４年生は理科の「季節と生き物（春）」の学習でツルレイシを育てながら、観察しています。

５月下旬に教室で育てた苗を学年の畑に植え替えてから１ヶ月とちょっと。

ついに花が咲きました！ 雄花と雌花の違いも実物で確かめることができそうです。

梅雨の時期。たくさんの水分を吸い込み、元気に育っています！

　先週と今週に、コンピュータの学習を行いました。情報サポートのｅラインズの方を講師に招き、第１回は、コンピュータ室の使い方やパソコンの起動・マウスの操作について学びました。最初の学習では、起動のためにボタンを押して、液晶画面に文字や絵が映るだけで歓声が上がりました。
　第２回では、マウス操作のクリックやドラックなどをゲームを通して復習した後、お絵かきソフトを使って、自由に絵をかきました。子供たちも少しずつパソコンの操作に慣れてきました。もし、ご家庭にパソコンがありましたら、簡単な操作方法について聞いてみたり、キッズサイトの使い方等を一緒に学んでいただければと思います。
　第３回は、12月頃に名刺やカード作りを予定しています。

４年生の理科では「電池のはたらき」の学習で電池のはたらきや、つなぎ方などの勉強をしています。

直列つなぎや並列つなぎの学習をして、豆電球がより明るくなるつなぎ方などの学習を進めてきました。

学習をサポートしてくれる実験キットがあるのですが、最後にはなんと車を作るようになっています！

児童たちは車を作りたくてやる気満々でこの単元の学習を進めてきました。

そして、最後の時間には、完成した車にオリジナルの装飾を施し、グループごとでレースを行いました。

児童たちの目は本当に輝いていました。

よい学びになってくれたことと思います。

４年生は、総合的な学習の時間に「里山の環境を守ろう」というテーマで学習を進めていきます。

第１弾として５月１７日（木）に中島池を中心に見学に行ってきましたが、６月２９日に里山探検第２弾として、ホタルの住む田口洞川の探検に出かけてきました！

本来６月２１日（木）を予定していましたが、残念ながら雨天延期。
予備日の６月２２日（金）も川の状態が良くなかったので延期。

実施できるか心配していましたが、城東コミュニティーの方や里山学センターの方たちのご協力もあり、無事に実施できました。



「ホタルの出る川のキレイさを学べた！」

「湧き水は冷たいから、いったん太陽で温めてから田んぼに水を送ってるなんてびっくりした！」

「多自然型工法や石垣のかべなど、川を守るためにたくさんの工夫があるんだ！」


時間もあり、田口洞大池まで見学できました！

とても暑い日でしたが、みんな興味を持って見学ができました！

今後の学習も楽しみです！

５年生の総合学習では、犬山焼きを学習します。
７月３日（火）の２・３時間目には、学習のはじめとして「大澤陶苑の大澤富男さん」をお招きして、犬山焼きの歴史や作り方の説明を聞きました。（大澤さんは学校近くで今もお仕事をして見えます）

粘土や素焼き、本焼きなどの状態を、本物を見せていただきながら聞きました。

次回は、大澤陶苑へお邪魔して、ろくろや窯を見せていただいたり、作業工程を実演を交えて説明していただいたりする予定です。

自然教室特集の第２弾です。
　１日目の夕食は、「けいちゃん定食」です。カヌー体験などで、体を動かしエネルギーを使った５年生の子ども達は、もりもり食べていました。
ご飯を３杯もおかわりをする子もいました。（自然園が用意してくれたご飯は全部平らげました。すばらしい！！）
おかずもすべて食べた、という班もたくさんありました。
次はいよいよキャンプファイヤーです。

キャンプファイヤーでは、スタンツやゲーム、フォークダンス、トワリング、歌など、様々なプログラムを行いました。始まりはまだ少し明るさが残っていましたが、次第に暗闇にかわり、

