９月７日（火）
　今、どの学級でも夏休みの自由研究の発表や展示が行われています。５年生は、２学期に総合的な学習の時間に『エネルギー』について学習予定です。そこで、夏休みの自由研究を『エネルギー』に関する同一テーマで取り組みました。今日学級をのぞいていましたら、ある学級で発表会を行っていました。決められた時間内で要点をまとめてきちんと発表している姿に感心しました。写真はある学級の子どもの作品の一部です。『わが家の電気使用量』の推移をグラフ化し、電気量が増えた理由を自分なりに振り返り、省エネについて考えた作品と、『気温と水温の変化』をグラフ化し、気温と水温の上がり方と下がり方に着目し、そこからエコについてまとめた作品です、身近なエネルギーに着目したこの２つの作品につい目がいきました。

　６年生では「国際理解」の分野で夏休み自由研究に取り組みました。その成果を各学級で発表しています。「世界遺産」「世界の料理」「サッカーワールドカップに出場した国」など自分でテーマを決めて，さまざまな方法で調べたことを四つ切り画用紙にまとめました。世界の食文化や民族衣装などについて調べたことは，秋の遠足で行く「リトルワールド」での学習にもつながることと思います。

　２学期初めてのクラブ活動の時間。エコクラブでは「身近なあぶない生き物」というテーマで夏休み中に調べてきたことを発表しました。ムカデやカミキリモドキ，ドクガ，スズメバチなどについて調べてきたことを発表しました。
　ビオトープの田んぼでは，イネが花を咲かせています。また池にはタニシやメダカ，モノアラガイ，ヌマエビなどをビオトーププランナーの先生が放流してくださいました。ビオトープ周辺の木にはケムシも発生していますので，毒性はない虫のようですが気をつけて観察してください。なお，ビオトープにはアメリカザリガニなど外来生物を絶対に入れないようにしてください

　９月２日(木）に、２学期初めての学年集会を武道館で行いました。
２学期の予定と夏休み後に担任が見つけた子どもたちの成長について話しました。
　９月２５日(土）　運動会　　「１００メートル走」と「南中ソーラン」の練習をしています。クラスごとに決めポーズを考え、大漁旗も作る予定です。クラスごとに衣装もありますので、子どもたちは楽しみにしているようでした。
　１０月は、「５年生福祉月間」と銘打って、福祉について集中的に学習します。
１０月　８日(金）　福祉実践教室
１０月１５日(金）　ユニバーサルデザインについて学ぶ
１０月２２日(金）　岩倉市福祉探険
　行事の多い学期ですが、意義ある取組みにしていきたいと考えています。

９月１日（水）
　２学期の始業式を行いました。全員元気に登校してくれたことが何よりも嬉しかったです。校長の話の中で、夏休みに学校を代表して様々な活動（岩倉市長崎平和記念派遣・青少年赤十字リーダーシップトレーニングセンター・あいちおもいやりサミット２０１０）に参加してくれた６年生４人に簡単に報告をしてもらいました。どの報告も内容と感想を良くまとめて分かりやすく、聞いた全校児童から大きな拍手が起こりました。蒸し暑い体育館の中に８５０以上の全校がいるにもかかわらず、私語もなく集中して話が聞けました。壇上からも全校児童の集中した視線を感じました。まだまだ暑い日が続きますがんばりましょう！

８月２６日（水）
　ＰＴＡの皆さんと職員共同による校内除草作業を行いました。５０名近くのＰＴＡの皆さんが作業に参加していただきました。午前の早い時間帯とは言えグングン気温が上がる中で本当にきれいにしていただけました。お陰様で２学期を迎える準備が整いました。ありがとうございました。

◎　ＯＭＯＩＹＡＲＩこどもサミット2010に参加した代表委員
　私が参加した「ＯＭＯＩＹＡＲＩこどもサミット」とは、思いやりについて考え「ＯＭＯＩＹＡＲＩマニフェスト」(思いやりとは何かについての宣言)を作成する会議です。
　「家庭」「学校」「地域」の３つのマニフェストが完成し、そのマニフェストは「ＯＭＯＩＹＡＲＩミュージカル」で使われます。「ＯＭＯＩＹＡＲＩミュージカル」は家庭や学校、地域で起こるトラブルを思いやりの気持ちで解決していくというものです。思いやりの気持ちをどうしたらたくさんの人に伝わるかそんな想いで一生懸命練習しています。ミュージカル本番は、9月12日（日）に常滑市民文化会館で行われるので、たくさんの人に見てもらえるとうれしいです。

◎　青少年赤十字リーダーシップ・トレーニングセンターに参加した代表委員
　青少年赤十字リーダーシップ・トレーニングセンターで体験した活動で、深く心に残っていることが２つあります。１つ目はボランタリーサービスという活動です。これは、いつでもどこでもみんなのためになることや生活をよりよくするために必要なことを、自ら考え実行するというものです。
　２つ目は赤十字についての学習です。この活動では，赤十字社と青少年赤十字のあゆみ、救急法、ボランティアについて学びました。これらの活動を通して，ぼくはこれからボランタリーサービスを考えたらすぐに実行に移せるようにしたいと思いました。

◎　青少年赤十字リーダーシップ・トレーニングセンターに参加した学級委員
　青少年赤十字リーダーシップ・トレーニングセンターでは、主に奉仕活動について学びました。その一つの「ボランタリーサービス」がいちばん心に残りました。私は、道に迷って困っていた人がいたので、掲示板に地図をかきました。こんなに小さなことだけど、みんなの役に立つことができたのでうれしかったです。
　トレーニングセンターではたくさんの友達もできました。最初は、知らない子や先生ばかりではずかしかったけど、困っていたら先生が助けてくれたり、知らない子でもやさしくしてくれたりしたのでとても気持ちよい３日間を過ごすことができました。この３日間で学んだことをこれからも学校やいろいろなところで生かして生活していきたいと思います。困っている人や苦しんでいる人たちのために、何かできることがあれば、自分から進んで行動できるようにしたいです。

　夏休み中、６年生のみんなだれもが自分の目標に向かって努力し、１学期の自分よりも何かを「プラス」することができたと思います。学校を代表して行事に参加し、貴重な体験をした人もいます。その体験をぜひ多くの人に知ってもらいたいので、始業式でも話をしてもらいますが、ホームページでも紹介したいと思います。

◎　長崎平和記念派遣事業に参加した代表委員
　ぼくは岩倉市平和祈念派遣団として、みなさんが折ってくださった千羽鶴を持って長崎を訪問しました。原子爆弾には、恐ろしい力が３つあります。4,000度をこえる熱線、すざまじい爆風、そして死ぬまで人の身体を苦しめる放射線です。今でも苦しんでいる人々がいて、心を痛めました。原爆資料館で見た被爆直後の長崎は、人が黒こげ、町は廃墟と化していました。
　今、世界には20,000発をこえる核兵器があります。しかし、もう二度と尊い命や美しい自然を人間の手によって破壊してはなりません。人類による核兵器の保有は絶対に許されないことなのだと思いました。「戦争から得るものは、何もない。おろかなものだ。」という被爆者の言葉が、とても印象的でした。長崎で学んだ、戦争のおろかさ、平和の尊さを多くの人々に伝えていく事が、ぼくの使命だと改めて思いました。