９月１１日、海部東部消防署・南分署の見学に行きました。
まずは車両と施設見学。次に、防火服やヘルメットなどを身に付ける体験をしました。間近で消防車や救急車に備えられている道具などを知って、熱心にメモや絵を書いていました。また防火服を着たり、空気ボンベを背負ったり、楽しみながら服の重みや大きさ、暑さを実感することができました。
その次に訓練見学・放水体験をしましたが、あの重い服や装備を付けて素早く動く消防士さんの働きに子どもたちは目を輝かせていました。今回の見学を通して、安全な暮らしを守るための学習を深めてほしいと思います。

　9月5日に豊田スタジアム、車の組み立て工場、トヨタ会館に行きました。
　まず、豊田スタジアムでは、スタジアムの説明、グランパスの歴史や選手の控え室、ユニホームを着用しての記念撮影を行いました。大きなスタジアムに児童は目を丸くして驚いていました。
　車の組みたて工場では、どのように車が造られているか、造っている人の様子、車の部品や車を造るロボットを見学しました。ガイドさんがついてくださり、分かりやすく説明してくださいました。
　最後に見学したトヨタ会館では、最先端の技術を使って造られた車などが置いてあり日本の技術のすばらしさを学ぶことができました。社会の「工業の発達と私たちのくらし」で自動車工業の勉強をします。社会見学で学んだことを是非、授業につなげてほしいと思います。

　２学期が始まりました。
　始業式では、１年生の代表児童が２学期もがんばろうという気持ちがこもった「誓いの言葉」を堂々と発表しました。
　まだまだ残暑が続きますが、暑さに負けずに学習や運動会の練習などに取り組んでいきたいと思います。
　２学期も保護者の皆様、地域の皆様のご理解とご協力をお願いします。

　6月の第4週、家庭科の学習で洗濯実習を行いました。最高学年として少しでも学校の役に立とうと、運動会で、応援団や演技で多くの児童が使用した軍手を、学年みんなで手分けして洗いました。
　今回の学習では、衣服の手入れの仕方について学習しましたが、家庭にて洗濯をしたことがある子どもたちが大勢いたのですが、「すすぎって何？」「洗濯ネットって何？」という声が多数あがりました。洗濯機のスイッチを押すだけで乾燥までできてしまうので、洗濯機の中でどんな順番で洗濯が行われているか、？？？のようです。

絶好のプール日和が続いています。
夏休みのプール指導の一コマです。みんな楽しく水泳を楽しんでいます。低学年の子たちもしっかり準備運動、整理運動をしています。

今日は、先生たちの研修会がありました。心肺蘇生法とＡＥＤ講習会です。授業後、パソコン室で３つのグループに分かれての講習です。講師の先生方は、海部東部消防署から６人の救急隊員や消防署の職員に来ていただきました。一次救命処置として次の事を学びました。
１　反応の確認　肩を叩いて呼びかけをする
２　通報する　　周りの人に１１９番通報を頼みます
　　　　　　　　　　ＡＥＤの手配をします
３　呼吸の確認　胸と腹の動きを見ます
４　胸部圧迫　　胸の真ん中を「強く」「早く」「絶え間なく」３０回圧迫します
５　人工呼吸　　片手で額を押さえ、あご先を持ち上げて気道を確保します
　　　　　　　　　　息を２回吹き込みます
６　胸部圧迫と人工呼吸を繰り返します

６月２９日木曜日、スポーツセンターと大治町公民館へ社会見学に出かけました。

スポーツセンターは、大治町に住んでいる人が
健康を維持するための施設であることを学習しました。
子どもたちは、職員の方の話を熱心に聞き、スポーツを楽しんでいる人の様子を興味深く見学しました。広い体育館にも驚いていました。

大治町公民館では、図書室や研修室を見学しました。
図書室には、蔵書が4万7千冊あることに、子どもたちは驚いていました。
公民館では大治町の人たちが、楽しく学んだり
なかまと楽しそうに学習したりして交流している様子を見学しました。
人と人をつなぐ大切な施設であることを学びました。

６月１４日（木）にしそ畑の見学に出かけました。
今は梅雨の時期ですが、とてもいい天気の中、見学ができました。
お茶を刈る機械で「しそ」を刈っている
様子を見て、みんなの目が丸くなっていました。

刈り取った「しそ」は、洗われて袋詰めされます。
毎朝4時に刈り取りが始まり、その日の午後4時半には、出荷されるそうです。
しそ作りの様子を見学させていただいただけでなく、しそ作りの工夫や大変さを知ることもできました。

そのあとのごちそうになった「しそジュース」はとてもおいしく、
子どもたちはご満悦でした。

６月１４日の２時間目の休み時間に「絵本の読み聞かせ」を行いました。ＰＴＡふれあい委員会と９名のボランティアの方による読み聞かせです。子どもたちは、すっかり絵本の世界に入っていました。
読み聞かせをしていただいた方の感想です。
「私自身は３回目のボランティアです。今回はふれあい委員のひとりとして参加しました。何度でもどきどきしながらやっていますが、読み終えた後はいつもすごくいい気持ちになり、子どもたちとの関わりを持てたことを嬉しく思います。とてもやりがいを感じました。」
嬉しい感想です。

