くすのき発表会もあと１０日後となり、練習にも熱が入っています。教師はパート別に指導に入っています。

　本校では、EM活性液を使ってトイレ掃除をしています。EMとは、環境にやさしい微生物であり、つまり、乳酸菌・酵母・光合成細菌です。この写真は養護教諭がその液体をペットボトルに詰め、小分けしているところです。

　毎朝、多くのスクールガードの方々の目や声かけで、見守られて登校します。あいさつの上手な子もいればなかなかできない子もいますが、スクールガードさんの温かい心で包んでいただいています。スクールガードさんの中には、ゴミ袋を持ち、拾いながら歩いてみえる方もいます。児童・職員は、感謝の気持ちを常々から表していきたいと思います。その気持ちを伝えるには、やはり明るいあいさつを続けることかな。

　今年度の春花苗は、例年より多めにできましたので、地域にも余分に配布できます。特に、春花は、秋花よりも横に広がりにくいので、密に植える方がよいと思います。それでも余ると思いますので、担当の方でもらっていただき、喜んでいただければ嬉しいです。苗の配布は、予定では２２日（月）から、２８日（月）のくすのき発表会の日までです。地域で、それまで、土作りやデザインを考えていただいています。

　本校職員は、いつも一致団結して準備などの活動をします。一体感がある職場でこそ良い教育活動ができると信じています。時間が伸びてしまっても、この雰囲気をどの職員も大切にするのが、高雄小学校の良き伝統の一つとなっています。もちろん、くすのき発表会の練習も、今、どの学年とも熱心に取り組んでいます。

　赤い羽根共同募金協賛第62回作品コンクールの書写とポスターで県と町の表彰伝達がありました。校長先生のお話は、１１月１５日は七五三の日であり、その詳しい内容のお話と、１５日は昔からおめでたい日であること、今月２３日の勤労感謝の日では、収穫のお祝いの意味があることから、命を大切にしようという内容につなげて話をしされました。
　なかよし委員会からは、週目標の「あいさつをしよう」を伝えました。
　生徒指導の先生から、冬の服装について、具体的に説明がありました。登下校時手袋の着用、マフラーはしない、パーカーは後ろからの音が聞こえづらいのかぶらない、腰に服をまかないなどでした。

11月12日（金）　岩倉市総合体育文化センターにて、
丹葉地区PTA指導者研修会『家庭教育講座』が開催され
PTA会長　田中、　副会長　太田・澤木の３名で参加してきました。

〜研修会内容〜
１部　名城大学　　曽山和彦　準教授の公演
２部　柏森小学校PTA活動の発表

１部では曽山準教授より　"時々、オニの心が出る子どもへのアプローチ方法"を身近な例えを織り交ぜた分かりやすいお話をお聞きすることが出来ました。
興味のある方は　http://www.pat.hi-ho.ne.jp/soyama/　　からどうぞ〜。

２部では柏森小学校のPTA役員の方々が　"子どもの安心・安全を確保するため"のPTA活動について発表されました。
その中でとても気になったのがスクールガード活動。
スクールガード登録者の内７割弱が父兄だそうです。そして、年に一度PTA委員によるスクールガード１日体験を行っているそうです。
この辺りは、高雄小学校でも参考になるのではないでしょうか。

最後になりましたが、当写真のシャッターを押していただいた
岩倉東小学校　武内校長先生　ありがとうございましたm(__)m

１１月１２日(金）に、ふれあい学級の校外学習がありました。
名鉄と地下鉄を乗り継ぎ、名古屋港水族館に出かけました。出発時には雨が降っていましたが、徐々に天候も回復し快適な校外学習になりました。
水族館では、シャチ・イルカの泳ぎや、イワシのトルネードなどを見ました。また、イルカパフォーマンスショーでは、イルカが６ｍの高さまでしぶきを上げてとびあがる技を見てきました。なかでも、ペンギンがすごくかわいかったです。
いろいろ勉強になり、そして楽しい校外学習になりました。とても有意義な１日になりました。

　いつもよりクワで深く掘って耕しました。フカフカ状態です。いつも以上に掘り下げたことで、大きな石がいくつも出てきました。フカフカな土だと、根が張りやすく、いい花が咲きます。石灰も養分も入れてあります。しばらく寝かせて熟成しておきます。今日はちょうど小雨も降ったので、より馴染んでくれそうです。そろそろメイン花壇のデザインを募集しようと思います。

