〇　６月７日（火）

　今日は、復習問題の日です。教室を前後の２チームに分け、二人の先生でそれぞれの子どもたちの様子を見ています。説明をしてもらう子、〇を付けてもらう子、子どもたちは自分のペースで問題を解きながら、一生懸命に算数に取り組んでいました。