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最新更新日：2024/06/28 |
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５年生 アドバイスを受けて
５年３組は、家庭科の授業に取り組んでいました。直線縫いや返し縫いの仕方を、先生や友達から教えてもらい、助け合ってエプロンを作製していました。 ５年４組は、算数の授業に取り組んでいました。割合を表すグラフを、正確にかけるように練習をしていました。 行事だけでなく、授業にも前向きに取り組んでいます。 ５年生 優しく伝えれるように
○１月２６日（金）
高音と低音で、合唱練習を行いました。それぞれのハーモニーを大切にして、練習をしていました。 
５年生 割合を使った計算
５年１組と２組は、算数の授業に取り組んでいました。百分率を何倍かに置き換えて考えて、計算をしていました。北っ子まつりの後でしたが、集中して取り組んでいました。 ５年生 雪遊びをしたよ！
一面に降り積もる雪に、子どもたちは大興奮でした。雪合戦をしたり、雪だるまをつくったりして遊びました。友達と雪に触れ合える貴重な時間でした。 ５年生 彫り方の工夫
○１月２５日（木）
５年３組は、図画工作の授業に取り組んでいました。線の太さによって、彫刻刀を使い分けて工夫を重ねていました。 ５年４組は、算数の授業に取り組んでいました。割合のグラフをかいていました。全体と各部分の関係性から、割合を導き出すことができていました。 
５年生 文字のバランスを考えて
５年１組は、理科の授業に取り組んでいました。ろ液にホウ酸が溶けているかを調べていました。 ５年２組は、書写の授業に取り組んでいました。ひらがなの丸みを意識して、何度も練習をしていました。 ３の２、５の２ あいさつ運動
朝から元気よくあいさつ運動に取り組みました。寒さを感じさせず、大きな声であいさつをしていました。 ５年生 パートごとに練習を
本日、送る会に向けてパート練習をしました。相手を意識して、表情豊かに歌うことができていました。 ５年生 マット運動
５年３組と４組は、体育の授業に取り組んでいました。技術を高めるために、友達とアドバイスをし合い、練習をしていました。 ５年生 ろ過の実験
○１月２４日（水）
５年１組は、社会の授業に取り組んでいました。森林の役割について、意見を出し合っていました。 ５年２組は、理科の授業に取り組んでいました。水溶液からホウ酸を取り出す実験を行っていました。 
３の１、５の１ あいさつ運動
○１月２３日（火）
今日も元気よくあいさつ運動を行いました。寒い中でしたが、さわやかなあいさつを響かせていました。このような時期だからこそ、明るくルンルンとあいさつをしていきたいですね。 
５年生 方言と共通語
５年１組は、国語の授業に取り組んでいました。住んでいる地方特有の表現をふくんだ「方言」やどの地方の人でも分かる言葉づかいの「共通語」について学んでいました。 ５年４組は、漢字の練習をしていました。どのような意味をもっているかを丁寧に確認しながら、新出漢字を覚えていました。 ５年生 表情豊かに
○１月２３日（火）
５年２組は、算数の授業に取り組んでいました。割合の求め方を学んでいました。その後、グラフのかき方について学んでいました。 ５年３組は、音楽の授業に取り組んでいました。口を大きく開けて、表情豊かに合唱をしていました。 
５年生 割合のグラフ
５年１組は、算数の授業に取り組んでいました。割合を考え、真剣にグラフをかいていました。 ５年２組は、国語の授業に取り組んでいました。登場人物の行動から、気持ちを読みとっていました。 ５年生 友達と支え合って
５年３組は、北っ子まつりの準備を進めていました。当日に向け、みんなで協力して行っていました。 ５年４組は、家庭科の授業に取り組んでいました。ミシンを使って、エプロンを仕上げていました。縫い幅に気を付けて、直線縫いをしていました。 合唱練習も凡事徹底 ５年生
６年生を送る会に向け、合同合唱練習をしました。パートごとに集まり、音程を確認しました。とても迫力のある歌声が響いていました。 ※ 「凡事徹底」…北っ子は、いつもやっていることをだれにも負けないくらい一生懸命行います。 ５年生 きれいな音色を響かせて
○１月１９日（金）
５年３組は、英語の授業に取り組んでいました。どの曜日に、どんな教科を行うのかを英語で説明していました。ゲームをしながら、楽しく学んでいました。 ５年４組は、音楽の授業に取り組んでいました。息を合わせて、リコーダーの練習をして楽器の演奏に親しんでいました。しの笛を披露する児童がおり、穏やかな時間が流れていました。 
５年生 図をもとにして
５年１組と２組は、算数の授業に取り組んでいました。図をかいて、割合を導き出していました。次は、割合を表すグラフをよみとっていきます。 ５年生 どちらのクラブに入ろうかな？
１月１８日（木）
５年２組で、研究授業が行われました。道徳の授業を、多くの先生方に参観していただきました。積極的に発言をする児童が多く、明るい雰囲気の中で授業が行われていました。 仲のよい友達がいるクラブ、それとも６年生を必要としているクラブのどちらのクラブに入るかを話し合っていました。友達と活発に意見交流をし、考えを深めていました。 
勉強も「凡事徹底」 ５年生
５年１組は、理科の授業に取り組んでいました。溶け残った食塩を、溶かす方法を考えていました。温めたり、水を増やしたりして実験をしていました。 ５年３組と４組は、図画工作の授業に取り組んでいました。初めての多色版画に挑戦しています。まずは、細かいもようを意識して、念入りに描いていました。 ※ 「凡事徹底」…北っ子は、いつもやっていることをだれにも負けないくらい一生懸命行います。 |
岩倉市立岩倉北小学校
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