　めばえの会のお母さん方に初めてゲストティーチャーとして生活単元学習の授業に参加していただきました。子どもたちの自己紹介の後に、「ミイラ女ゲーム」をやりました。担任２人が椅子に座り、子どもたちは２チームに分かれて、トイレットペーパーを１つずつ持って、担任に巻き付けます。早く巻こうとするとトイレットペーパーがちぎれてしまい、巻き付けられません。落ち着きと協力が必要です。時間内にトイレットペーパーは、使い切りましたが、ミイラ女は、できたでしょうか？？？初めてのゲームに子どもたちは、夢中になっていました。その後、めばえの会作成の紙芝居「ありがとうと言ってみよう」を読み聞かせしてもらいました。手作りの紙芝居で、絵の工夫もあり、子どもたちにとって、とてもわかりやすかったです。

今日のあいさつ運動には、町長さんの他に大治町のマスコットキャラクター「はるちゃん」も来てくれました。子どもたちは、はるちゃんを見ると大喜び。「おはようございます」の気持ちの良いあいさつが、広がってほしいと思います。

今日は、町長さんがあいさつ運動にいらっしゃいました。町長さんの元気なあいさつに、子どもたちも思わず大きな声で「おはようございます」と返していました。また、この日はＰＴＡの委員さんもあいさつ運動に来てくださいました。気持ちの良いあいさつで１日がスタートしました。

29日、遠足で愛知牧場に行ってきました。
バター作りを初めて体験する子が多く、作り方の説明をよく聞き頑張って作ることができました。自分で作ったものを食べることができ、とてもうれしそうでした。
また牛の乳搾り体験も行い、しぼった乳を触りその温かさに驚きも見られました。命の大切さについてのお話も聞き、いい一日になりました。

4月24日、25日、京都、奈良方面へ修学旅行に出かけました。1日目は京都。平等院、二条城、昼食は妙興寺前で。そして、金閣、銀閣、清水寺の順に訪れました。清水寺から高台寺前の宿舎までは班別分散行動。おみやげを見ながら、舞妓さんに会いながら、どきどきしながら、見知らぬ道を地図を片手に歩きました。そして、夕食後、八坂神社、円山公園、高台寺、知恩院へ。「また京都へ来たい！」そんな思いをみんながもちました。
　２日目は、奈良へ。法隆寺、唐招提寺、そして車窓から、薬師寺、平城京跡、朱雀門をみて、若草山の麓へ。お昼はカレーバイキングを楽しんだ後、班別分散行動で東大寺を見学。「アルカイックスマイル、すばらしい！」「東大寺はめちゃくちゃ広い！」「大仏はめちゃくちゃ大きい！」「金剛力士像、でっかい！」機械のない時代の建造物に驚きの声がいっぱいあがっていた奈良の２日目でした。

　５月２９日（火）、１年生は初めての遠足に出かけました。行き先は、名古屋港水族館です。
　イルカショーを見た子どもたちは、難しい技を決めたイルカたちに、大きな拍手と声援を送っていました。その他にも、カメやクラゲ、ペンギンなど、さまざまな海の生き物を夢中になって見ていました。
　昼食は青空のもと、グループごとに集まってお弁当を食べました。その後は、お楽しみのおやつタイム。持ってきたお菓子を見せ合ったり、少し交換したりもしながら、とても楽しそうに食べていました。どのグループも、みんなで仲良く食べることができました。
　次の図工の時間に、水族館で見た生き物の絵を描きます。授業参観のときに、ぜひご覧ください。

５月３１日（木）「おかざき世界子ども美術博物館」へ行きました。
世界でひとつ、自分だけのコースター作りに、
みんな真剣な眼差しで、取り組みました。
その後「今森光彦の切り絵美術館」の見学に行き、
日ごろ見ている身近な虫の様子を切り絵で表していることに、驚いていました。
「はさみ」ひとつで、虫や動物、鳥などが作品になっており、
切り絵の世界を楽しむことができました。

５月９日水曜日に社会科で「まちたんけん」をしました。
３年生は、はじめて「社会」を学習します。
みんな大治小校区で発見したことを、熱心にメモをしたり、友達と話しあったりしました。今まで気がつかなかったこと、校区の広さを学ぶことができました。

　４月１６日（月）１年生にとって初めての給食がありました。みんなで協力して配膳をしました。献立は、カレーライス、オムレツ、カラフルサラダでした。どのクラスも完食し、楽しく給食の時間を過ごしました。

　４月６日（金）に、平成２４年度入学式を行いました。
　今年度の新入生は１２３名です。椅子に座ったときに、足が地面に着かない小さな新入生が、心身ともに大きく成長していくように、教職員一丸となって支援をしていきたいと思います。保護者の皆様、地域の皆様方のご理解とご協力をお願いします。