今週と来週の２週間は、「ピカピカ☆キラキラプロジェクト」と銘打ち、１年間使ってきた教室などをきれいにする取組をしています。
低学年の教室には、環境委員が行って、高い所の掃除を手伝っています。
隅々までピカピカにして、来年度が気持ちよくスタートできそうです。

４年生が、２回目の守口漬体験をしました。
前回漬けたときの粕を取って、新しい粕に漬けなおしました。
５年生でもう一回漬けなおして、完成です。
先は長いですが、それだけに楽しみでもあります。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　『うつぼざる』
　　　　　　　　　　　　　作：もとした　いづみ　　絵：西村　繁男

　　　弓矢を持って、狩りに出かけたお殿様。
　　途中で猿回しを見かけたお殿様は、矢を入れるうつぼを猿の
　　毛皮で作りたいと思い、猿回しに猿を渡すように言いますが…。
　　　日本の古典芸能、狂言の演目『うつぼざる』をわかりやすく
　　アレンジした内容は、大人でも楽しめます。

　　　２−３の教室で読みました。

　　　　　　　　　　　　　　　　『Millions of Snowflakes』
　　　　　　　　　著：Mary Mckenna Siddales　イラスト：Elizabeth Sayles

　　　寒い冬の日の風景も、雪が降ればいつもと違った世界になります。
　　見上げれば静かに落ちて来る幾万もの雪の結晶。
　　今冬初めて降った雪にワクワクしたことを思い出す作品です。

　　　５−１の教室で読みました。

　　　　　　　　　　　『Brown Bear,Brown Bear,What Do You See？』
　　　　　　　　　　　　　　著：Bill Martin イラスト： Eric Carle
　
　　　おなじみエリックカールのかわいい絵で、色とりどりの動物が
　　たくさん登場します。
　　　英語だって日本語だって、リズムに乗って読んじゃえば思わず
　　体が動きだします。
　　　時には、韻を踏んだ心地よい英語のリズムを楽しむのはいかが
　　でしょうか？

　　　５−１の教室で読みました。

今日から仮班長・副班長による登下校が始まりました。
しっかりやっていこうという意気込みが、あいさつの声からも伺えました。
ひまわりタイムには、班長会を行い、班長としての心構えなどを確認しました。

ひまわりタイムに通学班の新旧班長会を行いました。
先日の通学団集会で選ばれた仮の班長・副班長と今までの班長・副班長が体育館で引継ぎをしました。
来週の登校から、仮の班長・副班長が仕事をします。
地域のみなさんも、今まで以上に見守っていただけますようお願いします。

堂々たる入場で始まった６年生を送る会。
引継式では、委員会・通学班・クラブの想いが、６年生から５年生に受け継がれました。
そのあと、各学年から心をこめた出し物が６年生に贈られ、６年生からもお返しとして各学年にエールが送られました。
各学年から熱い思いを胸に、中学校へ大きくはばたいていってほしいと思います。

明日は、いよいよ６年生を送る会です。
１年生が、ペアのお兄さん、お姉さんに１年間の感謝をこめて招待状を渡しました。
５年生は、体育館をきれいに飾り、明日の会を待つばかりになっています。

今日は、２年と５年を紹介します。
２年生の歌声は体育館いっぱいに響いていました。
５年生は、出し物の迫力はもちろん、体育館の飾りつけなどにも力を発揮してくれています。

今週の木曜日に行われる６年生を送る会に向けて、各学年練習に熱が入ってきました。
写真は、１年と６年及びアーチの練習風景です。
どの学年も趣向を凝らしていて、当日が楽しみです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　『ねえ、どれがいい？』
　　　　　　　　　　作・絵：ジョン・バーニンガム　　訳：松川　真弓

　たくさんある質問の中から、子供達に究極の選択をしてもらうお話です。
「ねえ、どれがいい？」と、子供達に聞くと、みんなが自分の選んだ答えを
理由をつけて教えてくれたので、とても楽しく読むことが出来ました。

２−２の教室で読みました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　『ぼくのはね』
　　　　　　　　　　　　　　　　　　作・絵：きたむら　えり

　リスのころは鳥の羽根を集めるのが大好き。
天気のいい日に、集めた羽根を干してから、林へ羽根を探しに出かけました。
そして、しばらくして帰って来ると干していた羽根が一枚もありません！
羽根の行方は…。

２−２の教室で読みました。

　　　　　　　　　　　　『にじいろのさかな　しましまをたすける』
　　　　　　　　　　作・絵：マーカス・フィスター　　訳：谷川　俊太郎

　『にじいろのさかな』シリーズの中の一冊。「キラキラうろこ」を持っていないから
と仲間外れにされてしまった、しましま魚。
その魚がサメに襲われた！にじうお達は、勇気を持って助けに向かった…。
魚達が鮮やかな色彩で描かれた絵本です。


２−１の教室で読みました。

４年生が、体育館で、６年生を送る会の練習に取り組んでいました。
歌声が揃っていて、桜の花もきれいでした。
感謝の気持ちが６年生にしっかりと伝わることでしょう。

本年度のクラブ活動も今日が最終日となりました。
午後には雨が上がって、外のクラブも何とかできました。
１年間、クラブ支援ボランティアとしてご協力いただいたみなさん、本当にありがとうございました。

今日は、２年と５年で読み聞かせをしていただきました。
５年生では、英語の絵本もありました。
今回が本年度最後の読み聞かせでした。
１年間、いろいろな本を読んでもらい、子どもたちの読書生活が本当に豊かになりました。ありがとうございました。

今日の朝礼で、図書委員会から新しく入った本の紹介がありました。
ひまわりタイムには、早速子どもたちが新着図書コーナーに集まっていました。

　　　　　　　　　　　　　　　　『What will little bear wear？』
　　　　　　　　　　　　　　 　 　著者：Eise Holwelund Minarit

　Ready...Set...Read!は、かわいくて、カラフルで、読みやすい英語のお話が沢山！
その中から、"What will little bear wear?"(こぐまは何を着るのかな?)を選びました。
お話は、雪の日にこぐまが、お母さんに外へ遊びに行きたいけど、寒いので、何か着せてと頼んで、帽子、コート、ズボンと次から次へと、着せてもらうけど、なかなか温まりません…。
そこで、お母さんは毛皮のコートにしましょう！と、こぐまが着ていた服を全部脱がせました。
『はい、毛皮のコートだよ。』
こぐまは、『わーい、これでもう寒くないよ〜！』さあ、あなたはどう思いますか?

　６−２の教室で読みました。

　　　　　　　　　　　　　 　 　　『もんだい　つみきおに』
　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　（手作りえほん）

　子供達が犯罪に巻き込まれ無いために覚えて欲しい『つみきおに』。

　　『つ』ついて行かない
　　『み』みんなといつも一緒
　　『き』きちんと知らせる
　　『お』大声で助けを呼ぶ
　　『に』逃げる

　子供達が参加出来るように『もんだい』を出題しながら、おもしろく、わかりやすく、興味を持って覚えてもらえるように、はなはな製作委員会が紙芝居を製作しました。
　子供達は想像以上にめちゃくちゃ良い反応をしてくれたので、とても達成感がありました。
定期的に読んで防犯に役立てて欲しいです。

　ひまわりタイムに読みました。