１０月５日(水)は中学校で、１０月１２日（水）は小学校で、授業力の向上を目的にして、学習指導法の研修を行いました。午後からの日程で、初任者の代表が、担当教科の授業を行いました。研究協議では、参加者それぞれが指導案を持ち寄り、自分の考えた指導の過程と比較しながら、よりよい指導法について話し合いました。また「子どもをひきつけるテクニックを学んだ」「意図的に発表させるいろいろな声のかけ方を学んだ」という意見が出されました。指導助言では「４月に比べ、成長の跡を感じる。細やかな学級経営の賜物である」との高評を受け、初任者の成長を感じる研修となりました。

８月１９日(金)第６回小学校、８月２３日（火）第６回中学校初任者研修会を尾西生涯学習センターで開催しました。この研修会では、道徳教育の進め方について終日研修をしました。午前中は、まず指導過程の基本形について理解を深めました。その後ベテラン教師の授業をビデオで観て、指導ポイントの解説を聞きながら資料の提示の仕方、子どもたちの意見の引き出し方などを学び、さらに学習を深めました。午後は、担当の学年ごとのグループに分かれ、道徳の時間に活用する資料の分析をした後で、指導員の先生方のアドバイスを受けながら各自で指導案を作成しました。作成した指導案で２学期に授業実践をし、道徳の授業力を高めました。（第５回の研修は、社会奉仕体験として、各自が福祉施設等で研修しました）

一宮市第３回初任者研修会を７月２９日(金)中学校、８月３日(水)小学校初任者を対象に、木曽川庁舎会議室で行いました。
午前中に講師の一宮市スクールカウンセラーの先生から「子どもとの関わり方、特別支援教育について」という題で講演いただきました。また午後は、バスで一宮市内の主な施設（環境センター、三岸節子記念美術館、一宮市博物館）を見学しました。この研修会で学んだことや感動したことなどが、子どもたちに多く伝わり、授業や行事に生かされたと思います。

５月２５日(水) は市内６中学校で、６月１日(水)は市内５小学校で第２回初任者研修模範授業参観を実施しました。今回は、他校の先輩の授業から、授業の進め方、子どもたちの学習意欲の高め方などを学びました。また指導技術の基本となることを参観し、気づいたことを中心に、研究協議会で深め合うことができました。「的確な指示や本読みのさせ方、答えさせ方など、明日からの自分の国語の授業で取り入れたい」という声が多く聞かれた研修でした。

平成２３年４月２０日(水）一宮市第1回初任者研修会を、一宮地域文化広場で行いました。初任者として一宮市に赴任した102名の教諭と2名の養護教諭が午後から研修を行いました。教育長・学校教育課長・指導主事から、教員としての心構えや児童生徒との接し方などの指導がありました。参加した先生方の、やる気、情熱に満ちた表情が会場いっぱいにあふれていました。
一宮市では、年間10回の初任者研修を行いました。本日より１年の研修を振り返っていきます。 この１年で教師として大きく成長した、初任者の皆さんの成長の足跡を紹介します。

８月９日(火) 第４回初任者研修会（小中学校合同）を西成公民館において終日開催しました。「普通救命講習会」「児童生徒の安全確保について」は、子どもたちの命を預かる最前線の立場で必要な技能や知識を学びました。また、「ＩＣＴ機器の活用について」は、実物投影機の機能を学び、その機能を使った効果的な活用法についてグループで考え発表しました。子どもたちの命を預かる教師としての知識を深め、体験する大切な研修でした。

前日までの雨もあがった晴天のもとで、市内４２小学校において卒業式が行われました。６年間の小学校課程を修了した卒業生（市内計４０５５名）は、それぞれの小学校を巣立っていきました。これまでの保護者の皆様の、各学校へのご支援に感謝するとともに、今後も地域の各学校に対してご理解ご協力をよろしくお願いします。卒業生の皆さんが、それぞれの中学校で活躍されることを祈っております。

今日で東日本大震災から１年となりました。市内の小中学校では、弔意を表すために半旗を掲げました。また、地震発生時刻の午後２時４６分に、部活動の練習を中断して黙祷する学校もありました。テレビや新聞などでは、復興の様子を伝える報道がされていますが、まだまだ問題が山積みにされている現状もあります。この震災からの教訓や絆の大切さなどを、今後に生かしていかなければいけません。最後に、犠牲になった方々のご冥福と、被災地の復興をお祈りいたします。

３月８日（木）に市内１９中学校で卒業式が行われました。中学校３年間を終えるとともに、義務教育９年間の課程を修了した卒業生（市内計 ３９４３名）は、学び舎を巣立っていきました。これまでの保護者の皆様の、各学校への協力、支援に感謝するとともに、今後も地域の各学校に対してご理解ご協力をよろしくお願いします。