他に野菜も育てています。

　　２年生の生活科で野菜作りが始まりました。一人一鉢で好きな野菜を育てたり、学年園でも育てたりします。先生たちが遅くまでかかって準備をしています。こんな陰の努力がたくさんありますよ。

　３年生が国語辞典の使い方を学習しています。調べたところには付箋をはさんでいます。「こんなに調べたよ」と見せてくれます。今日は、「じゆう」と「十」、「くらす」と「クラス」など国語辞典の細かい並び順についてさらに学習を深めました。

　２日間で、８種目（５０ｍ走、立ち幅跳び、ソフトボール投げ、長座体前屈、反復横跳び、上体起こし、握力、シャトルラン）に取り組みました。昨年度の自分の記録に挑戦し、自分自身の成長を感じました。

　生活科の学習で、学校たんけんを行いました。グループごとに教室を出発し、学校にある様々な部屋に行って、自分の教室にはないものを見つけました。新しい発見がたくさんあって、とても楽しく学習することができました。