いよいよ明日に迫ってきた学習発表会。昨日のリハーサルを終え、最後の学年練習です。本番に向けて、学年の先生から励ましのことばを聞きました。

「じゅげむ、じゅげむ・・」心を一つにして、思い出に残る発表にしよう！！

　昨日は、２．４．６年生の劇をみせてもらいました。今日は、３年生と５年生劇をみせてもらいました。「楽しかった〜」「上手だった〜」「おもしろかった〜」みんな満足そうでした。

　今日は、３、４、５、６年生のお兄さん、お姉さんの劇をみせてもらいました。
どの子も食い入るように、舞台を見つめていました。

　　　先生、６年生の劇、私泣きそうだったよ。
　　　じゅげむじゅげむ…ちょっと覚えたよ。
　　　おもしろかった！
　　　もう一回　みたい！！

　それぞれ心に残った劇の感想を言い合っていました。

　そして、２年生もみんなの前で劇を披露しました。
　いつもより緊張気味でしたが、歌やせりふを大きな声で言えて満足そうでした。

　いよいよ２０日はお家の人のまえで、発表です。
　今日のように　元気いっぱい　演じてくれると思います。
　どうぞ　おたのしみに！

　春に咲くように１年生では、チューリップの球根を１人ずつ鉢に植えました。色は、赤、黄色、紫、ピンクの４色です。寒い冬を越して、春にはきれいな花が咲くといいです。

　繰り下がりのあるひき算の学習をしました。毎日カードを使い練習しています。ずいぶん、すらすら言えるようになりました。

　ＰＴＡの方による読み聞かせがありました。「ひこいちどんのかさやさん」という紙芝居と「ワニくんのおおきなあし」という本を読んでいただきました。子どもたちは、楽しそうに聞き入っていました。いつも子どもたちのためにご協力ありがとうございます。

今週の土曜日の本番が迫ってきました。
リハーサル前の最後の練習です。
入場から退場までを通しました。

だんだん学年が一つになってきています。

　学習発表会まで残りあと１週間となりました。ずいぶん、出来上がってきましたが、まだ間の取り方などまだまだです。あと数回頑張って練習したいと思います。

　算数では、かけざんの九九練習の真っ最中です。
　
　かけざんカードを使ったり、本よみ計算カードを使ったりと、繰り返し練習をしています。


　　先生、もう６の段、言えるようになったよ。
　　聞いて、聞いて！
　　逆からが苦手。
　　練習していい？


　九九がすらすら言える姿を見るとうれしくなります。

　学校での練習には限りがあります。
　九九の暗記には、家庭での繰り返し練習が不可欠です。
　2学期の終わりには、どの子もすらすらと九九が言えるよう、ご協力お願いします。

　図画工作の「みてみておはなし」を学習しました。「かわいいだちょう」のお話を聞いて　想像しながら描きました。のびのびと大きなだちょうを描きました。

　劇の先生が、2年生の八ばけずきんを見て、もっと良くなるようにアドバイスをしてくださいました。

　動きやせりふの速さ、言い方など、丁寧に教えていただきました。

　　　少しずつ声も大きくなり、自信を持ってできるようになってきた2年生。

　　　今日の劇指導で、また少し上達できたかな。

　　　本番まであと少し、かっこいいところを見せられるよう、頑張ろうね！

　劇団の方に劇の指導をしていただきました。声の出し方や動作などアドバイスをいただきました。教えていただいたことを参考にあと1週間しっかり練習したいと思います。ご指導ありがとうございました。

今日は劇指導ということで、劇団「たんぽぽ」の方から指導を受けました。
セリフの言い方から、動作の仕方まで細かい所までアドバイスをもらいました。

アドバイスしてもらったことを劇に生かせたらいいと思います。
今日は、ご指導していただきありがとうございました。

　国語で「いろいろなふね」の学習をしました。自分たちでも「のりもの」について調べて、何をするための　のりものなのか、どんなくふうが　あるのかを　用紙にまとめました。

　通学路や集合場所の清掃に取り組む，ごみゼロ運動を行いました。児童は軍手とごみ袋を持参し，熱心に活動しました。そして，自分たちの生活環境を見直し，気持ちを一層高めました。
　本年度では，新たに地域の方々の参加があり，児童は地域の一員としての意識を持つことができました。多くの方々にお世話になりました。ありがとうございました。

今日は、ごみゼロ運動がありました。学校の周りや通学路、集合場所をみんなできれいにしました。

　１年３組で国語の授業研究をしました。子どもたちは、生き生きと大きな声で活躍していました。

　ドングリでコマを作ってみんなで対戦しました。みんな楽しくコマが回せました。「ワーワーキャーキャー」盛り上がりました。

　日なたと日かげの地面のあたたかさの違いを調べました。
温度計の使い方を学習した後、実際に温度を測りました。

日なたと日かげでは、温度が違っていることがわかったね。

今日は衣装を着ての練習です。
ご家庭で用意していただいた衣装を
子どもたちが悪戦苦闘しながらきていました。

とっても似合っています。