今日の給食は「ハムチーズカツサンド」、最初は半分ずつかと思っていましたが
一人丸いカツが1枚ずつでした。そこで、全員でおかわりをしました。
得をした気分です。


今日は、インフルエンザに新たにかかる人がいませんでした。
このまま増えないでほしいですが、発熱した人は病院でみてもらいましょう。

かかりごとに仕事を決めて、がんばっています。いろいろなかかりがあります。

「ぼく・わたしのすきなもの」がいっぱいかざられています。
この続きは、明後日の授業参観でご覧ください。

リレーの隣では、団体競技の練習もしています。

グランドでも、運動会練習が始まっています。

牛乳パックを利用して、ツルレイシの種まきをしました。

今日は5年生の聴力検査がありました。始まる前はちょっとドキドキです。

朝の自主トレタイム、先生と一緒に長縄をしています。

納得のいくまで意見を言います。

国語「白いぼうし」です。
先生は、本文にある『客席の女の子が、後ろから身を乗り出して、せかせかと言いました。』の「身を乗り出して、ってどんな感じ？」と、演技をさせて状況をつかませようとしました。女の子がせかせか言ったのは、不安な気持ちからでしたが、先生はそれをとらえやすいように演技で表現させてみたのです。その役をやりたい子はいっぱい！。上手でしたよ。
さらに先生は言葉でも表現させていきます。３組さんは、すごい勢いと大きな声で手をあげます。でも、友達が話し始めるととたんにシ〜ンとなり、先生のうなずく声だけです。発言が終わると「他の意見がある！」「同じだけど、ハイッ」「今の意見に質問なんですが」とすぐに手があがります。もっと考えを深めるために奥の手「対話形式」になりました。

４月１９日（木）

今日の献立　
　ドッグパン・牛乳・ハムチーズカツ・コールスローサラダ・ミネストローネ

　
きのうから家庭訪問が始まりました。特別日課にして、早くみんさんのおうちに行けるように先生方もがんばっています。給食室も大忙しです。いつもよりも３０分早く給食を作り上げなければなりません。また、みなさんが早く食べられるようなメニューも考えました。
　今日の特別日課メニューは、ハムチーズカツサンドです。パンにサラダとカツをはさんで、がぶりと食べましょう。
　「がぶり」といえば、お相撲の技に「がぶり寄り」というのがあります。がぶりよりは、相手のまわしを自分の方へ引きつけて、寄り進むという技です。寄り進むうちに、自分の腰が相手の腰より低くなったら、もうこっちのものです。９月の山の神さんの子ども相撲で、ぜひ試してみましょう。

当日がとっても楽しみです。

運動会で披露するダンスの練習です。かの有名なあのカッコイイ曲が流れ出しました。まさか踊れるの？と思いきや、体全体を使ったみごとな手さばき足さばきです。これを覚えるのは相当難しかったことと思います。とても上手！
１回踊り、先生が「リーダーさんを中心にわからないところを教え合ってください。」と言うと、ステージを向いていた子供たちは、すぐにそれぞれのグループの形になりました。さらにわかりやすく教え合うために、２人や３人に分かれて手取り足取りのレッスンがそこかしこで行われています。「次をこうやって」「あ、そうか」「じゃ、合わせてみる？」２組さんは、こんなふうに友達と関わりながら達成感を味わっていました。

力走で本当に時間内で終了。

「一番いいバトンタッチは、『バトンをもらう人が全速力で走れている時』にわたせることです。」子供たちは、「え？」先生はわかりやすくたとえて説明をし直しました。理解した子供たちは、きっとうまくいきそうだと思ったのか、「もう一回走りたい！」
先生は、「あと１０分だよ。できるかな？」子供たちはいっせいに「できるできる」「給食のしたく早くする―。」「すぐとりかかる！」先生「よし、じゃあやってみよう。」
リレーの態勢が整うまでわずか４２秒。いよいよさっきのことをやってみる時がきました。スタートです。先生から「ハイ、オッケー」といわれる子がたくさんいました。
当日は、バトンさばきにもご注目！
さて授業終了！給食めざして一目散に帰った時の方が何だか速かったような…(笑）

６年生は身長がぐんぐん伸びる時期です。給食も完食して、体をしっかり作ってください。

５年生は、教室が２階から３階になりました。運動場や体育館への移動も、今までよりも時間がかかります。教室から見える景色も遠くまで見えるようになりました。

給食を食べ終わった人たちが、何か相談をしています。
何の相談でしょうか。今日から家庭訪問のため、下校が早いです。
放課後の過ごし方も注意が必要ですね。

５年生も給食を食べ始めました。片付けの時間を考えて、食べてくださいね。

２組さんは給食を列を向かい合わせにして、食べていました。
大きなテーブルで食べているようです。