子ども達が、メイン花壇に付随しているサブ花壇を耕しました。切り株がいくつもあり、砕くことにもチャレンジしましたが、手強かったです。その後、苗を運ぶ仕事にも力を出しました。次の春に美しい花壇になることを思いながら、土を触ることで、心を豊かにする活動になったと思います。

　読書アニマシオンとは、先生の質問に従って文章を読み解いていくものです。わざと教師が読み間違いをして、児童に見つけさせる「耳で聞き取る間違い探し」などを行う方法です。子ども達が物語探偵団になって読解を進めるような児童がワクワクする気持ちを大切にした方法です。初めて耳にされる方もいることでしょう。

　講師を招き、韓国の文化・生活について話を聞いた後、チヂミ・トッポキの韓国料理を３日間にわたり行いました。町教育委員会、政策調整課の方々も来校していただき、児童と共に韓国料理を楽しみました。

　雪ではありません。春花苗を約３週間後に植えますので、土作りのため、まず、石灰をまいたところです。どうしても土は酸性に傾きますので、石灰で少し中和します。いつものことですが、この石灰をまいた景色がきれいで好きです。児童が、「ケーキみたい」と言っていました。確かに、チョコケーキにパウダーシュガーをかけたのとそっくりです。この後色々な養分を混ぜて、しっかり耕し、ねかせておきます。土は、根がしっかり伸びるようにフカフカにするとよいそうです。

　　　　　　　　　　　　　『GO AWAY BIG GREEN MONSTER』
　　　　　　　　　　　　　　　作：Edward R Emberley
　
　真っ黒のページの中から、黄色い目、緑の鼻、次々と現れてくる恐ろしいモンスター・・・子供たちは、次はなんだろう？とワクワク！ドキドキ！Go　Away！と言うと、モンスターがだんだんと消えていきます。シンプルながらも面白い絵本です。
きゃぁきゃぁ言って見ていました。子供たちわくわくどきどき好きみたいです。・・・大人もかな？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　『ぶす』
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　作： 内田 麟太郎
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　絵： 長谷川 義史

『ぶす』は、昔は、なかなか手にはいらない黒砂糖を食べられないようにと欲張って、ぶす（とりかぶとの猛毒）だから食べてはいけないと主人が嘘をついたばかりに、かえってぜんぶ食べられてしまうという面白いですが、教えも含むお話です。主人に怒られないようにと奮闘するたろうとじろうのやり取りが笑えます。

　　　　　　　　　　　『Goodnight moon(おやすみなさいおつきさま）』
　　　　　　　　　　　　　作： マーガレット・ワイズ・ブラウン
　　　　　　　　　　　　　絵： クレメント・ハード
　　　　　　　　　　　　　訳： せた ていじ

「おやすみなさい　おつきさま」「GOODNIGHT MOON 」英語と日本語を交互に読みました。この本は、敬宮愛子様のご誕生で、雅子様の幼少の頃の思い出の絵本として有名になった本です。自分の子供の誕生のときに購入し、よく読んだ思い出の本で選んでみました。「おやすみ　あかりさん」「おやすみ　あかいふうせん」・・・　と、、ゆっくりと読んでいくと気持ちが穏やかになる絵本です。

体つくり運動として、１年生が初めてＳケンを行いました。約束がいくつもあるので、少し難しいかなと心配していましたが、初めてにしては、なかなか上手でした。体と体のふれあいがあり、引っ張ったり倒したりがありましたが、メソメソする子がほとんどいませんでした。ケガも１人もいませんでした。ケガをしない倒し方や倒され方も事前に伝える事が有効でした。終了後、楽しかったが片手でうんと楽しかったが両手として聞いたら、全員がとっても楽しかったという両手挙手でした。振り返りの感想もよい内容でした。体と心を鍛えるために、またやってもらいたいです。

　２学年の体育で、ケンパリレーとラインをサイドステップしながら走る２種類のリレーを行っていました。ケンケン運動は、腕の振りや体幹を使って走るなど体の使い方をダイナミックにできることにつながる動きです。さらに、リレー形式にすることで、スピードアップしますので、効果は倍増。このような動きを低学年から続けていくと、児童の体力は確実に上がっていくでしょう。２学年の先生方のアイデアに拍手を贈りたい気持ちになりました。

韓国の文化・生活について話を聞いた後、チヂミ・トッポキなど韓国料理の調理実習を行っています。本日は２回目の２組でした。次回は来週の火曜日に３組です。

町教育委員会と政策調整課の方の３名をお招きし、児童と共に食べていただきました。大変喜んでいただきました。児童の表情も幸せいっぱいでした。