今日は日曜日の学校公開でした。みんな一生懸命授業に取り組んでいました。お昼は、おうちの方の手作りお弁当でした。みんな仲良くおいしそうにたべていました。
お忙しい中のご参観ありがとうございました。明日は代休日です。火曜日も公開ですので、ぜひ、お子さんの頑張る様子をご覧ください。

本日は、学校公開日でお父さん、お母さんが見ている中、
写生大会の作品の色塗りをしました。
完成に向けて、一生懸命塗っている姿がありました。
もう少しで完成だ！

　日曜日の学校公開でしたので、お昼はお弁当をいただきました。
　

　　　　　お弁当すきなものばっかり
　　　　　今日のお弁当は、自分で詰めたんだよ。
　　　　　わあ、おにぎりがくまさんだ！

　
　みんなでワイワイ、楽しく、おいしくいただきました。

　お家の人の前で、町探検の発表をがんばりました。


　　　あぁ、ドキドキした。
　　　最後失敗した。くやしい。
　　　うまく言えたよ！

　思いは様々ですが、どの児童も最後にお家の人から温かい拍手をいただき、ほっとした顔を見せていました。
　お家での練習や、本番に参観いただき、ありがとうございました。
　

オクラとホウセンカの子葉が出てから、
少しづつ本葉が出てきました。
すくすく成長しているのがわかります。

　6月6日の学校公開日には、町探検で見てきた様子をグループに分かれて発表します。
　発表する場所は、今伊勢交番、今伊勢消防署、農協今伊勢支店、今伊勢児童館、石刀神社です。

　　　　お家の人の前で、かっこよく発表するんだ！！

　と、はりきって練習に取り組んでいます。
　2年生になって2度目の発表です。前回の授業参観の時より、ちょっぴり恥ずかしさも消えて、練習では大きな声が出せていました。
　本番でもこの調子でできることを願っています。

　ぜひ、ご家庭でもお子さんの発表の練習を見て、励ましの言葉を！

　６月４日（金）に環境センターへ見学に行きました。プラットホームや、ごみピット、灰ピット、中央制御室などセンター内のいろいろな施設を見学しました。センターの方の話をメモを取りながら聞いたり、設備を見て気がついたことをメモしたりして充実した見学になりました。

昨年度植えたジャガイモが大きくなりました。
今日掘ってみました。まだ少し小さかったけどみんな大喜びでした。
だんごむしや幼虫も出てきてまたまた盛り上がりました。

　給食の時間に、今日はＡＬＴのデ−ヴィド先生と一緒に食べました。元気いっぱいの先生に、みんな楽しく過ごすことができました。「Let's enjoy!!」

　先日、1年生の花壇に６種類の花の種をまきました。「ほうせんか」「ヒャクニチソウ」「オクラ」「コスモス」「ひまわり」「マリーゴールド」それぞれ小さいながら、可愛い芽を出しました。夏には綺麗な花が咲くといいですね。

　春の遠足のパネルがようやく完成しました。朝の放課、中間放課、昼放課を使ってコツコツと作業をしました。
　６年生の掲示コーナーに掲示してあります。ぜひ見てください。

「犬と猫では、どちらがすき？」というテーマで、
質問の仕方や答え方、またその理由の言い方について
学習しました。

「質問する人」と「答える人」と分かれてのペア活動
の練習をしました。

また、この授業では、たくさんの先生方が参観されました。

　生活科で「通学路を歩こう」の学習をしました。少し暑かったですが、学校の周りを歩き、見つけたものをそれぞれカードにかきました。

総合の学習では、パソコンを使って、
絵日記や名刺を作っています。

カメラで撮った写真を貼り付けたり、
名前を書いたり、工夫していました。

　空き箱や空き容器などの廃物を利用して、図工の「はこハコはこ」をしました。思い思いに好きなものを作り満足そうでした。

３年生の教室には、自分の家から持ってきた幼虫やその卵がいます。
その中で、最近までサナギだったものが、成虫に変化してました。
子どもたちは、とても元気なモンシロチョウに興味を持っています。
活動の様子を一生懸命スケッチしています。

　午後から校医さんによる内科検診がありました。みんな静かに待つことができました。
後日、受診勧告のお知らせをもらいましたら、早めの治療をお願いします。

　今日の児童会は、全校のみんなにろうかを安全に

歩いてもらうためのポスターを作ったり、七夕にむけて

全校分の七夕飾りを切り抜いたりしました。

　学校のためにがんばる姿、かっこいいです。

３時間目にデイビット先生の英語の授業がありました。いろいろなスポーツの名前を覚え、ジェスチャーゲームやカード探しゲームをしました。
What's　ｓports? サッカー！　ベイスボール！　スキーイング！　テニス！
みんな元気に、楽しく活動しました。

今日の体育の授業は、外で「てつぼう運動」をしました。
「上るわざ」「止まるわざ」「回るわざ」「下りるわざ」
などを、それぞれ練習しました。

逆上がりの練習をしましたが、まだ補助がないとできない子、
補助なしでもできる子などさまざまでした。