炎を囲んで皆が一つのことに取り組む中で、５年生の心も一つになりました。

キャンプファイヤーの炎は消えても、子ども達の心の中に、仲間と一つになれた熱い経験は消えずにいてほしいと思います。

キャンプファイヤーの様子です。
（左は、ファイヤーを始める点火の儀式です）
（右の写真は、トーチトワリングの一幕です）

キャンプファイヤーの様子です。
｛左の写真と中央の写真は各学級からの出し物（スタンツ）です。｝
（右の写真はフォークダンスです。）
皆、ノリノリでした。

１日目の終わりです。
友達とバンガローで過ごす夜。
カヌーやキャンプファイヤーで疲れて、ぐっすり眠れるでしょうか。
それとも・・・・。

おやすみなさい。

　7月2日（月）に、中島池の探検に行きました。今回の学習では、くさばなやむしをさがそうという学習です。子供たちは、カモやザリガニ、バッタやトカゲなどたくさんの生き物を見つけました。また、笹で笹舟を作り、池に浮かべたりして楽しく遊びました。たくさんの自然にふれあうことができました。

　先週英語の学習がありました。ポール先生と楽しく学習しました。今回の授業では、ゲームとポール先生の自己紹介と好きなものについて、日本語と英語を交えて教えてもらいました。明るくて楽しい先生と終始笑顔が絶えない学習でした。今年度１年生の英語は年間９回を予定しています。子どもたちは、次の授業をとても楽しみにしています。

杉板をバーナーであぶり、全体に茶色く焦げめをつけました。
こうすると見た目が美しいだけでなく、木の中の水分がとんで、長持ちするそうです。
その後、たわしや新聞紙でこすると、光沢が出てきました。
アクリル絵の具で絵や文字をかいて完成です。
自然教室の良いお土産ができました。

しばらく吊るして、乾かします。

６月２７日（水）・２８日（木）と、５年生は自然教室へ出かけました。梅雨の真っただ中なので天気が心配されましたが、幸いなことに、雨に降られることもなく、２日目には日差しの強さに夏を思わせるような天気になりました。

出発式は、自然教室の実行委員の進行で進められました。
校長先生のお話や児童代表のことば、引率の先生へのあいさつなどを行いました。
最後に全員で大きな声で挨拶をしました。

「行ってきます！！」

親元を離れ、５年生の仲間や先生と過ごす２日間の自然教室。
初めての体験が多く待ち構えています。
大きな期待とちょっぴりの不安を胸に出発しました。

行き帰りのバス内では、レク係によるバスレクを楽しみました。
○×クイズやしりとり、連想ゲームなどを行いました。

１時間半ほど走り、郡上八幡自然園に到着しました。
バスから荷物を降ろしてホールに移動し、開村式を行いました。

いよいよ自然教室が本格的に始まります。

自然園の前を流れる長良川で、カヌーの体験を行いました。
ライフジャケットを装着し、基本的な操作の説明を受けました。
カヌーの乗船の仕方やパドルの扱い方、カヌーから落ちたときの対処の仕方などの説明を真剣な表情で聞き入っていました。

その後、友達と協力してカヌーを川に移動させ、いよいよ体験のスタートです。

長良川へ色とりどりのカヌーが漕ぎ出していきました。
最初はパドルのこぎ方がぎこちなかった子も、少し練習するだけで上手になりました。

直進や後進、旋回など、自由自在です。
たくさん漕いで、十分にカヌーの楽しさを体験できました。

自然教室が、いよいよ明日に迫ってきました。
２６日（火）２・３時間目に、日程や役割分担の最終確認をしました。

学年集会の冒頭、校長先生よりお話をしていただきました。
学校のリーダーである高学年として行動することの大切さを教えていただきました。

５年生の子ども達にとって、楽しく有意義で、自身の成長が実感できる自然教室になるよう、担任をはじめ支援に入る教師一同、支えていきます。

自然教室のキャンプファイヤーで行うトーチトアリング。
今まで放課の時間を使い、練習を重ねてきました。
２０人の息が合い、技もそろってきました。

昨日６時３０分より、実際に火をつけた状態で行うリハーサルを行いました。
火の熱さやトーチ棒を回した時の音に、トアリングメンバーは驚いていました。

初めて火をつけて回しましたが、ほどよい緊張感をもって技を合わせ、回すことができました。
演技後、メンバーに盛大な拍手が起こりました。
トアリングメンバーの表情は、どこか誇らしげでした。
本番でもすばらしい演技を披露してくれることを確信しました。