今日はお客様を招いて、富一小の先生方が、２年生の授業をみています。
２年生は来週にせまった校外学習を「もっと楽しくするための方法」を考えて
います。
しおりも、なんと２年生の手作りです。

みんなで意見を出した後は、班になってもっと楽しむ方法をくわしく相談
しました。
「ルールを決めようよ。」「まわる順番はどう？」「目印に腕に何かつけ
ようか？」話がどんどんすすみます。

３組では、こまかど公園に行くために、みんなで準備をしています。
今日は、確認の電話をみんなでしました。

図工の時間ですが、みんなパティシエとなって、すてきなケーキを作って
います。まるで、クリスマス前のケーキ工場のようでした。

生活科の校外学習まであと少しの２年生、自分たちで行き方や施設について
調べています。
今日は、グループごとに調べたことを発表していました。
発表する側も、聞く側も、とても態度がりっぱでした。

昨日の音楽鑑賞会で、演奏をしてくださった「東京コンセルターレウインド
オーケストラ」の皆さんに、お礼の手紙を書きました。

運動場全面を使って、広々とドッジボールの始まりです。

「いちばんぼし」をペアになって、読みました。

車が、電車が、動物が、スルスルと動いています。

２年生がニコニコして見ているのは、富一幼稚園の園児たちが運動会練習を
しているところです。ずっと見ていたいところですが、チャイムがなったら
さすが２年生、パッと教室に移動しました。

２年生は、自分たちで校外学習のことを調べています。
「入場料はいくらかな？」「駅ってどうなっているの？」

にているけれど、ちがうものを２つ選んで、そのちがいを考えて書いています。
「猫と犬」「太陽と月」「メロンとスイカ」「ハムスターとネズミ」
中には、「ミッキーマウスとミニーマウス」という人もいます。

２年生が辞書を使って、言葉の意味を調べています。
「朝日って、何て書いてある？」「休日って、きの次は何？」

２年生も、ボール投げの注意をよく聞いてから始めました。
投げたボールは地面につく前にはとりません。

４時間目は３年生です。走り方も投げ方も、力強いですね。

今日は２組が、電話を使って、生活科の校外学習先に都合を聞いていました。
もちろん、事前に練習をしっかりして、台詞はしっかり言えました。

２年生はドッジボールラリーをしています。
どの学年も、朝からしっかり体を動かしています。

２年生が生活科の校外学習で訪問予定の場所に、自分たちで連絡をとって
います。
まずはリハーサル、何と何を聞くのか確認して、いざ本番です。

２年生の国語では、ヤマタノオロチを読んでいました。
校長先生が、イナバノシロウサギの話もしてくださいました。

「私たちが行ったパンやさんは、一日にいくつパンを作っているでしょう？」