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最新更新日:2024/06/28 |
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みんなで相談
校外学習先の資料を、みんなで見ています。
「何がいるかな?」「どんなものがあるのかな?」 ![]() ![]() ![]() ![]() 班の目印
校外学習まであとわずかの2年生、今日は校外学習をもっと楽しくするために
班ごとに目印を作っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 音楽に合わせて
「人形の夢とめざめ」という曲を鑑賞している2年生。聴きながら体が自然に動き出したり、表情が次々と変化したりして、曲の感じを思い思いに表現し始めました。とても表現豊かです。人形のセリフまで想像し合っています。
![]() ![]() ![]() ![]() 先生がいっぱい(1)
今日はお客様を招いて、富一小の先生方が、2年生の授業をみています。
2年生は来週にせまった校外学習を「もっと楽しくするための方法」を考えて います。 しおりも、なんと2年生の手作りです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 先生がいっぱい(2)
みんなで意見を出した後は、班になってもっと楽しむ方法をくわしく相談
しました。 「ルールを決めようよ。」「まわる順番はどう?」「目印に腕に何かつけ ようか?」話がどんどんすすみます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 校外学習に向けて
3組では、こまかど公園に行くために、みんなで準備をしています。
今日は、確認の電話をみんなでしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ケーキ屋さん
図工の時間ですが、みんなパティシエとなって、すてきなケーキを作って
います。まるで、クリスマス前のケーキ工場のようでした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 調べたことを発表します
生活科の校外学習まであと少しの2年生、自分たちで行き方や施設について
調べています。 今日は、グループごとに調べたことを発表していました。 発表する側も、聞く側も、とても態度がりっぱでした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() お礼の手紙
昨日の音楽鑑賞会で、演奏をしてくださった「東京コンセルターレウインド
オーケストラ」の皆さんに、お礼の手紙を書きました。 ![]() ![]() 学年ドッジボール
運動場全面を使って、広々とドッジボールの始まりです。
![]() ![]() いちばんぼし
「いちばんぼし」をペアになって、読みました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() スルスルメカ
車が、電車が、動物が、スルスルと動いています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 妹がいるよ
2年生がニコニコして見ているのは、富一幼稚園の園児たちが運動会練習を
しているところです。ずっと見ていたいところですが、チャイムがなったら さすが2年生、パッと教室に移動しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 校外学習の計画
2年生は、自分たちで校外学習のことを調べています。
「入場料はいくらかな?」「駅ってどうなっているの?」 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ちがいを見つけて書こう
にているけれど、ちがうものを2つ選んで、そのちがいを考えて書いています。
「猫と犬」「太陽と月」「メロンとスイカ」「ハムスターとネズミ」 中には、「ミッキーマウスとミニーマウス」という人もいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 朝日とは
2年生が辞書を使って、言葉の意味を調べています。
「朝日って、何て書いてある?」「休日って、きの次は何?」 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 新体力テスト(2)
2年生も、ボール投げの注意をよく聞いてから始めました。
投げたボールは地面につく前にはとりません。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 新体力テスト(3)
4時間目は3年生です。走り方も投げ方も、力強いですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は2組
今日は2組が、電話を使って、生活科の校外学習先に都合を聞いていました。
もちろん、事前に練習をしっかりして、台詞はしっかり言えました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 自主トレタイム
2年生はドッジボールラリーをしています。
どの学年も、朝からしっかり体を動かしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
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