高齢者疑似体験講座です。

手話講座です。

点字講座です。

要約筆記の講座です。

１０月２６日（金）
セラピードック講座です。

うさぎの心音を確かめています。

飼育委員会が動物病院の先生をお招きして勉強しました。

　４年生はセルフディフェンス講座を行いました。
　どのようなことがいじめになるのか。いじめを見たらどのようにしたらよいのか。講師の先生のお話を聞き、考えました。また、不審者から身を守るためにはどうしたらいいか、護身術を教えていただき、実際に活動してみました。
　たくさんの保護者の方にもご参加いただきました。ご参観、ありがとうございました。

１０月２０日（土）

　１組は算数「三角形」の学習で、ストローを使っていろいろな三角形を作り、仲間分けをしました。２組・４組は音楽の学習でリコーダー発表会をし、グループごとに練習を重ねた曲を披露しました。３組は、国語「修飾語」の学習で、修飾語を入れると分かりやすい文になることを学びました。
　たくさんの保護者の方に参観していただき、子どもたちは緊張しながらも嬉しそうな様子でした。ご参観ありがとうございました。

１０月２０日(土)
　１組は、「グループワークトレーニング」、２組と４組は、「命の授業」、３組は、「算数かけ算」、５組は、「目の健康」の授業をごらんいただきました。お忙しい中、ご参観ありがとうございました。子供たちも大喜びでした。

１０月２０日（土）
　１組は算数「比例と反比例」、２組は理科「水よう液の性質」、３組は国語「やまなし」、４組は算数「学びを生かそう〜速さ〜」の授業を行いました。

　１０月２０日（土）
　授業参観が行われました。１組は社会「私たちの生活と工業生産」、２組は社会「自動車をつくる工業」、３・４組は、国語「大造じいさんとガン」の授業を行いました。たくさんの保護者の方に見守られ、緊張しながらも前向きに学習に取り組みました。

１０月２０日（土）
　１年生は家族の方と「むかしのあそび」をしました。けん玉・だるま落とし・コマ回しなどの遊びをおうちの方に教えてもらいながら遊んだ１年生は、とても楽しそうに過ごしていました。これからご家庭でも、ふれあいのある遊びができるといいですね。

１０月１９日（金）
　９月２９日から１０月２６日まで，２名の教生（教育実習生）が教育実習に来ています。今日は２時間目に２年生の学活の授業実習，３時間目に５年生の算数の授業実習に取り組みました。２年生は「たいせつな目」について勉強しました。５年生は「人文字を作るときの人数」についてグループで話し合いました。

１０月１７日（水）
　６年生は、総合学習の一端として日本の文化に触れる「落語の授業」を行いました。
　扇子や手ぬぐいを巧みに使ったユーモアあふれる話に、子どもたちは時間を忘れて聴き入っていました。

１０月１７日（水）
　図書ボランティア掲示グループ「オープンセサミ」の皆さんのおかげで，高学年図書館が歴史の雰囲気を感じられる装いになりました。今日も，次の掲示物作りの作業をしていただいています。
　読み聞かせグループ「スマイル」の皆さんは，「おはよう読書」で３年生４年生に読み聞かせをしていただきました。その後，１０月３０日〜１１月１日の「おはなし会」に向けて，ふれあいホールでリハーサルをされました。１１月１日の人形劇の準備のようです。どんなお話をしていただけるか楽しみですね。
　なお，本日「図書ボランティア募集」のお知らせを配布しました。図書ボランティア「スマイル」に参加していただける方，秋のおはなし会の見学を希望される方は，お子様を通じて担任までお知らせください。掲示グループ「オープンセサミ」のボランティア募集のお知らせは，後日配布の予定です。

１０月１６日（火）
　６組７組のみんなが教室前の畑で育ててきたさつまいもを掘りました。かぼちゃくらいある大きないももありました。いもはいもきんとん，ツルは乾燥させてリースを作ります。

１０月１６日（火）
　朝礼で，後期学級委員，代表委員，委員長の認証式と，１０日に行われた陸上運動記録会の表彰がありました。
　後期の児童会活動，学級活動の中心となって活躍してくれる皆さんに期待を込めて校長先生から認証状が渡されました。
　続いて，陸上運動記録会で６位以内に入賞した選手の皆さんに表彰状が渡されました。選手の活躍だけでなく，全員が一体となった応援や参加態度も含めて「総合優勝」というすばらしい北小の伝統をつないでくれました。

　今週は，３年生，１年生，２年生で「研究授業」がありました。「研究授業」とは，先生の「授業力」をアップするため，授業の様子をお互いに見合って話し合うものです。先生の「授業力」は，「子どもたちがどれだけ学ぶ力を身につけたか」が一つのバロメーターになると思います。
　１枚目は，１０日の３年１組，算数「何倍でしょう」の勉強です。一方がもう一方の何倍になるかを考えて解く問題です。テープ図を使って考えています。
　２枚目は，１１日の１年４組，図画工作「うんていあそびのおもいで」を絵に描く勉強です。自分と相手の体や手足の重なりを思い出しながら描いています。
　３枚目は，１２日の２年１組，国語「ことばであそぼう」の勉強です。「はなののののはな」などひらがなで書かれた文を，どこで区切って読めばよいか考え，声に出して読んでいます。