最新更新日:2024/09/26 | |
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5年生 教育実習生研究授業(5−1)教育実習の先生が国語科「よりよい学校生活のために」で研究授業を行いました。 子どもたちが積極的に発言し、活発な話し合い活動ができました。 ステキな先生になってください、北小みんなで応援しています。 5年生 社会科
◯ 10月6日(火)
「日本の食料自給率をどのようにすれば良いか」について、調べて友達と話し、自分の考えを伝えることができました。 友達の考えを聞いて自分の考えをより深めることができました。 振り返りでは、自分の考えを一生懸命書いている姿が印象的でした。 5年生 運動会に向けて
◯ 10月5日(月)
米作りを障害物リレーで表現しました。 速く走るだけではなく、ちょっとした技?が必要なリレーです。 5年1組 国語の授業今日は、5年1組は国語の研究授業が行われました。 アニメ「アンパンマン」がどのような背景で生まれたか、やなせたかしさんの生い立ちに触れながら考える授業でした。 子どもたちの主体的に学びを引き出すための方法など、教科指導員の先生より学ぶことができました。 5年生算数
◯ 9月29日(火)
Lの文字の中に、人が何に並ぶかを具体物を使って考えました。 5年生 国語
◯ 9月28日(月)
都道府県すごろくを作りました。 プログラミング学習 5年生本日は、ICTの先生からプログラミングについて教えていただきました。プログラミングは命令や指示を組み合わせてモノを動かすことであることを知りました。 その後は、プログラミングを生かして正三角形をつくろうという課題に取り組みました。上手に正三角形が作れた子、違う形ができあがってしまった子など様々でしたが、一人一人が関心をもって意欲的に授業に参加していました。 5年生 外国語、社会科
◯ 9月18日(金)
外国語の授業で、自分の得意なことや好きなことをイラストに表し、自己紹介をします。 社会科の授業では、日本の食糧生産についてわかることを資料より読み取りました。自分の考えも加えて発表をすることができています。 5年生国語
◯ 9月16日(水)
「たずねびと」の読み聞かせを聞いて心に残ったところに線を引いています。 戦争中の話です。子どもたちは深く心に感じたものがあるようで真剣に話を聞いていました。 5年生 今日の授業野外学習が終わりましたが、その後も一人一人が次の目標に向かって頑張っています。 5年1組は、社会科の学習で食糧自給率のグラフを見て気付いたことを図を使って分かりやすくまとめていました。その後の全体発表でも意見を共有して、学びを深めていました。 5年2組は、音楽科の学習で沖縄の曲を自分でアレンジして作曲づくりに取り組んでいました。また、各国の代表の歌を答えるクイズでは、多くの児童が積極的にクイズに答えていました。 5年3組は、家庭科の学習でボタン付けにチャレンジしていました。先生からポイントや気を付けることを教えてもらったことで丁寧に正確に、そして時間内にボタンを付けることができました。 野外学習(集合写真)
学級ごとに集合写真を撮りました。
野外学習(到着式)
雷が鳴り、豪雨の日でしたが、この到着式の時だけとても良い天気になりました。
天気も子どもたちの味方をしてくれているようです。 保護者の皆様、ご多用のところ、お迎えありがとうございました。2日間頑張っていた子どもたちも、おうちの方の姿を見て、とても安心したようで、おうちの方に甘えながら帰っていく姿がとてもほほえましかったです。 野外学習もうすぐ着きます
バスが、もうすぐ着きます。5年生の保護者の皆様へお迎えよろしくお願いいたします。
野外学習(野外炊飯、協力しあって準備をしています。炊飯、はしづくり)
協力しあって準備をしています。
野外学習(来たときよりも美しく)
部屋をきれいに掃除をしました。シーツもきれいにたたみます。
きれいになってほっとした子どもたち^_^ 野外学習(朝食)
7時10分よりホールと食堂に分かれて朝食をとりました。
野外学習(トーチトアリング)
これまで毎日練習してきた成果を発揮することができました。
みんなから大きな拍手をもらいました。 野外学習(キャンドルサービス)野外学習(夕飯)
夕飯のお弁当です。
野外学習(部屋でまったり)
夕飯までまったり過ごしています。
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岩倉市立岩倉北小学校
〒482-0043 愛知県岩倉市本町南新溝廻間2番地 TEL:0587-37-1221 児童数701(令和6年5月1日現在) 学級数29(特7) |