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最新更新日:2024/06/28 |
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6年生 未知![]() ![]() ![]() ![]() 6年1組は、算数の授業に取り組んでいました。様々な図や表を用いて、あらゆる組み合わせを考えていました。 6年2組は、国語の授業に取り組んでいました。筆者が何を想像して、「未知」の詩を生み出したのかを話し合っていました。 6年生 きれいな字を心がけて![]() ![]() ![]() ![]() 6年3組は、硬筆の授業に取り組んでいました。字を整えて書くにはどうすればよいかを考えながら練習を進めていました。 6年4組は、国語の授業に取り組んでいました。作者がこめたメッセージを一生懸命読み取っていました。 6年生 順に考えよう![]() ![]() ![]() ![]() 6年1組は、算数の授業に取り組んでいました。表に整理して、順序立てて考えていました。 6年2組は、理科の授業に取り組んでいました。手回し発電機を使って、電気の働きについて学んでいました。 6年生 身体測定![]() ![]() ![]() ![]() 本日、身体測定がありました。この時期は、体つきが急に変化します。好き嫌いなく食べて、どんどん成長してほしいですね。 6年生 3学期スタート![]() ![]() ![]() ![]() いよいよ新学期が始まりました。6年生にとっては、これが小学校生活の最後の学期になります。中学生になるための大切な時期です。友達と仲良く、前向きに勉強に励み、卒業まで前進しつづけていけたらと思います。 6年生 相手にたずねよう![]() ![]() ![]() ![]() 6年2組は、算数の復習をしていました。2学期に学習した内容を、しっかりと定着させていました。 6年3組は、英語の授業に取り組んでいました。英語を用いて、相手に起きる時間や食事をする時間をたずねていました。 6年生 季節に合わせて![]() ![]() ![]() ![]() 6年3組は、家庭科の授業に取り組んでいました。学校内の明るさを調べ、快適に過ごす工夫について考えていました。 6年4組は、図画工作の授業に取り組んでいました。社会の授業で学んだことを生かし、平和な日本を想像しながら描いていました。 6年生 読書に親しもう!
〇12月19日(水)
冬休みが近づいてきました。落ち着いて読書に親しむよい機会です。興味をもった本を図書室に借りに行きました。 ![]() ![]() 6年生 2学期のまとめ![]() ![]() ![]() ![]() 6年1組は、国語の授業に取り組んでいました。漢字の熟語の意味について学習していました。 6年2組は、算数のテストに臨んでいました。2学期に学習した内容を、真剣に思い出して取り組んでいました。 6年生 縄跳びをがんばるぞ!!
〇12月18日(火)
本年度から短縄集会が始まります。今日は、跳び方の確認をしました。縄跳びは体づくりにとても効果があります。ぜひ、冬休みにいっぱい練習をして、健康な体をつくりましょう。 ![]() ![]() 6年生 みんなとスマイル
〇12月18日(火)
本日、笑顔のコミュニケーション術を藤野裕道さんから学びました。自然と笑顔があふれる講演でした。今回のように、学年をこえて触れ合う機会はとても新鮮な時間でした。わくわくしている子どもたちの様子が印象的でした。 ![]() ![]() 6年生 いろんな楽器があるよ![]() ![]() ![]() ![]() 6年3組は、音楽の授業に取り組んでいました。様々な楽器の種類について学んでいました。 6年4組は、漢字ドリルの書きこみをしていました。2学期に学習した漢字の復習をしていました。 6年生 冬を快適に![]() ![]() ![]() ![]() 6年1組は、家庭科の授業に取り組んでいました。寒い冬を快適に過ごすための工夫について話し合っていました。 6年2組は、算数の授業に取り組んでいました。変わり方に目を付けて、表をまとめていました。 6年生 防災教室![]() ![]() ![]() ![]() 本日、防災教室が開かれました。自分たちが味わうかもしれない震災について学び、事前に何をすればよいかを考える機会になりました。その後、講師の方と一緒に楽しく会食をしました。 6年生 てこをつり合わせよう![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年1組は、算数の授業に取り組んでいました。変わり方に目をつけて、表をまとめていました。 6年3組は、理科の授業に取り組んでいました。てこをつり合わせるためには、重さや目もりをどうすればよいかを調べていました。 6年4組は、社会の授業に取り組んでいました。戦争後の日本の変化についてまとめていました。 6年生 What time do you get up?![]() ![]() ![]() ![]() 6年3組と4組は、英語の授業に取り組んでいました。英語での時刻の表し方を学び、何時に起きるのかなどの生活習慣をたずねる練習をしていました。 6年生 リズミカルに![]() ![]() ![]() ![]() 6年1組は、音楽の授業に取り組んでいました。現在練習している曲は、はずむようなテンポが印象的です。しっかりと練習をしていました。 6年2組は、国語の授業に取り組んでいました。古典的な表現に触れ、内容の読み取りをしていました。 6年生 どこが明るい?![]() ![]() ![]() ![]() 6年3組は、家庭科の授業に取り組んでいました。どの場所が明るいのかを調べ、ノートにまとめていました。 6年4組は、図画工作の授業に取り組んでいました。平和を思い浮かべ、きれいに色塗りをしていました。 6年生 伝統文化に親しんで![]() ![]() ![]() ![]() 6年1組は、算数のテストに臨んでいました。しっかりと資料を見て、問題を解いていました。 6年2組は、国語の授業に取り組んでいました。柿山伏を読み、台詞のおもしろさを味わっていました。 6年生 新年を迎えるために![]() ![]() ![]() ![]() 6年3組は、書写の授業に取り組んでいました。書き初め「美しい朝」の練習をしていました。 6年4組は、社会の授業に取り組んでいました。民主主義を目指した日本の時代背景について学んでいました。 |
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