最新更新日:2024/07/06 | |
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水泳指導が始まりました今日は4年生と5年生の一部がありました。 帰ってきてにこにこの4年生と行く前の4年生に会いました。 夏休み前にどの学年も1回、水泳指導が行われます。 お忙しい中、用具の準備、ありがとうございました。 救急法講習会学校保健委員会今日の様子自分の考えをもってみんなに伝え、仲間の考えを聞いて、また自分の考えを再構築させている姿を見て、素晴らしい姿を見ることができた!と言っていました。 モンゴルからみえた先生方とふれあいタイム!最初は、質問タイム! モンゴルの小学校は5年生までしかないことが分かりました。 続いて、モンゴルの音楽に合わせて、みんなで踊りました。 あっという間の長放課、あっという間の3日間でしたね。 今日のおすすめの本塩田 守男・え さくら ともこ・ぶん おたまじゃくしが ようふくを作ると・・・ 作っているあいだに 足が出て 手が出て・・・ 無事に ようふくは できあがるかな 今日の様子今日は3、4年生の授業の様子を見ていただきました。モンゴルの先生方が、自分の考えをもって仲間に伝える姿が素敵だと言ってみえました。 明日は高学年の授業を見に行く予定です。 新モンゴル学園の先生がみえました!今日は1・2年生の授業の様子を中心にみていただきました。 一生懸命考える子どもたちの姿に、どの先生も感動していました。 明日は3・4年生の授業の様子を見に行きます。楽しみにしていてくださいね。 現職教育
同志社女子大学 現代社会学部 現代こども学科 准教授 吉永紀子先生を講師としてお招きし、研究授業、研究協議を行いました。
子どもたちを深い学びへと導く授業の作り方について、2年生算数科「図をつかって考えよう」の授業をもとに、時間経過を図に表すことでテープ図が有効に使えることや問題を自分に引き入れられるかどうかが学びの糸口であることなど、具体的に分かりやすく教えていただきました。 今日のおすすめの本くすのき しげのり・さく 石井 聖岳・え じぶんの いいところが みつけられない そうたくん ともだちの いいところは みつけられるのに… そうたくんは なきそうに なります そんな そうたくんの いいところを 先生は みつけてくれました それは 「ともだちの いいところを たくさんみつけられる」 ことでした ひとり ひとり いいところが あります みなさんも じぶんの いいところが みつけられますように さつまいも今日のおすすめの本脚本/画 古川タク 画面にある 長くて丸いもの。 なんだ なんだ? なんだ これ? 次の画面とつなげてみると… 1枚の絵では なんだかわからないものが 次の場面とつなげると わかります 上や下にぬいていく とっても 珍しくて 面白い 紙芝居です 4年生 おはよう読書子どもたちの顔を見て、楽しそうにお話してくださり、子どもたちはどんどんお話の世界に引き込まれていっていました。 いつもありがとうございます。 2年生 国語岩下先生の模擬授業では、子どもたちが、なぜ、スイミーだけがまぐろから逃げることができたのかや、逃げることができたけれどかなしいスイミーの思いについて、一生懸命考える姿が見られました。 授業の後には、深い学びを成立させるために大切なことを、岩下先生から分かりやすく教えていただきました。 耳鼻科検診保健室に入ったら、カニさん歩きで、右耳から順に見てもらいました。 |
岩倉市立岩倉北小学校
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